Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Otvety_russky.doc
Скачиваний:
1
Добавлен:
22.12.2018
Размер:
78.85 Кб
Скачать

1) Литературный язык – высшая форма существования любого национального языка, принимаемая его носителями за образцовую и обеспечивающая историческое и географическое единство нации.

2) Основные признаки литературного языка :

-язык, образованный частью общества, он обслуживал высокие сферы общения : политику, государство, религию, образование и искусство

-литературный язык нормирован, одного общения на языке недостаточно для усвоения его норм и правил, необходимо его обучение

-литературный язык кодифицирован – его нормы закреплены в грамматике и словарях

-литературному языку присущие функционально стилистическое расслоение, которое обеспечивает речевую коммуникацию в каждый из основных сфер человеческой деятельности (научный, художественный, разговорный, публицистический, официально-деловой )

-при всех эволюционных изменениях литературному языку присуще стабильность, которая необходима для обмена культурными ценностями между разными поколениями и носителями языка

Язык – система знаков и символов.

Речь – процесс использования языка в его устной и письменной форме.

3) 1) Диалекты - это варианты языка, которые используются в основном в устном общении ограниченными группами людей, живущих на определённой территории .

  • Северный

  • Центральный

  • Южный

2) Просторечие – слова или словосочетания, присущие обиходно-бытовой речи разных слоёв населения , стоящий за пределами литературного языка или на его перифирии.

Виды просторечи :

А)Социальное просторечие

Б)Функционально-стилистическое просторечие

3) Жаргон – разновидность речи, используемая преимущественно в устном общении в отдельной относительно устойчивой социальной группе.

Вида жаргона :

-Профессиональные

-Социальные-объединяющие по признаку положения в обществе

-Возрастные

- объединяющие людей с общими интересами

4) Современная языковая ситуация

За эталон современного русского языка приняты произведения Пушкина

Новейший русский язык начал формироваться в середине 80-х годов всвязи с изменениями социальной жизни страны.

Факторы, вызывающие изменение языка :

  1. Расширение состава участников массовой коммуникации

  2. Возрастание личностного начала в речи, диалогичность общения как устного, так и письменного

  3. Разрушение и даже уничтожение цензуры и автоцензуры

  4. Расширение сферы спонтанного общения

  5. Изменение ситуации и жанров общения

  6. Резкое неприятие бюрократического языка прошлого

  7. Стремление выработать новые средства выражения и новые формы образности

5) Аспекты изучения литературной речи

1) Нормативный аспект

Языковая норма – образцовое и общепринятое употребление языковых средств.

2)Этический аспект – проявляется главным образом в речевых актах , т.е целенаправленных речевых действиях (приветствие, благодарность, просьба, поздравление, вопрос и т.д)

Речевые акты осуществляются по особым принятым в данном обществе и в данное время правилом, которое определяется следующими факторами

-возраст собеседника

-социальный статус

-пол собеседника

3)Коммуникативный аспект – требует учитывать функциональную дифференциацию и прогнатические условия общения.

6) Типы речевых культур:

1) Полнофункциональный тип

Для него характерно владение всеми богатствами русского языка. Люди прекрасно знают литературную норму и свободно ориентируется в не литературных нормах языка

2) Среднелитературный тип

Для носителя этого типа характерно принципиальная удовлетворенность уровнем своих знаний. У них нет потребности расширять свой словарный запас и уж тем более проверять себя по словарю. Носители этого типа владеют еще одним ( максимум двумя) функциональными стилями.Они не безупречно знают литературную норму ,словарный запас не слишком обширен.

3)Литературно-разговорный тип

Носители этого типа владеют только разговорным стилем общения. Этот тип появился в 20 веке. В речи его носителей много жаргонизма и просторечия. Носители плохо знают литературную норму, у них скудный словарный запас

4) Обиходный тип

Носители этого типа умеют создавать только разговорную речь, они не знают литературной нормы, плохо представляют этические нормы общения и практически не используют элементы речевого этикета.

8)Художественный функциональный стиль – по отношению к другим стилям и литературному языку в целом этот стиль занимает особое положение, т.к характеризуется многообразной гаммой языковых средств. Художественная речь обращается к использованию не только строго литературных , но и нелитературных средств языка, таких как : жаргоны, просторечия и диалекты. По ряду признаков художественная речь сближается с публицистической, ей также свойственна эмоциональность и возможность совпадения разных языковых средств. В художественно речи богатая синонимика, большое количество метафор , многозначность и образность единиц различных языковых уровней.

7)Функциональный стиль-это подсистема литературное языка, который определяется условиями и целями общения в какой либо сфере и обладает определенной совокупность стилистических значений языковых средств. Различают 4 книжно - письменных стиля и разговорный, противопоставляется остальным с точки зрения основных форм своего существования. По другим признакам всем стилям противоречит худ. стиль, т.к он отражает эстетическую реальность.

