- •Рабочая учебная программа
- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп направления
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •3.1. Процесс изучения дисциплины «Профессиональная этика журналиста» направлен на формирование следующих компетенций:
- •3.2. В результате изучения дисциплины обучающийся студент должен:
- •4. Структура и содержание дисциплины
- •4.1. Структура преподавания дисциплины
- •4.2. Содержание дисциплины
- •4.2.1. Содержание разделов/тем дисциплины
- •Тема 1. Профессиональная этика как наука и проблема практики
- •Тема 2. Профессионально-этическое сознание как носитель опыта журналистского сообщества
- •Тема 3. Базовые профессионально-этические принципы журналистики
- •Тема 4. Профессионально-этические нормы
- •Тема 5. Социальная действительность как источник этических коллизий в профессиональной деятельности журналистов
- •Тема 6. Кодексы профессиональной этики российского журналиста
- •Тема 7. Этика и право в журналистике: общее и особенное
- •4.2.2. Лабораторный практикум
- •4.2.3. Практические занятия (семинары)
- •4.2.4. Темы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •5. Образовательные технологии
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •6.1.Оценочные средства для текущего контроля успеваемости
- •Организация самостоятельной работы студента
- •6.3. Формы промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •6.4. Критерии оценок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •Шкала перевода баллов в традиционные числовые и качественные эквиваленты
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •9. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •9.1. Методические рекомендации для преподавателей
- •9.2. Методические рекомендации для студентов
- •10. Междисциплинарное согласование
- •10.1. Тестовые материалы по темам предшествующих дисциплин
- •10.2. Согласование междисциплинарных связей с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
3.2. В результате изучения дисциплины обучающийся студент должен:
-
Знать:
- основы международного гуманитарного права, правовые нормы, регулирующих функционирование СМИ в России, в том числе прав и обязанностей журналиста, авторского права (ПК-11);
- этические ориентиры и регуляторы журналистской деятельности, основные российские и международные документы по профессиональной этике (ПК-12);
▪ Уметь:
- использовать знания в области социальных и экономических наук (социология, политология, психология, социальная психология, правоведение, экономика) для понимания принципов функционирования современного общества, социальных, экономических, правовых, политических, психологических механизмов и регуляторов общественных процессов и отношений, способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы, использовать полученные знания в контексте своей социальной и профессиональной деятельности (ОК-14);
-
Владеть навыками:
- использования нормативных правовых документов в своей деятельности (ОК-7);
- понимания значения гуманистических ценностей для сохранения и развития современной цивилизации; готовности принять нравственные обязанности по отношению к окружающей природе, обществу, другим людям и самому себе, готовности руководствоваться ими в своей в профессиональной деятельности (ОК-5);
- основываться на базовых знаниях в области общегуманитарных наук (философия, культурология, история) в процессе формирования своего мировоззрения, понимать проблемы взаимоотношений общества и человека, взаимосвязь свободы и ответственности, значение нравственного и ценностного выбора, расширять свой кругозор в контексте полученного культурологического знания; умение использовать гуманитарные знания в своей социальной и профессиональной деятельности (ОК-13).
4. Структура и содержание дисциплины
4.1. Структура преподавания дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины «Язык СМИ» составляет 3 зачетные единицы или 108 часов.
Распределение фонда времени по семестрам, неделям и видам занятий
для разных форм обучения
очная форма обучения
|
№ п/п |
Наименование раздела и темы |
Семестр |
Неделя семестра |
Всего часов |
Виды учебной деятельности, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) |
Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра)* |
||||
|
лекции |
лаб. раб. |
пр. зан. |
сем. зан. |
сам. раб. |
||||||
|
1. |
Профессиональная этика как наука и проблема практики |
3 |
1-2 |
16 |
2 |
- |
- |
4 |
10 |
тестирование |
|
2. |
Профессионально-этическое сознание как носитель опыта журналистского сообщества
|
3 |
3-5 |
16 |
2 |
- |
- |
4 |
10 |
Тест-опрос |
|
3 |
Базовые профессионально-этические принципы журналистики |
3 |
6-7 |
19 |
3 |
- |
- |
6 |
10 |
Тест-опрос |
|
4 |
Профессионально-этические нормы |
3 |
8-11 |
25 |
4 |
- |
- |
8 |
13 |
Исследовательский семинар |
|
5 |
Социальная действительность как источник этических коллизий в профессиональной деятельности журналистов |
3 |
12-13 |
16 |
2 |
- |
- |
4 |
10 |
Собеседование |
|
6 |
Кодекс профессиональной этики российского журналиста |
|
14-15 |
14 |
2 |
|
|
4 |
8 |
Тест- опрос |
|
7 |
Право и этика журналиста: общее и особенное |
|
16-17 |
|
2 |
|
|
4 |
8 |
Собеседование |
|
Зачет |
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
Общая трудоемкость (количество часов / зачётных единиц): |
108 3 |
|
|
|
|
|
|
|||
|
Формы промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины |
||||||||||
|
|
Курсовая работа (проект) |
Зачёт |
Экзамен |
|||||||
|
Семестры: |
- |
3 |
- |
|||||||
|
заочная форма обучения
|
|||||||||||
|
№ п/п |
Наименование раздела и темы
|
Семестр |
Неделя семестра |
Все го часов |
Виды учебной деятельности, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) |
Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) |
|||||
|
лек- ции |
лаб. раб. |
пр. зан. |
сем. зан. |
сам. раб. |
|||||||
|
3 |
1-2 |
|
2 |
|
|
|
|
Лекция. Семинар |
||
|
2. Этика и право в журналистике: общее и особенное |
3 |
|
|
2 |
|
|
4 |
|
Лекция. Семинар |
||
|
Всего за семестр: |
|
|
|
4 |
|
|
4 |
100 |
|
||
|
Зачет: |
108 |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
Общая трудоемкость (количество часов / зачетных единиц): |
108 3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
Формы промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины |
|||||||||||
|
|
Курсовая работа (проект) |
Контрольная работа |
Зачёт |
Экзамен |
|||||||
|
Семестры: |
|
1 |
1 |
|
|||||||