- •I. Целевая установка
- •Содержание темы учебной дисциплины
- •III. Методические указания
- •1. Общие методические указания по изучению темы
- •2. Общие методические указания по подготовке преподавателя к занятиям
- •3. Общие методические указания по проведению занятий
- •4. Общие методические указания по проведению самостоятельной работы
- •Приложения к методической разработке
- •Занятие № 1
- •Учебно - материальное обеспечение
- •Построение занятия и расчет времени
- •Методические указания
- •Самостоятельная работа.
- •Учебно - материальное обеспечение
- •Построение занятия и расчет времени
- •Самостоятельная работа.
- •Учебно - материальное обеспечение
- •Построение занятия и расчет времени
- •Занятие № 2
- •Учебно - материальное обеспечение
- •Построение занятия и расчет времени
- •Методические указания по проведению занятия
- •Организация учебных мест Учебное место № 1
- •Учебное место № 2
- •Учебное место № 3
- •Порядок смены отделений на учебных местах:
- •1 Группа: 1-2-3-4-5-6-7-8.
- •2 Группа: 5-6-7-8-1-2-3-4. Материал для группового занятия по теме "Восстановления деталей в ремонтных подразделениях".
- •Способы восстановления деталей и их применение.
- •Материал для самоподготовки
- •Способы восстановления деталей и их применение.
- •Материал для самоподготовки по теме «Восстановления деталей в ремонтных подразделениях»
- •Материал для практического занятия по теме "Восстановление деталей при войсковом ремонте ат".
- •Задание на практическое занятие по дисциплине «Восстановление автомобильной техники»
- •1. Содержание работ, выполняемых студентами на занятии:
- •Задание на учебное место № 1 Слесарно-механическая обработка.
- •Содержание работ, выполняемых студентами.
- •1. В ходе работы самостоятельно изучить:
- •2. Выполнить практически:
- •3. Записать:
- •Задание на учебное место № 2 Восстановление деталей давлением, пайкой, сваркой.
- •Содержание работ, выполняемых студентами.
- •1. В ходе работы самостоятельно изучить:
- •2. Выполнить практически:
- •3. Записать:
- •Задание на учебное место № 3
- •Содержание работ, выполняемых студентами.
- •1. В ходе работы самостоятельно изучить:
- •2. Выполнить практически:
- •3. Записать:
- •Восстановление деталей пайкой, сваркой Сварка.
- •Восстановление деталей на основе применения клеевых композиций
- •Сверлильные станки
- •Шлифовальные и заточные станки
- •Требования безопасности труда при электросварочных, наплавочных, газосварочных работах и резке металлов Общие требования
- •Электросварочные и наплавочные работы
- •Требования безопасности труда при медницких работах
Самостоятельная работа.
Тема занятия: “Восстановления деталей в ремонтных подразделениях”
Вид занятия: самостоятельная подготовка. Время: 1 часа. Место: согласно расписанию занятий.
Учебные и воспитательные цели:
1. Ознакомить со способами восстановления деталей.
2. Изучить технологию восстановления деталей различными способами.
3. Формировать у обучаемых сознательное отношение к изучению вопросов, связанных с восстановлением деталей.
Учебно - материальное обеспечение
Литература:
1. «Войсковые подвижные средства ремонта автомобильной техники». Руководство. М.: Воениздат,1986 г., c. 116-135;
2. «ПАРМ-1А». Руководство. М.: Воениздат, 1991 г.
3. «Подвижная автомобильная ремонтная мастерская ПАРМ-1М1». Руководство. ВК при СПГГИ, 2006 г.
Наглядные пособия: компьютерная презентация, плакаты по теме занятия.
Технические средства обучения: телевизор, компьютер.
Построение занятия и расчет времени
I. Вводная часть …………………………………………………………..………….. …. 10 мин.
II. Основная часть………………………………………………………….………..... 45 мин.
1. Классификация способов восстановления деталей……………..…….................. 20 мин.
2. Методы восстановления и изготовления деталей машин с использованием оборудования и оснастки мастерских ПАРМ-1А…………………………………… 25 мин.
III. Заключительная часть……………...….…………..….……………...……….…… 5 мин.
Методические указания
Проведя вводную часть, преподаватель, проводящий самостоятельную работу, при изучении первого учебного вопроса, изучает со студентами классификацию способов восстановления деталей.
При изучении второго учебного вопроса самостоятельной подготовки, до студентов доводится информация о методах восстановления и изготовления деталей машин с использованием оборудования и оснастки мастерских ПАРМ-1А.
Ответить на вопросы студентов, возникшие в ходе самостоятельного изучения указанного материала. Наиболее сложные для понимания определения, положения, трактовки рассмотреть вместе со всем личным составом.
Заключительную часть занятия провести согласно общих методических указаний.
Самостоятельная работа.
Тема занятия: “Восстановления деталей в ремонтных подразделениях”
Вид занятия: самостоятельная подготовка. Время: 2 часа. Место: согласно расписанию занятий.
Учебные и воспитательные цели:
1. Учить студентов восстановлению деталей различными способами.
2. Дать практику в восстановлении деталей сваркой, применением клеевых композиций, .
3. Воспитывать чувство уверенности в возможностях по использованию восстановленных деталей.
Учебно - материальное обеспечение
Литература:
1. «Войсковые подвижные средства ремонта автомобильной техники». Руководство. М.: Воениздат,1986 г., c. 116-135;
2. «ПАРМ-1А». Руководство. М.: Воениздат, 1991 г.
3. «Подвижная автомобильная ремонтная мастерская ПАРМ-1М1». Руководство. ВК при СПГГИ, 2006 г.
4. Сварка пайка резка металла. Навроцкий А. 2005.
Наглядные пособия: компьютерная презентация, плакаты по теме занятия.
Технические средства обучения: телевизор, компьютер.