Виды графиков:

1) ступенчатая траектория, когда происходит чередование разных этапов (фаз) политического развития (при восходящем тренде);

2) увеличение темпов политических изменений отражается с помощью графика экспоненты (х=у²+1);

3) если изменения набирают интенсивность постепенно, то модель называется моделью квадратичной зависимости (более плавная, чем предыдущая);

4) если политическая динамика развивается, постепенно набирая темпы, используется график логарифмической траектории.

Все нелинейные графики отображают рост политических изменений. Но, как правило, политическая динамика имеет более сложную зависимость, чем возрастающий тренд, в которой подъемы сменяются периодами стабилизации, спада и новых нарастаний политических изменений. Большинство реальных политических процессов не может развиваться в сторону увеличения до бесконечности (политическая динамика всегда имеет некоторые пределы роста). Такая политическая динамика описывается (исследуется) с помощью двух видов графиков, имеющих точки насыщения.

1) График насыщения без точки перегиба (N) (динамика не доходит до точки n, и интенсивность останавливается, график гиперболы).

2) График насыщения с точкой перегиба (политическая динамика медленно набирает обороты и быстро доходит до точки насыщения и под обратной связью стабилизируется, S-образный график).

Политическая динамика в реальности, как правило, развивается по т.н. синусоидному графику (циклическая модель), когда фазы подъема сменяются фазами спада. Циклическая модель в виде синусоидальной кривой может иметь горизонтальный тренд или линейно возрастающий тренд. Циклическая траектория не обязательно может характеризоваться равномерностью амплитуды и длины волны фазы динамики. Все рассмотренные графики отражают изменения лишь одной переменной, но с помощью графиков можно проводить исследования двух переменных (S1 и S2) за определенный промежуток времени. Аналитическим инструментарием служит график по спирали.

Тема: Сравнительный метод па.

1. Сущность.

2. Основные принципы организации.

Понятие. Сравнение как метод анализа представляет собой выявление общего и особенного в изучаемых феноменах. В ПА сравнительный метод рассматривается через сопоставление его достоинств и недостатков с методом эксперимента, статистики и исследования отдельных случаев. Сравнительный метод: эксперимент, статистический, case-study. Проблемы:

1) количественное и качественно сравнение;

2) статистический и динамический аспекты сравнения.

Сравнительная область ПА как анализа границ между эмпирическими данными и политической теорией, использует последнюю для формулирования гипотез, которые потом проверяются через серийное наблюдение. Статистика + теория => формирование гипотез. Сравнение является специфическим методом, особым способом связывания идей, сформулированных в политической теории, с эмпирическими событиями. В ПА сравнительный метод во многом выполняет функции эксперимента, который подтверждает или опровергает ту или иную зависимость, т.е. формирует научно-политические знания и результаты.

Принципы. Логика сравнительного анализа во многом сопоставима с логикой экспериментальной науки, однако сравнительный анализ не тождественен эксперименту. 5 базовых принципов:

1) исследователь-компаративист выбирает те условия исследования феномена, где изучаемая взаимосвязь проявляется в наиболее четком виде. Правда при этом возникает целый ряд проблем: методологических, методических, проблем сравнимости и эквивалентности. Однако в целом сравнение позволяет сформировать подобие экспериментальной ситуации и исследователь как бы управляет ей, переходя от анализа одного института к другому;

2) манипуляция условиями относительная, т.к. исследователь занимается компиляцией данных концептуально, а не так, как это происходит в реальности. Но для проведения этого типа исследования этого достаточно, т.к. сравнение позволяет провести разностороннюю проверку. Это объясняется тем, что количественное и качественное сравнение комбинируется с теоретической работой исследователя, с его анализом, а не механической обработкой данных;

3) сравнительный метод позволяет контролировать условия, включенные в анализ. В этом аспекте проявляется схожесть с экспериментом. Однако контроль здесь не является абсолютным (хотя в эксперименте тоже);

4) аналитик стремится получить результат при некоторых условиях, которые он может ввести искусственно. Логика связана с поиском следствий. Исследователь-компаративист имеет дело с как правило уже не раз повторяющимися следствиями. Его задача скорее не поиск условий, а поиск результата. Здесь мы имеем дело с реальными исходными пунктами анализа. Логика поиска зависимости сопоставима, хотя стратегия анализа внешне отличается;

5) сравнительный анализ как экспериментальная наука базируется на общей позиции, что изучаемый объект можно подвергнуть количественному измерению. Это явилось причиной достаточно широкого использования в анализе политической реальности статистических техник. Одновременно возникла проблема определенной ограниченности этих методов. Однако это никак не означает их ограниченность или несостоятельность.

