Приемы, способствующие повышению мотивации (продолжение)

1. Домашнее задание

прием «творческое домашнее задание»

придумать задания, вопросы, викторину, кроссворды...;

сочинить правило, анекдот, загадку, сказку...;

нарисовать опорный сигнал, плакат;

сделать рекламу учебной темы;

составит план устного ответа;

тематические сборники с интересными фактами из журналов;

сочинить стихи

...

прием «необычная обычность»

подача домашнего задания 19, 12, 1, 9,12,1 (сказка);

беспроигрышная лотерея (билеты с номерами заданий);

приставка из слова «предлагать», корень – «сложить», суффикс – «умножение», окончание – «вишня»... (предложение)

...

прием «особое задание»

надо заслужить!!!

инструкция для выполнения

...

прием «три уровня домашнего задания»

обязательный минимум

тренировочный

творческий

2. Этап повторения

прием «отсроченная реакция»

никаких выкриков с места- для детей с замедленной реакцией – вопрос, пауза 30 сек, ответ

Важно: если ребенка поощряют за опережение других, он быстро это усваивает.

Альтернатива приема –«светофор»

прием «своя опора»

учить детей составлять конспекты (рисунки, таблицы, чертежи...)

3. Тренировочные упражнения

прием «игровая цель»

много однотипных заданий с достижением игрового результата (покорение вершин, редактор газеты- найди и исправь ошибки – грамматические или смысловые...)

Важно: избегать выполнения заданий на скорость, время

4. Технология «Коллаж»

создание плакатов из статей, рисунков, высказывании, цитат на определенную тему (индивидуально, группа, класс)

5. Технология «Пластилин»

Происходит более глубокое понимание мысли учеником (материализация мысли).

Чем больше размеры, тем лучше.

Цифры, буквы, часы, к элементам прикрепляет карточку с названием...

Пластилиновый гугол (сто нулей)- дети лепят и пересчитывают нули...

6. Иллюстрирование тетрадей

обеспечивает осознание и осмысление материала;

усиливает эмоции, воображение, глазомер, зрительную память...

7. «Найди ошибки»

формирование грамотности языка учащихся через сравнение слов в тексте с эталоном;

актуализация правил грамотного письма;

развитие мотивации на запоминание правильности написания слов, правил;

развитие внимательности при поиске ошибок

8. «Вопросы задают ученики»

диалог наоборот

9. Обучение с помощью органов чувств

«Руками трогать»

изучение свойств предметов (плоские, объемные),

изучение букв или цифр...

Метод темного мешка

Обоняние

Исследуйте запахи овощей, фруктов, комнатных растений и подберите прилагательные, характеризующие их.

Вкус

Учимся видеть

Не только глазами, но и мыслями (воображение)

Учимся слышать

Развитие фонематического слуха

10. Прием «удивляй!»

Ничто так не привлекает внимание и не стимулирует работу ума как удивление!

Пример, урок природоведения, тема «Вода»

«В одной африканской стране ребята прочитали рассказ об удивительной стране, в которой люди ходят по воде! И самое интересное, что это был правдивый рассказ! Разве мы с вами не ходим по воде?»

Урок математики

- Назовите самое большое число.