1. Возникновение и развитие политологии как науки и как учебной дисциплины

Политология (от греч.: politike (гос. или общественные дела) и logos (учение, слово)) - это относительно новая дисциплина. Из самого названия следует, что политология (в англоязычных странах установился другой термин - "политологическая наука") - это наука о политике. Возникновение политологии связывают с рубежом XIX-ХХ века, когда она стала на путь активного теоретического и методологического размежевания с историей, юриспруденцией, социологией и философией. До этого политическая жизнь общества традиционно рассматривалось в рамках этих отраслей знаний. Но истоки современной политологии необходимо искать в политических идеях и теориях предшествующих исторических эпох. В истории развития политического знания выделяют три крупных этапа: 1 этап уходит корнями в историю древнего мира, античности и продолжается до Нов. времени: это период господства мифологических, а позже - философско-этических и теологических объяснений политических явлений и постепенной их замены рациональными трактовками, при этом политические идеи развиваются в общем потоке гуманитарных знаний; 2 этап начинается с Нов. времени и продолжается примерно до середины XIX века: политические теории освобождаются от религиозного влияния, приобретают светский характер и самое главное - становятся более привязанными к конкретным потребностям исторического развития; центральными вопросами полит. мысли становятся проблема прав человека, идея разделения власти, правового гос-ва и демократии; в этот период происходит становление первых полит. идеологий, политика осознается как особая сфера жизнедеятельности людей; 3 этап - это период становления пол-гии как самостоятельной научной и образовательной дисциплины; процесс оформления пол-гии начинается приблизительно во 2ой половине XIX века, потом понадобится почти сто лет для окончательного оформления и профессионализации политической науки. На рубеже XIX-ХХ вв. в политологии формируются принципиально новые методологические подходы к исследованию политических явлений → появл. разнообразные школы и направления, сыгравших значительную роль в становлении современной политол. науки. В первую очередь, пол-гия, нарождающейся ощутила на себе влияние позитивистской методологии , принципы которой были сформулированы О. Контом и Т. Спенсером. Под влиянием позитивизма в полит. исследованиях утвердился принцип верификации (от лат. Verus - искать, facio - делаю), т.е. подтверждения, согласно кот-му научную ценность могут иметь достоверные эмпирические факты, которые можно проверить путем наблюдения, изучения док-тов и колич. методов анализа. Позитивизм стимулировал развитие эмпирического направления пол-гии. Значительный вклад в развитие эмпирических исследований внесла Чикагская школа пол-кой науки (20-40гг XX века), основанная известным американским политологом Ч. Мерриама. 2ой, социологический методолог-кий подход толковал политические явления как производные от других сфер обществ. жизни: экономики, культуры, этики, соц. структуры общества. В частности, марксизм заложил традицию эконом-го детерминизма - понимания пол-ки через действие объективных экон-ких законов классового общества. В целом для европейских политологов начале XX в. (они одновременно были и социологами) было характерно исследование политики в широком социальном контексте с выходом в сферу философии, истории, социологии и психологии. Развитие политологии этого периода связано с именем Макса Вебера, которого закономерно считают основателем теории легитимности власти и современной теории бюрократии. Важную роль в становлении полит. теории сыграли Г. Моска, В. Парето и Р. Михельс, заложившие основу теории элит. Мощное влияние на становление методологии и проблематику пол-гии оказали идеи основателя психоанализа З. Фрейда. Он обратил внимание на роль бессознательных импульсов в детерминации полит. явлений. Значительной степени под влиянием психоанализа в пол-гии сформ-лись направления, исслед-ие полит. поведение, побудительные причины стремления к власти. Значительный вклад для утверждения в пол-гии методов психоанализа и экспериментальной психологии внесли Ч. Мерриам и его соратник по Чикагской школе Г. Лассуэлл. Деятельность Чикагской школы подготовила почву для бихевиоралистского (англ. behaviour-поведение) революции в западной