РВНЗ «КРИМСЬКИЙ ГУМАНІТАРНИЙ УНІВЕРСИТЕТ»

(м. Ялта)

Щоденник-звіт

з педагогічної практики

для 5 курсів

студента-практиканта_________________________________

(прізвище, ім’я, по батькові)

Інститут_____________________________ курс_________

спеціальність_______________________________________

школа______________________________________________

(назва, номер)

Практика з __________ по_____________________________

Ялта, 2012 р. Педагогічна практика студентів 5 курсу

1. Педагогічна практика студентів випускного курсу проводиться у 5-11 класах міських та сільських шкіл всіх типів, в педагогічних училищах, професійно-технічних училищах, коледжах, ліцеях, гімназіях та інших навчально-виховних закладах в залежності від спеціальності студентів.

2. Перед початком практики проводяться колоквіуми з фаху та педагогіки та настановча конференція з питань практики.

3. У період практики студенти - випускники виконують спеціальні завдання з психології під керівництвом викладачів психології.

Обов'язки студентів в період педагогічної практики.

У період будь-якого виду педагогічної практики студент зобов'язаний:

1. Виконувати правила внутрішнього розпорядку школи чи іншого навчального закладу, накази керівників закладів і педагогічної практики - методистів Інституту та кафедр педагогіки та психології.

2. Дотримуватися розпорядку навчального процесу університету, а саме: з'являтися на педпрактику щоденно, в термін, який установлений навчальним закладом.

3. Виконувати всі види робіт, що передбачені програмою з кожного виду педагогічної практики.

4. З першого дня педагогічної практики регулярно вести щоденник, в якому відображати свої психолого-педагогічні спостереження за учнями, робити аналіз відвіданих і проведених уроків, позакласних заходів, інших видів своєї діяльності.

5. Виконувати певні завдання з фаху(вид завдання визначає методист з предмету).

6. Виконувати певні завдання з психології (завдання визначає методист кафедри психології).

7. Вести науково-дослідницьку роботу.

8. За 2-3 дні до завершення практики студент подає методистам університету всю звітну документацію, звітує на педагогічній нараді в школі (або в іншому навчально-виховному закладі), а також на захисті практики.

Завдання педагогічної практики

Метою педагогічної практики є закріплення і поглиблення теоретичних знань, набутих студентами у ВНЗ, вироблення вмінь та навичок педагогічної праці. У період практики майбутній учитель спостерігає та аналізує різні сторони навчально-виховного процесу, вчиться проводити уроки, організує і проводить позакласні і позашкільні заходи. На цьому етапі практики студенти університету закріплюють навички виховної роботи, набувають вміння та навички у проведенні уроку як ведучої форми навчально-виховного процесу загальноосвітньої школи.

Основні завдання педагогічної практики:

а)поглибити і закріпити теоретичні знання, одержані в університеті і навчитися застосовувати ці знання на практиці в процесі навчально-виховної роботи; б)прищеплювати вміння спостерігати і аналізувати навчально-виховну роботу, що проводиться з дітьми і підлітками;

в)навчити умінням проводити уроки різного типу із застосуванням різноманітних методів, що активізують пізнавальну діяльність учнів, а також проводити позаурочну роботу зі спеціальності;

г)ознайомити із функціями класного керівника, роботою з колекти­вом школярів, дитячими організаціями; проводити індивідуальну виховну роботу з учнями і батьками;

д)розвивати і закріплювати любов до педагогічної професії, стимулювати прагнення до вивчення спеціальних і педагогічних здібностей з метою підготовки до творчого вирішення завдань виховання та освіти;

є) прищеплювати навички уважного ставлення до охорони здоров'я учнів.