Таким образом, сравнительный метод является своеобразным симбиозом количественной и качественной методологии, позволяющим получить научный результат.

Характеристики.

1) логика ограничения условий, когда число случаев слишком мало, чтобы применять статистический метод, и анализ строится путем систематической манипуляции параметрами и оперативными переменными, поэтому по сравнению со статистическими методами сравнительный метод менее чистый;

2) поиск каузальных зависимостей между переменными. При этом если имеются количественные переменные, то ведется и поиск корелляционных зависимостей;

3) ориентация на получение эмпирических обобщений. Метод сверяет полученные данные с уже имеющимися. Считается, что сравнительный инструментарий скорее описывает, иллюстрирует уже имеющиеся данные, теории и законы, нежели производят новые знания. Хотя не исключается возможность открытия новых научных знаний;

4) вместе с тем для сравнительного анализа в определенных случаях возможна и достаточно высокая эвристическая (исследовательская) способность: сравнительный метод раскрывает вероятную казуальность, определенный набор условий может модифицировать, но не производить вероятность ожидаемого следствия;

5) сравнительный метод ставит своей задачей не сравнение политических объектов и условий, в которых они функционируют, а выявление зависимостей, концепций, моделей. Поэтому сравнительная методология требует анализа политического феномена во всем многообразии культурных, национальных, исторических, религиозно-политических, экономических условий с тем чтобы была возможность модификаций и формулировки вариаций.

Методология сравнительного анализа. Для исследования динамики политического развития, связанной с его неравномерностью, используются графики по спирали. График по спирали, в отличие от всех предыдущих моделей, позволяет изучать политическое развитие, его динамику в трехмерном измерении, когда анализу подвергается не одна переменная S1, а когда возможно одновременное изучение двух переменных, S1 и S2.

@1 отображает изменение S1, а @2 – S2. При построении плоскость S2Ot накладывается на плоскость S1Ot. В этой модели линия, отражающая динамику политического развития, как бы наматывается на цилиндр. Модель по спирали обладает большой генеративной способностью. График по спирали можно выстроить и с помощью модели круга. Для этого используется таблица. Первая графа отображает сектор круга:

	S1	S2
AB	-	+
BC	-	-
CD	+	-
DA	+	+

В реальности бывают политические процессы, которые отражаются крайней степенью неравномерности, которая выражается сменой подъемов, глубокими спадами, резким нарастанием политической динамики, предсказать траекторию которых, прогнозировать нет возможности. В этом случае график используется лишь для описания текущей динамики. Смоделировать в таких случаях возможность будущего политического развития практически невозможны.

Методика проведения сравнительного анализа. Сравнительный анализ как исследовательская процедура представляет собой процесс, включающий ряд последовательно сменяющихся фаз (стадий) изучения политического объекта.

1) Фаза концептуализации анализа: выработка общих подходов к исследованию политических объектов, определение целей, задач, выстраивание исходных гипотез анализа. Формулируются допущения предполагаемых результатов изучения.

2) Фаза сбора данных по политическому объекту: политический объект (процесс, институт) представляется как совокупность основных образующих его элементов, которые включают два основных класса или группы элементов: 1) переменные объекта; 2) постоянные объекта.

3) => Организация определения переменных – предполагает классификацию переменных в определенные группы зависимых (контролируемых) и независимых переменных. Организация переменных проводится на основе целей, задач и гипотез СА. Зависимые переменные – это те качества, свойства объекта, которые изменяются под влиянием условий, факторов, обстоятельств. Группу независимых переменных образуют те условия, те факторы, которые оказывают влияние. Между зависимыми и независимыми переменными существует взаимосвязь, которая и представляет предмет СА. Но на политическое развитие могут оказывать влияние и другие факторы, которые не входят в группу независимых переменных. Эти факторы называются «невмешивающимися» переменными, которые выделяют в специальную группу. В реальном политическом процессе роль этих переменных может настолько усилиться, что они по силе влияния будут превосходить действие независимых переменных, и поэтому анализ должен обязательно контролировать их участие. Любой политический процесс имеет еще и элементы практически неизменяющиеся, которые называют постоянными или константными в политическом объекте, и они так же подвергаются анализу.

4) Этап перевода абстрактных понятий, связанных с качествами политического развития, в индикаторы, показатели, обеспечивающие определение объема данного качества в объекте. Эта процедура перевода абстрактного суждения в понятие качества политического развития и способа его измерения через определение индикации называется операционализацией анализа.

5) Проведение собственно сравнительной аналитики и формулирование результатов. Для реализации этого этапа используются определенные принципы или требования, которым должен отвечать сравнительный анализ.