и прежде всего в американской пол-гии после II мировой войны. Полит. поведение было признано основой полит. реальности, подлежащей эмпирической фиксации, с помощью, в перв. очередь, методов естественных наук. В рамках этого направления были исследованы модели поведения в различных ситуациях, напр., на выборах, при принятии полит. решений. Объектом исслед-ний стала мотивация, побудившая индивида к действиям. Бихевиоралистский подход был ориентирован на два принципа неопозитивизма: принцип версификации , требующего установления истинности научных утверждений посредством их эмпирической проверки; принцип освобождения науки от ценностных суждений и этических оценок. Бихевиорализм, с одн. стороны, возразил идеологич-ую тенденциозность в объяснении пол-ки, а с др. - отказывал пол-гии в постановке проблем, направленных на соц. реформирование общества, что вызвало критику со стороны значительной части известных политологов. В 70-х гг. XX в. в развитии зап. пол-гии начался новый период, получивший название "постбихевиоральной революции". Было признано, что главным в политологии является не только описание, но и толкование политических процессов, также ответы на запросы общественного развития и выработки альтернативных решений. Это привело к возрождению интереса к разносторонним исследовательским подходам: историко-познавательного метода, исследовательского подхода, разработанного М. Вебером, марксизма и неомарксизма, в частности к идеям представителей Франкфуртской школы Т. Адорно, Г. Маркузе, Ю. Хабермаса, Э. Фромма. Политология вновь обратилась к нормативно-институциональных методов, объясняющих политику как взаимодействие институтов, формальных правил и процедур. Следствием постбихевиоральнои революции стал своеобразный консенсус политологов относительно равноправия наиболее разносторонних подходов в изучении политической сферы: недопустимости признания приоритета какого-либо одного направления. В послевоенный период политология существенно расширила и сферу своих исследований. Это прежде всего такие вопросы, как: политические системы (Г. Парсонс, Д. Истон, К. Дойч); политическая культура (Г. Алмонд); политические режимы (Х. Арендт, К. Поппер, К. Фридрих, З. Бжезинский); партии и партийные системы (М. Дюверже, Дж. Сартори); конфликт и консенсус в политике (Р. Дарендорф, С. Липсет). Полит. наука обогатилась новыми направлениями в исследовании проблем демократии. Р. Даль, Дж. Сартори, Й. Шумпетер разработали новые теоретические модели демократии. В последние десятилетия возросла интерес к проблемам политической модернизации (С. Хантингтон) и проблем создания условий, определяющих демократические преобразования различных стран. Развитие политологии как самостоятельной науки и учебной дисциплины - это не только период определения ее предметной сферы и методологической основы, но и период организационного оформления. Со второй половины XIX в. политология становится на путь активного организационного оформления. Существует несколько взглядов относительно начала институционализации политологии, т.е. ее оформления в самостоятельное направление в сфере образования и научных исследований. Некоторые ученые связывают ее появление с возникновением в середине XIX в. в Германии правовой школы, ориентированной на изучение государства. Позже, в 1871 г. в Париже создается другой политологический центр - Свободная школа политических наук. Другие исследователи символической датой появления политологии называют 1857 p., когда в США в Колумбийском колледже, впоследствии ставший университетом, стал читаться курс политической теории. В 1880 г. здесь открывается Школа политической науки. С этого года в США начинает издаваться первый политологический журнал. После второй мировой войны во многих странах наблюдается своеобразный "бум" на политологические исследования. Это стимулировало создание академических политических институтов и международных центров. Так, в 1949 г. в рамках ЮНЕСКО была основана Всемирная ассоциация политических наук. В 70-90 pp. XX в. происходит конечная институционализация политической науки. С вспомогательной дисциплины, которую нередко рассматривали как дополнение к юриспруденции и социологии, политология превратилась в общепризнанную, организационно оформленную академическую дисциплину с широко разветвленной системой образовательных и исследовательских учреждений