Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Russky.doc
Скачиваний:
4
Добавлен:
17.12.2018
Размер:
191.49 Кб
Скачать

Текст № 4

Рана – нарушение целости кожи и глубже лежащих тканей, а также отдельных органов, вызванное механическими повреждениями их. В зависимости от орудий, которыми нанесена рана, различают раны огнестрельные, от тупых орудий, от острых орудий. Различные раны имеют свои характерные признаки; по ним может быть определено орудие, которым нанесена рана. Иногда же возможна идентификация орудия по особо характерным деталям повреждения. Определение характера раны производится судебно-медицинским экспертом.

Стиль – научный.

Цель: сообщение, разъяснение научной информации. Вероятно, это отрывок из параграфа учебника.

Особенности стиля: строгая логичность изложения, смысловая точность, объективность.

Языковые средства: употребление слов в прямом значении, терминов (механические повреждения, эксперт), употребление сложных синтаксических конструкций (Различные раны имеют свои характерные признаки; по ним может быть определено орудие, которым нанесена рана.); чёткое построение абзаца.

Текст № 5

По мокрой траве между кустами ивняка пошел я вниз по реке к тому месту, где обычно приставал катер, если кто-нибудь сходил на нашей глухой стороне. В темноте однотонно лопотал и булькал родничок. Сразу стало темно, только, будто проколотые иглой, горели бакены по всей реке. Тишина стояла звенящая. Ночь была вокруг меня, и мне видны были звезды. И я подумал, что главное в жизни – не сколько ты проживешь: тридцать, пятьдесят или восемьдесят лет, – потому что этого все равно мало и умирать будет все равно ужасно, – а главное, сколько в жизни у каждого будет таких ночей.

Стиль – художественный. Это отрывок художественного произведения (рассказа, повести).

Цель: воздействие .

Особенности стиля - образность, обилие изобразительно – выразительных средств речи: эпитеты (глухая сторона, звенящая тишина), метафора (лопотал родничок), сравнение (будто проколотые иглой), звукопись (лопотал и булькал), инверсия (пошёл я, приставал катер), наличие сложных синтаксических конструкций (И я подумал, что главное в жизни – не сколько ты проживешь: тридцать, пятьдесят или восемьдесят лет, – потому что этого все равно мало и умирать будет все равно ужасно, – а главное, сколько в жизни у каждого будет таких ночей.).

Задание 2. Сделайте лексико-семантический анализ двух синонимических рядов.

1.

Синонимы

Лексическое

значение

Оттенки

значения

Русские или

заимствованные

слова

ДИТЯ

(доминанта)

Чувство глубокой привязанности, преданности кому-либо,чему-либо.

Общеупотребительное

Заимствованное из

ст.-сл. языка

Слово официальной речи

Древнерусское

(суффиксально от плать)

Употребляется в речи

с оттенком

пренебрежения; в

современном русском

языке архаизм

Заимствованное из французского

Заимствованное

из латинского языка

2.

Синонимы

Лексическое

значение

Оттенки

значения

Русские или

заимствованные

слова

КНИГА

(доминанта)

Печатное произведение в форме переплетенных вместе листов с каким-либо текстом, иногда и рисунками.

Общеупотребительное

Заимствованное из

древнетюркского языка

КОДЕКС

Слово употребляется в профессиональной речи

Заимствованное

из латинского языка

АЛЬМАНАХ

Употребляется в издательских, литературных,

справочных

областях

Заимствованное

из арабского языка

УЧЕБНИК

Употребляется в научной области, области знаний

Заимствованное

из латинского языка

Задание 3. Сделайте лексико-семантический анализ двух пар антонимов.

Антонимы

Лексическое

значение

Структурный тип антонимов (однокорневые или разнокорневые)

ВЕЧНЫЙ

Не перестающий существовать, сохраняющийся на многие века.

Разнокорневые

(-веч- и -врем-)

ВРЕМЕННЫЙ

Непостоянный, бывающий или действующий в течение некоторого времени.

Антонимы

Лексическое

значение

Структурный тип антонимов (однокорневые или разнокорневые)

ИСКЛЮЧАТЬ

Удалять что- либо откуда- либо.

Однокорневые

(-веч- и -врем-)

ВКЛЮЧАТЬ

Вносить в состав чего- либо.

Задание 4. Сделайте лексико-семантический анализ двух омонимов.

Омонимы

Лексическое значение

Контекст

Тип омонимов

РЫСЬ (1)

Хищное животное из семейства кошачьих, с заостренной мордой и очень острым зрением.

Крупная рысь. Шуба из меха рыси.

Лексические омонимы

РЫСЬ (2)

Бег, аллюр, при котором лошадь ставит на землю одновременно одну переднюю и одну заднюю ногу.

Во всю рысь пустил коня. (Шолохов). Вольтижировка на рыси.

ПАЛ (1)

Лесной, полевой или степной пожар.

Сельскохозяйственные палы.

Ударение на «а».

Неполные

омонимы

ПАЛ (2)

Свая или чугунная тумба, к которой канатами прикрепляют судно во время стоянки

Мы ошвартовились за палы.

