- •Экономика
- •1.Цели и задачи курса
- •2. Содержание дисциплины
- •3.Общие методические указания
- •4. Методические указания по выполнению контрольных работ.
- •Оформление титульного листа контрольной работы
- •Литература.
- •Тесты по теме.
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Задачи и упражнения:
- •Литература.
- •Темы рефератов:
- •Тесты по теме.
- •Задачи и упражнения:
- •Теперь вы должны уметь:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Контрольные работы по микроэкономике Вариант№1.
- •Вариант №2.
- •Вариант№3.
- •Вариант№6.
- •Вариант№7.
- •Вариант№8.
- •Вариант№9.
- •Вариант№10.
- •Вариант№1.
- •Вариант№2.
- •Вариант№3.
- •Вариант№4.
- •Вариант№5.
- •Вариант№6.
- •Вариант№7.
- •Вариант№8.
- •Вариант№9.
- •Вариант№10.
Литература.
Основная литература:
1. Курс экономической теории./ Под ред. Чепурина М.Н. и Киселевой Е.А. – Киров, АСА, 2009, гл. 3,4.
2. Экономика: учебное пособие для вузов –М: Юрайт - М, 2005,гл. 1.
3. Борисов Е.Ф. Экономическая теория: Учебник. – 3-е изд., перераб. И доп.- М., Юрайт-Издат, 2005.
Дополнительная литература:
1. Экономическая теория: Учебник под ред. И.П.Николаевой. М, 2001, гл. 1..
2. Борисов Е.Ф. Экономическая теория: практикум. – М., Велби, Изд-во Проспект, 2005.
3. Экономическая теория: Учебник /под ред.В.Д. Камаева.- М., 2002, гл. 2
Тесты по теме.
Выберите правильные ответы:
-
Процесс создания материальных и духовных благ, необходимых для существования и развития человека, это:
а) обмен; б) распределение; в) экономический рост; г) производство.
-
Факторы производства экономических благ - природные, людские, материальные, финансовые – это:
а) ресурсы; б) потребности; в) услуги; г) модель.
-
Основными стадиями хозяйственной деятельности являются:
а) создание, использование, ремонт, восстановление
б) проектирование, опытное производство, серийное производство
в) зарождение, развитие, старение, умирание
г) производство, распределение, обмен, потребление
-
Под ограниченностью ресурсов в экономике понимают:
а) невозможность удовлетворения всех потребностей
б) расположение ресурсов в труднодоступных зонах
в) нехватку собственных природных богатств в стране
г) нехватку денег для покупки всего, что нужно
-
Кривая производственных возможностей показывает:
а) точные количества двух товаров, которые хозяйство намерено производить.
б) лучшую из возможных комбинаций двух товаров
в) альтернативную комбинацию при наличии данного количества ресурсов
г) время, когда вступает в действие закон убывающей производительности факторов производства
Вопросы для самоконтроля:
1. Перечислите факторы производства. Какие факторы влияют на расширение производственных возможностей?
2. Чем определяется динамика редкости ресурсов?
3. В чем заключается проблема выбора для экономической теории?
4. Какое предположение о характере поведения человека лежит в основе многих экономических теорий?
Задачи и упражнения:
1. На острове с тропическим климатом живут пять человек. Они занимаются сбором кокосов и черепаховых яиц. В день каждый собирает либо 20 кокосов либо 10 черепаховых яиц. Начертите кривую производственных возможностей экономики страны.
2. Профессор экономики тратит на поиск продуктов питания (качественных и дешевых) 30 часов в месяц. Стоимость его закупок в месяц равна 4000 рублей. Если бы он покупал продукты без поиска, то тратил бы на продукты питания на 25% больше. В час профессор зарабатывает 30 рублей. Стоит ли ему заниматься поисками дешевых продуктов питания? Вычислите сумму которую профессор экономит или растрачивает, занимаясь поисками.
Теперь вы должны уметь:
1. Объяснить проблему дефицитности ресурсов.
2. Построить кривую производственных возможностей и объяснить принципы, лежащие в ее основе.
3. Дать определение издержек и их классификацию.
Основные термины и понятия:
Производственные ресурсы. Средства производства. Ограниченность ресурсов. Кривая производственных возможностей. Технология. Экономическая эффективность. Альтернативные издержки.
.
СЕМИНАРСКОЕ ЗАНЯТИЕ №2
ТЕМА: Механизм функционирования рынка. ( 2 часа)
Цель занятия:
1. Определить понятия «РЫНОЧНЫЙ СПРОС» и «РЫНОЧНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ».
-
Выявить основные факторы влияющие на спрос и предложения.
-
Понять графическое изображение функции спроса и функции предложения.
-
Объяснить, почему и как изменяется рыночное равновесие.
-
Понять, что означает ценовая эластичность спроса и предложения.
ВОПРОСЫ для обсуждения:
-
Цена, спрос и предложение. Равновесие на рынке. Эффект дохода, замещения, Гиффена, Веблена.
-
Эластичность спроса и предложения.
-
Механизм рынка совершенной конкуренции.
-
Механизм рынка несовершенной конкуренции. Антимонопольное законодательство.
ЛИТЕРАТУРА.
Основная литература:
1. Курс экономической теории / под ред. Чепурина М.Н.,Киселевой Е.А. Киров, АСА 2009, гл. 5.
2. Экономика: уч. пос. для вузов. М :Юрайт-М,2005,гл.5
Дополнительная литература:
1. Экономическая теория. Учебник / под ред. Камаева В.Д..-М., 2002, гл. 5.
2. Экономическая теория: Учебник / под ред. Николаевой И.П. М, 2001, гл. 5.
ТЕСТЫ по теме.
Выберите правильные ответы.
-
Закон спроса предлагает, что:
а) превышение предложения над спросом вызовет снижение цены
б) если доходы у потребителей растут, они обычно покупают больше товаров
в) кривая спроса обычно имеет положительный наклон
г) когда цена товара падает, объем планируемых покупок растет
-
Какой термин отражает способность и желание людей платить за что-либо?
а) потребность б) спрос в) необходимость г) желание
-
Если цена товара ниже точки пересечения кривой спроса и кривой предложения, то возникает:
а) избыток б) дефициты в) растет безработица г) все варианты не верны
-
Если два товара взаимозаменяемы, например, чай и кофе, то рост цены на кофе приведет:
а) падению спроса на чай; б) росту спроса на чай;
в) увеличению объема спроса на чай г) снижению величины спроса на чай
-
Неэластичный спрос означает, что:
а) рост цены на 1% приводит к сокращению величины спроса менее, чем на 1%;
б) рост цены на 1% приводит к сокращению величины спроса более, чем на 1%;
в) любое изменение цены не приводит к изменению общей выручки
г) рост цены на 1% не влияет на величину спроса
д) ни одно из утверждений не является верным.