- •Содержание разделов
- •Методические рекомендации для преподавателей руководителей учебной практики
- •1. Хронометраж занятия:
- •2. Вступительное слово.
- •3.Контроль исходного уровня знаний.
- •4 Беседа по теме занятия.
- •6. Заключение. Рекомендуемая литература.
- •Методические рекомендации для студентов по учебной практике
- •3. Вопросы к занятию:
- •4. Вопросы для самоконтроля:
- •5. Рекомендуемая литература.
- •Методические рекомендации для преподавателей руководителей учебной практики
- •1. Хронометраж занятия:
- •2. Вступительное слово.
- •5. Практическая (клиническая) работа.
- •6. Заключение.
- •Методические рекомендации для студентов по учебной практике
- •Методические рекомендации для преподавателей руководителей учебной практики
- •1. Хронометраж занятия:
- •2. Вступительное слово.
- •4. Беседа по теме занятия по плану:
- •5. Практическая (клиническая) работа.
- •6. Заключение.
- •Методические рекомендации для студентов по учебной практике
- •Методические рекомендации для преподавателей руководителей учебной практики
- •1. Хронометраж занятия:
- •2. Вступительное слово.
- •3.Контроль исходного уровня знаний.
- •4 Беседа по теме занятия.
- •6. Заключение. Рекомендуемая литература.
- •Методические рекомендации для студентов по учебной практике
- •3. Вопросы к занятию:
- •4. Вопросы для самоконтроля:
- •5. Рекомендуемая литература.
- •Методические рекомендации для преподавателей руководителей учебной практики
- •1. Хронометраж занятия:
- •2. Вступительное слово.
- •5. Практическая (клиническая) работа.
- •Методические рекомендации для студентов по учебной практике
- •Учебной практики по уходу за больными студента _____ группы 1 курса педиатрического факультета _____________________________________________
- •II. Работа во время учебной практики
- •III. Правила ведения дневника
- •Дневник
- •Дневник
- •Дневник
- •Дневник
- •Дневник
- •Дневник
- •Дневник
- •Дневник
- •Дневник
- •Дневник
- •Дневник
- •Дневник
- •Дневник
- •Дневник
- •Дневник
- •Дневник
- •Дневник
- •Дневник
- •Дневник
- •Дневник
- •Рекомендуемая литература
- •Производственной практики помощника младшей медицинской сестры студента _____ группы 1 курса педиатрического факультета ______________________________
- •Правила зачета по производственной практике
- •Программа производственной практики студентов 1 курса
- •I. Общие вопросы
- •II. Работа во время производственной практики
- •III. Правила ведения дневника
- •Дневник
- •Дневник
- •Дневник
- •Дневник
- •Дневник
- •Дневник
- •Дневник
- •Дневник
- •Дневник
- •Дневник
- •Дневник
- •Дневник
- •Дневник
- •Дневник
- •Дневник
- •Дневник
- •Дневник
- •Дневник
- •Дневник
- •Дневник
- •Дневник
- •Дневник
- •Дневник
- •Дневник
- •Сводный отчет о проделанной работе
- •Характеристика работы студента
- •Основные вопросы для зачета по производственной практике по уходу за больными
- •Рекомендуемая литература
4 Беседа по теме занятия.
Основные вопросы темы
-
Устройство, оснащение и режим работы приемного и терапевтического отделений.
-
Санитарная обработка больных.
-
Обработка больного при педикулезе.
-
Транспортировка больных.
-
Организация работы поста медсестры.
-
Обязанности санитарки, старшей, палатной и процедурной медсестер.
5. Практическая работа – работа в приемном отделении, в терапевтическом отделении (на посту медицинской сестры, в процедурном кабинете), проведение санитарной обработки, транспортировки больных.
6. Заключение. Рекомендуемая литература.
-
Гребенев А.Л., Шептулин А.А. Основы общего ухода за больными. - М.: Медицина, 1991. - С. 14-38.
-
Заликина Л.С. Общий уход за больными. - М.: Медицина, 1984. – С. 22-32, 34-38, 39-50.
-
Мухина С.А., Тарновская И.И. Общий уход за больными. - М.: Медицина, 1989. - С. 18-54.
-
Ослопов В.Н., Богоявленская О.В. Общий уход за больными в терапевтической клинике: учеб. пос. - 3-е изд., испр. и доп. - М.: ГЭОТАР - Медиа, 2009. - С. 14-25, 31-33, 41-84.
ГБОУ ВПО «Смоленская государственная медицинская академия» Министерства здравоохранения и социального развития
Российской Федерации
Методические рекомендации для студентов по учебной практике
первого курса педиатрического факультета
Автор - составитель: к.м.н., ассистент Жуков Г.В.
Методические рекомендации утверждены на методическом совещании отдела производственной практики
№___от «____»_____________2011 г.
Зав. отделом производственной практики: _______________________
к.м.н., доцент Конышко Н.А.
2011 г.
1. Тема: Введение студентов в клинику. Организация работы лечебных учреждений.
Цель занятия: ознакомить студентов с базовыми принципами организации работы отдельных подразделений лечебных учреждений, обязанностями младшего и среднего медицинского персонала, основными вопросами санитарной обработки больных.
Задачи: изучить базовые принципы организации работы отдельных подразделений лечебных учреждений, обязанности младшего и среднего медицинского персонала, основные вопросы санитарной обработки больных.
2. Основные понятия: приемное отделение, терапевтическое отделение, антропометрия, санитарная обработка, педикулез, головная вошь, платяная вошь, лобковая вошь, дезинфекция, дезинсекция, транспортировка больных, медицинская документация
3. Вопросы к занятию:
-
Какие основные функции приемного отделения?
-
Из каких помещений состоит приемное отделение больницы?
-
Какова структура и режим работы терапевтического отделения больницы?
-
Что включает в себя понятие антропометрии?
-
Что включает в себя санитарно-гигиеническая обработка больного в приемном отделении?
-
Что такое педикулез?
-
Что такое дезинфекция?
-
Что такое дезинсекция?
-
Какие способы транспортировки больных используют в зависимости от тяжести их состояния?
-
Что входит в обязанности санитарки?
-
Что входит в обязанности старшей медицинской сестры?
-
Что входит в обязанности палатной медицинской сестры?
-
Что входит в обязанности процедурной медицинской сестры?