
- •Cодержание:
- •1. Конфликтология, ее предмет и задачи, история становления как науки. Формирование отечественной школы конфликтологии Конфликтология, ее предмет и задачи
- •Методы конфликтологии
- •Методы конфликтологии
- •История развития конфликтологии
- •Становление конфликтологии как науки
- •Формирование отечественной школы конфликтологии
- •Природа социального конфликта
- •Источник напряженности
- •Психологическая несовместимость
- •Причины возникновения конфликтов
- •3. Позитивные и деструктивные функции конфликта, его структурные элементы. Процесс и динамика конфликта
- •Позитивные функции социальных конфликтов
- •Деструктивные функции социальных конфликтов
- •Определение компонентов конфликта
- •Основные структурные элементы конфликта
- •Четыре модели предполагаемых альтернатив и притязаний
- •Динамика конфликта
- •4. Проблема типологии конфликтов Классификация конфликтов
- •Классификация конфликтов
- •Основные психологические подходы к пониманию и интерпретации конфликтов Психоанализ
- •Бихевиоризм
- •Гуманистическая психология
- •5. Человеческий фактор в конфликте. Типы конфликтных личностей
- •Ощущения
- •Восприятие
- •Память. Основные процессы памяти. Произвольность и непроизвольность
- •Мышление и воображение, их влияние на психологический климат коллектива
- •Типы конфликтных личностей
- •6.Типичное поведение в конфликтной ситуации (тест к. Килменна) Стили конфликтного поведения
- •Тест Томаса – Килменна
- •Оценка реакции человека на конфликты
- •Выявление предпочтений в выборе способов разрешения конфликтов
- •Избежание или уклонение
- •Приспособление или сглаживание
- •Компромисс
- •Сотрудничество или решение проблемы
- •8. Проблема коммуникаций в конфликтных ситуациях
- •Факторы, способствующие выравниванию напряжения
- •Методика конструктивного спора, стиль спора
- •Методика конструктивного спора, результат спора
- •9. Коммуникации как источник конфликта
- •Факторы, способствующие возникновению напряжения при разговоре
- •Деструктивные характеристики стиля спора
- •Деструктивные результаты спора
- •Коммуникационные техники, способствующие возникновению конфликта
- •10. Коммуникации как процесс с обратной связью
- •Эффект “Ореола”
- •Эффект внешней привлекательности
- •Эффект превосходства
- •Эффект отношения (другого человека) к нам
- •Сопереживание, как фактор обратной связи
- •Нейтральные коммуникационные техники
- •Коммуникационные техники, способствующие пониманию партнера
- •Обратная связь
- •11. Механизм искажения информации
- •Психологическое заражение
- •Внушение
- •Подражание
- •Соревнование
- •Убеждение
- •Три типа конформизма
- •Негативные психологические установки и восприятие
- •Эффекты негативных установок и восприятия
- •Источники негативных установок и восприятия
- •12. Основные функции коммуникаций
- •Информационно – коммуникативная функция
- •Регулятивно – управляющая функция
- •Эмоционально – коммуникативная функция
- •Аутокоммуникация
- •13. “Барьеры” коммуникаций
- •Каналы восприятия информации
- •Фазы общения
- •Ошибки в разговоре
- •Ошибки при слушании
- •14. Регулирование и разрешение социальных кризисов и конфликтов. Определение основных понятий – регулирования, разрешения, управления, предотвращения, минимизации последствий
- •Эгостенциальная или сущностная природа кризиса
- •Регулирование
- •Разрешение
- •Управление
- •Предотвращение
- •Функциональные последствия конфликтов
- •Дисфункциональные последствия конфликтов
- •15. Этапы и последовательность оптимального урегулирования конфликтов
- •Шаг первый: “Действительно ли в данном случае существует конфликт интересов?”
