2 Блок. Генерирование идей.

Для упрощения процесса генерации идей было принято решение воспользоваться двумя методами: «шесть шляп» и «мозговой штурм»

Мозговой штурм

1 Идея:

Онлайн обучение.

Ввести обучение по определенным курсам он-лайн, тем самым уменьшив количество студентов в институте. Для этого нужно, чтобы у студентов и преподавателей был интернет. Однако не у всех на данный момент есть интернет – в этом случае можно собирать студентов, не имеющих интернет в институте. Таким образом, поток студентов, ежедневно посещающих институт, сократится.

В этом методе есть очевидные минусы: отсутствие живого общения, не все студенты позитивно воспримут такой подход.

Для решения этой проблемы можно, например, вести курсы онлайн по выбору, причем фиксированная часть всех предметов в семестре будет вестись онлайн, остальные предметы – в стандартном режиме (т.е. для каждого студента свой набор предметов онлайн – кто-то может сидеть дома, а кто-то в это время в институте). Голосование и выбор предметов будет производиться заранее и предметы, на которые в институт захотят приходить большинство будут поставлены в расписании таким образом, чтобы не получалось одновременного скопления людей в одни часы и полное отсутствие в другие часы.

Естественно, что со временем и студенты и преподаватели все большое предпочтение будут отдавать новому методу обучения и через какое-то время огромное здание института не понадобится. Останутся лаборатории, исследовательские, кабинеты сотрудников, ректорат и дирекции институтов.

На мой взгляд, это вполне реальная идея, довольно сложная в техническом обеспечении, дорога в реализации.

2 Идея:

Установка еще 2-х новых лифтов вместо оставшихся старых, но с должной настройкой лифтов и создания АСУ лифтов.

При обновлении всех лифтов у нас появится 4 абсолютно новых лифта, готовых поднимать по 12-15 человек за 1 раз, т.е. 60 человек в сумме.

Я считаю, что это полностью решит проблему в том случае, если:

1. скорость закрытия/открытия дверей будет увеличена

2. время ожидания уменьшено

3. датчики на двери будут направлены параллельно двери

4. кнопки «вниз» нет на нижних этажах

5. при нажатии на кнопку «вызов лифта» (две кнопки на этаже – одна вверх, другая вниз) все свободные лифты двигаются по данному запросу. После того, как один из лифтов подъехал – другие не едут в этом же направлении.

6. 1 и 3 лифт ездят только по нечетным этажам, 2 и 4 – только по четным.

7. Все лифты не останавливаются вплоть до 5того этажа.

8. Сотрудники и преподаватели могут пользоваться исключительно преподавательскими лифтами и лестницей

9. Датчик перевеса сообщается с индикатором снаружи лифта – этот индикатор показывает, сколько килограмм он еще может принять (возможно, что он будет показывать количество людей, который еще может принять).

Идея не нова, однако, действенна и поможет решить проблему, не производя огромных затрат.

3 Идея:

Пневмотруба или дополнительный внешний лифт.

И то и другое нереально и требует неограниченных денежных вложений. Однако если была бы возможность установить сверхскоростной лифт или пневмотрубу, настроить их на движение исключительно с 1 на 11 этаж, то, возможно, многие стали бы ими пользоваться, даже если им нужно на этаж ниже – спуститься на 1-2 этажа быстрее, чем дождаться нового лифта!