Ударение на «ы»

Задание 5. Сделайте лексико-семантический анализ трех пар паронимов.

Пароним

Пароним

ДАРЕНЫЙ

ДАРОВОЙ

Лексическое значение

Лексическое значение

Полученный в качестве подарка, подаренный. ( Купцы возвращались ночью пьяные, хвастаясь дареными двухдолларовыми сигарами. В. Маяковский).

Полученный даром, бесплатно. (Зажился наш Андрей Иваныч у тетушки: даровой хлеб, вино, по вкусу пришелся. И. Тургенев) .

РАСТОЧИТЕЛЬНЫЙ

РАСТОЧИТЕЛЬСКИЙ

Много и нецелесообразно тратящий, расходующий что-либо (силы, здоровье, чувства, деньги, деньги, средства и т. п.), склонный к этому; требующий больших затрат. ( Будучи расточителен честолюбив, он позволял себе роскошные прихоти. А. Пушкин).

Относящийся к расточительству, к расточителю, принадлежащий расточителю.

( Его расточительские выходки настораживали родных).

СЛОМАННЫЙ

СЛОМЛЕННЫЙ

С силой разбитый, разделенный на куски, физически изувеченный.

( Он нашел на поле сражения сломанную золотую челюсть. К. Паустовский ).

Лишенный воли, подавленный морально, принужденный к покорности.

( Наконец, совершенно обессилев, она упала в в кустах и сразу же уснула, сломленная отчаянием и усталостью. Б. Полевой ).

Задание 6. Сделайте лексико-семантический анализ трех слов русского жаргона.

Слово

Лексическое значение в литературном языке

Слово

Лексическое значение в русском жаргоне

Сфера употребления

ЛЕНЬ

Отсутствие желания что-либо делать, склонность к безделью.

ЛЕНЬ

«В ЛОМ»

Молодежная среда

ДОКУМЕНТ

Деловая бумага служащая доказательством чего-нибудь, подтверждающая право на что-нибудь.

ДОКУМЕНТ

«КСИВА»

Молодежная среда

ВОСТОРГ

Необычайно радостное состояние, сильный подъем радостных чувств.

ВОСТОРГ

«УЛЕТ»

Молодежная среда

Задание 7. Сделайте лексико-семантический анализ трех слов русского арго.

Слово

Лексическое

значение

в литературном

языке

Слово

Лексическое

значение

в русском

арго

Сфера

употребления

АВТОМАТ

1. Аппарат, выполняющий определенную работу самостоятельно, действием внутреннего механизма.

2.Индивидуальное автоматическое стрелковое оружие с надевающимся штыком-ножом.

АВТОМАТ

Зачет, поставленный преподавателем за регулярное посещение студентом занятий и примерную работу на семинарах без итоговой проверки в конце семестра.

Студенческая сфера.

МАЖОР

Музыкальный лад светлой, радостной окраски, аккорд которой строится на большой терции.

МАЖОР

1.Обыватель,мещанин, человек любящий комфорт и благополучие.

2. Сын состоятельных родителей, баловень, маменькин сынок.

Возможно из уголовной сферы.

ФАЗАН

Крупная птица из отряда куриных с ярким оперением.

ФАЗАН

1. Воображала, пижон.

2. Молодой солдат весеннего призыва. 3.Молодой неопытный вор

1.Общеупотребительная сфера.

2. Армейская сфера.

3. Уголовная сфера

Задание 8. Сделайте лексико-семантический анализ профессиональной лексики, связанной с современными юридической и экономической сферами .

Слово

Общеупотребительное

лексическое значение

Профессиональное

лексическое значение

Сфера употребления

АБОНЕНТ

Лицо ( учреждение), пользующееся абонементом.

Сторона договора энергоснабжения (потребитель электроэнергии) .

Юридическая

АКТ

Законченная часть театрального представления.

Официаьный юридический документ.

Юридическая

ГРУЗ

Тяжесть, тяжелый предмет.

Товар, находящийся в перевозке.

Юридическая

ДЕТЕКТИВ

Литературное произведение или фильм, изображающие раскрытие преступлений.

Специалист по расследованию уголовных преступлений.

Юридическая

РЕБЕНОК

Маленький мальчик или девочка в раннем возрасте.

По Семейному кодексу РФ лицо, не достигшее 18 лет.

Юридическая

Задание 9. Используя образцы текстов официально-делового стиля юридического характера (образцы речей правоведов), выпишите не менее 5 фразеологических единиц

Фразеологическая единица

Лексическое значение

Пример употребления фразеологической единицы

в языке и речи

Стереть с лица земли

Жестоко расправиться, погубить, истребить кого – либо.

Акты мщения встречаются, к сожалению, в жизни в разнообразных формах, но нельзя сказать, чтобы в основе их всегда лежало желание уничтожить, стереть с лица земли предмет мщения.(А.Ф. Кони)

Умывать (умыть) руки

Отказываться от участия в чём – либо, устраняться от ответственности.

