- •Рабочая учебная программа
- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп направления
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •3.1. Процесс изучения дисциплины «Профессиональная этика журналиста» направлен на формирование следующих компетенций:
- •3.2. В результате изучения дисциплины обучающийся студент должен:
- •4. Структура и содержание дисциплины
- •4.1. Структура преподавания дисциплины
- •4.2. Содержание дисциплины
- •4.2.1. Содержание разделов/тем дисциплины
- •Тема 1. Профессиональная этика как наука и проблема практики
- •Тема 2. Профессионально-этическое сознание как носитель опыта журналистского сообщества
- •Тема 3. Базовые профессионально-этические принципы журналистики
- •Тема 4. Профессионально-этические нормы
- •Тема 5. Социальная действительность как источник этических коллизий в профессиональной деятельности журналистов
- •Тема 6. Кодексы профессиональной этики российского журналиста
- •Тема 7. Этика и право в журналистике: общее и особенное
- •4.2.2. Лабораторный практикум
- •4.2.3. Практические занятия (семинары)
- •4.2.4. Темы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •5. Образовательные технологии
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •6.1.Оценочные средства для текущего контроля успеваемости
- •Организация самостоятельной работы студента
- •6.3. Формы промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •6.4. Критерии оценок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •Шкала перевода баллов в традиционные числовые и качественные эквиваленты
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •9. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •9.1. Методические рекомендации для преподавателей
- •9.2. Методические рекомендации для студентов
- •10. Междисциплинарное согласование
- •10.1. Тестовые материалы по темам предшествующих дисциплин
- •10.2. Согласование междисциплинарных связей с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
Тема 1. Профессиональная этика как наука и проблема практики
Понятие морали и профессиональной морали.
Зарождение и развитие профессиональной морали журналистского сообщества. Формирование профессионально-этических взглядов в журналистике.
Состояние профессиональной этики как науки в настоящий момент. Этические проблемы журналистской практики. Специфика этического регулирования журналистской деятельности.
Литература:
1. Ворошилов, В. В. Журналистика. :Учебник. М.: КноРус , 2010.
2. Ворошилов, В. В. Право и этика в журналистике: Курс лекций. СПб.: Изд-во Михайлова В. В., 2004.
3. Корконосенко, С. Г. Основы журналистики: Учебник, М.: Аспект-Пресс, 2002.
4. Лазутина Г. В. Профессиональная этика журналиста. – М., 2008. Прохоров, Е. П. Журналист и массовое сознание. М., 2007..
5. Лозовский, Б. Н. Журналистика: профессиональные стандарты. Екатеринбург, 2007.
6. Сидоров, В. А., Ильченко, С. С., Нигматуллина, К. Р. Аксиология журналистики. Опыт становления новой дисциплины / под общ. ред. В. А. Сидорова. СПб., 2009.
7. Ценностное содержание журналистики: культура социальных отношений и межкультурное взаимодействие в обществе / под ред. В. А. Сидорова В. А., Мельник Г. С. СПб., 2009.
Тема 2. Профессионально-этическое сознание как носитель опыта журналистского сообщества
Понятие о профессиональном сознании трудовой группы, его структуре и формах, в которых оно существует. Место и роль нравственных представлений в профессиональном сознании журналистского сообщества. Аксиология журналистики. Профессиональная этика в истории российской журналистики. Профессиональная этика в зарубежных средствах массовой информации
Литература:
1. Ворошилов, В. В. Журналистика. :Учебник. 7-е изд. - М.: КноРус , 2010.
2. Корконосенко, С. Г. Основы журналистики: Учебник, М.: Аспект-Пресс, 2002.
3. Лазутина Г. В. Профессиональная эти -ка журналиста. – М., 2008.
4. Прохоров, Е. П. Журналист и массовое сознание. М., 2007.. Лозовский, Б. Н. Журналистика: профессиональные стандарты. Екатеринбург, 2007.
5. Сидоров, В. А., Ильченко, С. С., Нигматуллина, К. Р. Аксиология журналистики. Опыт становления новой дисциплины / под общ. ред. В. А. Сидорова. СПб., 2009.
6. Ценностное содержание журналистики: культура социальных отношений и межкультурное взаимодействие в обществе / под ред. В. А. Сидорова В. А., Мельник Г. С. СПб., 2009.
Тема 3. Базовые профессионально-этические принципы журналистики
Взаимодействие профессионального сознания группы и индивидуального сознания журналиста. Профессионально-нравственные взгляды, чувства, поступки как формы проявления профессионально-нравственной зрелости журналиста. Категории, определяющие профессионально-нравственную позицию журналиста (профессиональный долг, профессиональная ответственность, профессиональная совесть, профессиональное достоинство, профессиональная честь). Международные принципы журналистской этики.
Литература:
1. Ворошилов, В. В. Журналистика. :Учебник.7-е изд. - М.: КноРус , 2010.
2. Ворошилов, В. В. Право и этика в журналистике: .Курс лекций. СПб.: Изд-во Михайлова В. В. , 2004.
3. Лазутина Г. В. Профессиональная этика журналиста. – М., 2008.
4. Прохоров, Е. П. Журналист и массовое сознание. М., 2007.. Лозовский, Б. Н. Журналистика: профессиональные стандарты. Екатеринбург, 2007.
5. Сидоров, В. А., Ильченко, С. С., Нигматуллина, К. Р. Аксиология журналистики. Опыт становления новой дисциплины / под общ. ред. В. А. Сидорова. СПб., 2009.