9)Публицистический стиль-это газеты, ТВ, рекламы ораторская речь.. Выполняет 2 задачи: информирует и воздействует. Жанры: заметка, репортаж, очерк, эссе, рекламное объявление, интервью, устное публичное выступление. Основные черты: злободневность, лаконичность изложения, доступность, эмоциональность. Языковые особенности:

1.Использование фразеологических оборотов

2. Повторы ,инверсии, метафоры, эпитеты, риторический вопрос.

3. Употребление кратких простых предложений, безглагольных фраз.

10) Разговорный функциональный стиль – это особая разновидность лит-ного языка. Он уникален тем, что в отличии от других стилей, не имеет единой кодификации, т.е. его нормы и правила нигде не закреплены.

Признаки: непринужденность, неподготовленность, эмоциональность, краткость, диалогичность. Жанры: дружеская беседа, частный разговор, записка, личный дневник.

Языковые особенности:

  1. Произношение, неполнота и небрежность (ща, чо, пасибо…)

  2. Морфологическая, отсутствие причастий, деепричастий (который)

  3. На синтаксической, простые по конструкции предложения, использование инверсий.

  4. В лексическом плане, эмоциональность, экспрессия, много обращений, уменьшительно ласкательных слов, ирония, юмор, фразеологические обороты.

  5. Использование речевого этикета.

11) Научный функциональный стиль.

1. собственно научный - это строгое академическое изложение. Адресуется специалистам, нет комментариев. Жанры: монография, диплом, научная статья, курсач.

2.научноучебный, адресован будущим специалистам, большое кол-во пояснений. Жанры: учебник, лекции, конспект.

3. научно популярный, цель ознакомиться с данными в доступной, понятной форме. Жанры: книга, статья.

4.научноинформационный- сообщение научной информации. Очень жесткие нормы- стандартизация языковых средств. Жанры: контакты, формулы изобретений, инструкции.

Языковые особенности:

  1. Лексика- использование терминов и общенаучной лексики.

  2. Морфологическом- преобладание сущ.над всеми другими частями речи. Производные предлоги преобладают над простыми.

  3. Синтаксический уровень- сложноподчиненные, сложносочиненные и простые предложения, осложненные обособленными оборотами.

  4. Объективность. Предмет и результат исследования представлены ясно и четко, объективно и независимо от слов автора . субъективности и эмоциональности нет никогда.

  5. Обобщенность и отвлеченность. а) использование абстрактных слов б) использование конкретной лексики для обозначений общих понятий в) использование глаголов в н.вр. г) употребление глаголов в безличной форме

  6. Логичность проявляется в строгой последовательности изложений, как на уровне формы, так и на уровне содержания текста.

12) официально-деловой стиль –это совокупность языковых средств, функция которых обслуживание сферы оф.д.отношений, т.е.отношения возникшие между органами гос-ва, организациями и т.д. Основные черты: стандартизированость, точность, лаконичность ,объективность. Подстили: собстевнно-оф.дел., юридический, дипломатический.

Языковые особенности:

  1. Употребление устойчивых яз.форм

  2. Употребление большого кол-ва терминов

  3. Высокая частность отглагольных имен существительных

  4. Однотипность падежных форм. Последовательное подчинение слов, в р.п

  5. Высокая частность сложных союзов, предложных сочетаний и отглагольных предлогов

  6. Использование стандартизированных сокращений слов.

  7. Преобладание безличных конструкций простые, распространенные, осложненные предложения.

13) виды:

1. организованные документы. Жанры: устав, положение, правило.

2.распределительные документы. Жанры: указ, приказ, распорядок

3.личные документы. Жанры: заявление, анкета, завещание.

4.информационно-справочный документ (докладные, акты)

5.финансово-бухалтерские (отчеты, счета, сметы)

Реквезиты- это обязательные информационные элементы документа, расположенные на опр.месте бланка или листа. Они необходимы для предания документу эр.значения. В Госстандарте представлено 30 реквизитов из них 9 обязательны. 3 типа документа:

  1. Образец-матрица (справки, анкеты, доверенности)

  2. Образец-модель (заявление, резюме, приказ)

  3. Образец-схема (автобиография)

Речевой этикет:

  1. Нейтральность тона

  2. Формы обращения и заключенные этикетные формулы

  3. Не используется- я, он,она

  4. Тон корректируется вводными словами, более нейтрально.

  5. Формы благодарности, признательности

Виды деловых писем:

  1. Сопроводительные письма, не имеющих адресной части

  2. Гарантийное письмо, содержаться обязательства- оплату гарантирую (указывают банковские реквизиты)

  3. Письмо- просьба

  4. Письмо- запрос

  5. Письмо-предложение

  6. Письмо- ответ

  7. Письмо- сообщение

Тут вы можете оставить комментарий к выбранному абзацу или сообщить об ошибке.

Оставленные комментарии видны всем.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]