- •Рабочая программа Подготовительных курсов по английскому языку.
- •Программа курса по английскому языку для подготовительных курсов моу «Лицей №2» г. Чебоксары для учащихся 8-х классов педагогического и социально-правового профилей.
- •Пояснительная записка.
- •Отличительные особенности курса и принципы отбора материала:
- •Структура курса
- •Методы и приемы обучения
- •Система оценивания
- •Формы контроля:
- •Требования к результатам изучения курса
- •Структура и содержание курса
- •1. Вставьте much или many.
- •4. Вставьте much, many, little или few:
- •6. Переведите на английский язык:
- •Имя существительное.
- •Местоимения
- •1. Вставьте some, any, no, every или их производные с –thing, -body, -where:
- •2. Вставьте much, many, (a) little, (a) few:
- •1. Вставьте some, any, no, every или их производные с –thing, -body, -where:
- •2. Вставьте much, many, (a) little, (a) few:
Отличительные особенности курса и принципы отбора материала:
- новизна
Учащиеся продуктивно овладевают грамматическими явлениями, которые ранее были усвоены рецептивно.
- доступность
Степень сложности упражнений и тестов определяется уровнем владения учащимися основами грамматики и соответствующим объёмом лексического материала.
- преемственность
Материал логично расширяется и углубляется из языковых курсов, построенных по программе базисного учебного плана для общеобразовательной школы. С одной стороны, повторяются и восполняются пробелы в базовой подготовке, с другой, происходит расширение знаний учащихся путём ознакомления с новыми деталями.
- научность
Данный курс основан на творческом и научном подходе к информации, содержащейся в нём. Используемые материалы разработаны в соответствии с нормативными документами, определяющими содержание и порядок предъявления грамматического материала в общеобразовательной средней школе.
- межпредметная связь
Содержание элективного курса тесно связано с такими предметами как русский язык (формируется лингвистическое отношение к слову, культура речевого поведения, развиваются умения, связанные с коммуникативными и мыслительными процессами) и математика (развивается логическое и образное мышление, понятие времени, умение сравнивать, обобщать, систематизировать).
Стремясь к тому, чтобы курс максимально способствовал практическому овладению языком, материал для учащихся представлен с учетом следующих параметров:
1) интерференция русского языка при изучении английского; 2) грамматическая норма и отклонения от неё; 3) сравнительный анализ грамматических структур; 4) основные способы перевода на русский язык видовременных форм глагола; 5) использование тренировочных упражнений и тестов с высокочастотной лексикой, применимой в любом профиле обучения.
Структура курса
Предлагаемый элективный курс рассчитан на 3 месяца обучения (12 часов) по 1 часу в неделю и построен на блочной подаче материала. Это даёт возможность в каждом новом разделе предлагать учащимся новое содержание, но освоить его можно, только опираясь на те знания, умения и навыки, которые были получены в предшествующем блоке.
Курс состоит из 3 тематических разделов (по 3- 4 часа) и итогового занятия (1 час). Предусмотрены небольшие проверочные работы. Завершение курса – итоговый зачёт по использованию языкового материала и собеседование по бытовым темам.
При прохождении тем используются такие методики и технологии как технологии критического мышления, фронтальная работа, работа в команде и малых группах, творческие задания. Таким образом, учащимся предоставляется возможность приобрести навыки самостоятельной работы, совершенствовать навыки аудирования и чтения.
Методы и приемы обучения
-
Предъявление материала:
- Ситуативность;
- Объяснение;
-
Тренировка:
- Слушание и повторение.
- Словарная работа;
- Чтение материала;
- Проверка понимания с помощью различных упражнений.
3 Практика:
- Парная или групповая работа.
- Письменная работа в виде тестов.
Формы работы: лекция; составление конспекта; составление грамматических схем, таблиц; чтение и перевод; парная и групповая работа.