Судья, боясь общего

неудовольствия, утраты популярности и трудной аналитической работы ума, может пожелать во мнении пестрого и волнующегося большинства найти легкий и успешный исход для своей заглушенной на время совести и умыть себе руки. (А.Ф. Кони)

Язык отнялся

Кто – либо внезапно потерял способность говорить (обычно от удивления, страха).

Вот вам и равенство борьбы и уравновешенность условий. Немудрено, что при таком равенстве у обвиняемого, если не совершенно отнимается язык, как в процессе о диффамации, то связывается настолько, что о равенстве оружия не может быть и речи. (Александров П.А.)

Петь с чужого голоса

Повторять то, что уже сделано, сказано кем – либо; повторяться.

Предполагая в Галиче свидетеля, поющего с чужого голоса, противники забывают, что дружба Карицкого и Галича, если существует, сильна верой в честность Карицкого, что дружеская услуга Галича Карицкому, простирающаяся до ук­рывательства его вины, была бы странностью. (Ф.Н. Плевако)

Связать по рукам и по ногам

Лишить свободы действий, поступков.

При таких обстоятельствах заявлять превосходство своего офицерского звания над человеком, который связан по рукам и по ногам военной дисциплиной, звать его по этому частному делу в квартиру Даниловой было действием со­вершенно неправильным.  (Спасович В.Д.)

Задание 10. Пользуясь орфоэпическим словарем, заполните таблицу «Нормы ударения и словопроизношения в современной литературной русской речи».

Верно

Неверно

Допустимо

апоплексия

-

апоплексия

мускулистый

-

мускулистый

обнаружение

-

обнаружение

принудить

принудить

-

статут

статут

-

Задание 11. Пользуясь собственным опытом или справочной литературой, приведите примеры нарушений литературной нормы, встречающихся в юридической сфере.

Тип нарушения литературной нормы

Верный вариант

Неверный вариант

Стилистическая ошибка (употребление слов иной функционально – стилевой окраски)

Осенью 2009 года подсудимый вступил в права наследства и решил, что он богатый человек.

Осенью 2009 года подсудимый вступил в права наследства и решил, что он богатенький Буратино

Грамматическая ошибка

Согласно заключению (дательный падеж) экспертизы

Согласно заключения (родительный падеж) экспертизы

Речевая ошибка

Это к делу не относится.

Это к делу не касается.

Речевая ошибка (смешение паронимов)

Кто должен представлять ответчика в процессе?

Кто должен предоставлять ответчика в процессе?

Грамматическая ошибка

Прошу признать ответчика виновным в инкриминируемых ему (дательный падеж) преступлениях.

Прошу признать ответчика виновным в инкриминируемых его (родительный падеж) преступлениях.

Заключение.

Специфика профессионального общения юриста требует от него высокоразвитых коммуникативных качеств, навыков и умений, которые формируются как в процессе обучения, так и в процессе самообразования и практики. Особую роль в развитии этих качеств играет самоанализ, упражнения и психологические тренинги.

Коммуникативная компетентность — это знание юристом норм и правил общения, а также владение его технологией. Она невозможна без развитых способностей юриста к общению с другими людьми — коммуникативных способностей, т.е. способностей владеть инициативой в общении, проявлять активность, эмоционально откликаться на состояние партнеров общения, формировать и реализовать собственную индивидуальную программу общения, способность к самостимуляции и взаимной стимуляции в общении.

Кроме потребностей юридической практики, общение обеспечивает удовлетворение социальных потребностей личности. К таким потребностям относятся: стремление человека к взаимодействию, любви и поддержке; потребность к самоутверждению; потребность к самовыражению и самореализации; потребность в эмоциональной поддержке и признании.

Список используемой литературы

1.Ахманова О.С. Словарь омонимов русского языка. – М.: Рус. яз, 1986

2. Ашукин Н.С., Ашукина М.Г. Крылатые слова.- М.: Издательство «Правда», 1986

3. Баранов М.Т. и др. Русский язык: Справочные материалы. –

М.: Просвещение, 1987

4. Баш Л.М. и др. Современный словарь иностранных слов. – М.: Цитадель – трейд, 2005

5. Белянин В.П., Бутенко И.В. Живая речь: Словарь разговорных выражений. – М., 1994

6. www.slovopedia.com Сборник русских толковых словарей.

7. www.slovopedia.com Толковый словарь В. Даля.

8. www.slovopedia.com Толковый словарь Ушакова .

9. www.slovopedia.com Толковый словарь русского языка ( Ожегов С., Шведова Н.)

10.www.slovopedia.com Ф. А. Брокгауз, И. А. Ефрон. Энциклопедический словарь.

11. www.slovopedia.com Толковый словарь русского языка под редакцией Т. Ф. Ефремовой.

12. www.slovopedia.com Этимологический русскоязычный словарь Фасмера.

13. www.slovopedia.com Словарь русских синонимов.

14. www.slovopedia.com Этимологический словарь Крылова.

15. www.gramota.ru Словарь паронимов от А до Я. Вишнякова О. В.

16. www.gramota.ru Словарь русского арго. Елистратов В. С.

17. www.urdict.ru Юридический толковый словарь.

20

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]