15. Занятия 25

Ролевая игра по теме: “An excursion to a construction site”.

Сценарий: Студентам предлагается продумать игру, в которой должна принять участие вся группа (12, 13 человек).

Роли участников:

1. Руководитель экскурсии (преподаватель);

2. Менеджер проекта (генеральный подрядчик);

3. Рабочие строители (каменщик, кровельщик, плотник, штукатур-маляр, водопроводчик);

4. Студенты-участники экскурсии (все остальные студенты).

Студенты с руководителем отправляются на строительную площадку, чтобы познакомиться с процессом строительства здания многоквартирного дома. Участникам игры предлагается провести беседу с генеральным подрядчиком и рабочими стройки.

Основой для игры может послужить следующий диалогический текст:

An Excursion to a construction site

A group of students is asking the construction manager the following questions:

Student 1: What is under construction here?

Construction manager: .........

Student 2: By the way, how long does it take the builders to complete it?

Construction manager: .........

Student 3: What materials do you use here?

Construction manager: .........

Student 4: We see a tower-crane here. What is it used for?

Construction manager: .........

Instructor: And what about construction procedures? What kind of construction tradesmen are required at the construction site?

Construction manager: ......... I suppose you would like to see some of our specialists at their work. So let us talk to some of them.

Construction manager:………..

Brick worker (mason):…………..

Construction manager:………..

Roofer:…………..

Construction manager:………..

Carpenter:…………..

Construction manager:………..

Plasterer-and-painter:.............

Construction manager:………..

Plumber:…………

Student 5: Are there any other construction trades workers needed at the construction trades?

Construction manager: Sure, any building should be provided also with electricity,. So, ………. Besides, metal workers install……..

Supervisor: And could you tell us about your personal duties as a construction manager?

Construction manager: Sure, that’s not a problem. My duties include…….

Supervisor: I believe, our students learned quite a lot of useful information today and we are very grateful to you for time and interesting talk you gave to us.

All students: Thank you for your answers. Good-bye!

Представленный диалог не является законченным, в связи с этим необходимо продумать ответы на вопросы, следует также расширить перечень вопросов. В качестве источников информации для подготовки игры необходимо использовать тексты “Construction Works”, “Some Building Professions” (Мусихина, О.Н. Английский язык для строителей, стр.25-27, стр.35); “Occupations in the Construction Industry”, “Construction Managers” (Гарагуля, С.И. Английский язык для студентов строительных специальностей, стр62-67).

16. Занятие 26

Защита проекта “My Specialty./Major”

Цель занятий: развитие коммуникативной компетенции студентов (тренировка навыков говорения: устная публичная речь); умений работать в группе; воспитывать личностные качества ответственности и уважительного отношения к собеседникам; развивать креативное мышление.

На занятии студенты выполняют краткосрочный проект “My Specialty./Major”. В работе над проектом принимает вся группа.