- •Шаг второй: “Анализ собственных интересов, определение обоснованности высокого уровня своих притязаний и готовность придерживаться его”
- •Шаг третий: “Поиск пути к примирению притязаний обеих сторон”
- •Шаг четвертый: “Снижение уровня притязаний и поиски решения”
- •Модели урегулирования конфликта
- •Конфликтные ситуации и виды поведения в конфликтах
- •Поиски формулы
- •Третья сторона и ее функции
- •Условия успешного разрешения конфликта
- •Последовательный ряд примирительных процедур
- •Принципы ведения переговоров
- •Свойства групп
- •Социальные связи
- •Общее групповое членство
- •Зависимость
- •17. Анализ основных форм регулирования и разрешения конфликтов Заблуждения, затягивающие разрешения конфликта
- •Условия успешного разрешения конфликта
- •Правила ведения разговора при разрешении конфликта
- •18. Проблема предупреждения и предотвращения конфликтов Основные приемы в разговоре с назревающим конфликтом
- •Принципы разрешения конфликтов
- •19. Информационное противоборство в конфликте Принцип социальной, групповой и личностной прагматичности
- •Потребности человека
- •Потребности мифологии
- •20. Принципы организации собственного информационного потока Главные функции косвенной рекламы и ее приемы
- •Завоевание известности
- •Создание репутации
- •Защита репутации
- •Основные элементы процесса управления
- •Стратегия предупреждения конфликтов
- •Факторы, возникающие в кризисной ситуации, и типичные ошибки специалистов по связям с общественностью
- •Шаги по преодолению кризисной ситуации, рекомендуемые специалистам “Связи с общественностью”
- •Глоссарий
- •Приложения Приложение 1 Программа дисциплины “ Конфликтология”
- •Приложение 2 Ситуационные задачи по теме “Конфликтная ситуация”
- •Ситуационные задачи по теме “Формулы конфликта”
- •Приложение 4 Ситуационные задачи по теме “Трансактный анализ конфликтов”
- •Приложение 5 Ситуационные задачи по теме “Технологии эффективного общения и рационального поведения в конфликте”
- •Литература
Эффект “Ореола”
-
Влияние самого общего впечатления о человеке на дальнейшую оценку его поведения и поступков.
-
Если общее впечатление о человеке благоприятно, то в дальнейшем его положительные качества переоцениваются, а отрицательные мало замечаются и так или иначе оправдываются.
-
В условиях ограниченной информации о человеке отдельная значимая для нас положительная или отрицательная характеристика создает благоприятное или неблагоприятное представление о воспринимаемом человеке в целом, а негативное впечатление от одного качества снижает общую оценку человека.
-
В первую очередь “ореол” создает факторы внешней привлекательности, превосходства, по значимому параметру, хорошего отношения к нам.
Эффект внешней привлекательности
-
Большое влияние на целостное впечатление о человеке оказывает его внешняя привлекательность и социальный статус.
-
Внешне привлекательные люди вызывают в нас более живой эмоциональный отклик.
-
Чем более привлекательным кажется нам человек, тем более высокий социальный статус мы склонны ему приписывать.
-
Внешняя привлекательность влияет только на первое впечатление о человеке.
-
Последующее впечатление зависит от того, насколько успешным будет наше дальнейшее взаимодействие с человеком, от нашей оценки его дел и поступков.
-
Физически привлекательные общественные деятели оцениваются как более компетентные.
Эффект превосходства
-
По социальному статусу.
-
По личному статусу в группе.
-
По интеллекту.
-
По профессиональным достижениям.
-
По физической силе.
-
Ощущение превосходства всегда рождается в сопоставлении собственной значимости со значимостью другого человека.
-
Если в какой-то ситуации человек неуверен в себе, растерян, то он может ощутить превосходство над собой тех людей, которые в иных ситуациях были ему равны или даже уступали.
Эффект отношения (другого человека) к нам
-
Люди, которые хорошо к нам относятся, производят на нас более благоприятное впечатление.
-
Тех, кто относится к нам плохо, мы и сами недолюбливаем.
-
Коварство этого эффекта заключается в том, что из-за неверной интерпретации поведения и облика другого человека взаимоотношения с ним могут стать напряженными, в особенности при обоюдно неверной интерпретации.
-
На возникающее у нас впечатление о другом человеке сильно влияет его согласие или несогласие с нами по какому-то вопросу.
-
В формировании впечатления о другом человеке участвует механизм проекции, т. е. мы склонны приписывать другому свои собственные желания, планы, черты.
-
Степень уверенности в себе сильно влияет на оценку качеств другого человека.
Сопереживание, как фактор обратной связи
Чаще всего разногласия и непонимание связаны не с искажением информации или ее недостатком, а с неумением или нежеланием почувствовать другого человека, проникнуться его потребностями, заботами, его болью. Сопереживание открывает широкий путь к согласию. Вот некоторые правила, призванные полнее почувствовать человека и дать ему понять это.
При разговоре нужно стараться разобраться в своих чувствах, а затем и в потребностях, которые стоят за ними. Наши переживания больше зависят от наших потребностей, чем от поведения других людей. Когда мы осознаем наши потребности, чувства, связанные с ними, становятся менее острыми.
Раскрытие своих чувств, откровенность порождает честность, а без честности невозможно подлинное согласие.
Нужно уметь наблюдать и описывать поведение человека не оценивая. Слова открывают только верхушку чувств. Можно проверить свои предположения, задав вопрос с интонациями сомнения. Например: “Ты чувствуешь себя так оттого, что тебе не удалось сделать то-то и то-то...?”
Возможность дать человеку почувствовать, что его понимают – основная задача обратной связи при разговоре. Собеседнику часто необходимо именно это, потому что понимание всегда нужнее совета.
Приведем коммуникационные техники, которые не вызывают напряженности в разговоре, а их использование может быть полезно для понимания своего собеседника.