1 Этап. Создание близнецовой выборки.

1. - диагностика зиготности (моно- или ди-) – метод полисимптоматический (полисистемный) – проводится анализ фенотипических признаков, которые не сильно изменяются под влиянием среды:

- цвет глаз, кожи (пигментация)

- некоторые физиологические особенности: форма носа, губ, ушей, подбородка, кистей.

- структура волос (распределение волосяного покрова)

- кожный рельеф (тканевая совместимость),

- зубы: форма, цвет, расположение.

Если близнецы монозиготные, то различие не больше чем по 3 признакам.

Пересадка кожи – у монозиготных приживется, у дизиготных – нет.

2.– анализ взаимоотношений в паре (характер распределения ролей – ведущий, ведомый; эмоциональная близость)

2 Этап. Обработка результатов.

Имеется целый ряд ограничений близнецового метода, прежде всего связанных с недостаточной репрезентативностью, т.к. по некоторым характеристикам наблюдаются систематические отличия между близнецами и обычными людьми.

Часть отличий связана с особенностями перинатального развития (до и после рождения). Для близнецов характерен более низкий вес при рождении, больший процент мертворождений, выше смертность в раннем возрасте, больше осложнений при беременности и родах.

Систематические отличия имеются и между Д ИМЗБ. У МЗБ наблюдается более низкий вес при рождении, чем у ДЗБ. При этом отмечаются и бОльшие внутрипарные различия по весу (500-1000г) между МЗБ. Несколько чаще у МЗБ встречаются и пороки развития (врожденный порок сердца).

Другая особенность близнецов (МЗ и ДЗ) – сниженные значения коэффициента интеллекта, особенно в раннем возрасте. В качестве причин приводились вышеупомянутые особенности перинатального развития. Однако, по всей видимости, основную роль играют особенности развития близнецов после рождения. Близнецы неизбежно развиваются в непрерывном контакте друг с другом. В каком-то смысле каждый из них есть часть среды другого, что особенно выражено у МЗБ. В результате такая замкнутость друг на друге приводит к отставанию в речевом развитии.

Для некоторых близнецовых пар характерно возникновение разделения ролей, например, один из близнецов в основном осуществляет контакты с внешним миром, а другой может доминировать в отношениях внутри пары. Это приводит к усилению внутрипарных различий. Для некоторых пар обнаруживаются и варианты протестного поведения, когда близнецы начинают специально демонстрировать разное поведение в ответ на стремление окружающих подчеркнуть их сходство. Данное обстоятельство также может повлиять на оценки внутрипарного сходства. В связи с этим при изучении наследуемости высших психических функций рекомендуется проводить специальный анализ близнецовой среды.

Наконец, еще один источник ошибок – это то, что общая среда для МЗБ является более «общей». МЗБ больше времени проводят друг с другом, с ними одинаково обращаются родители. Имеется выраженная тенденция со стороны родителей МЗБ всячески подчеркивать их сходство, одинаково одевать, обращаться и т.д. У ДЗБ степень разделенности среды меньше и соответственно оценки наследуемости, полученные классическим близнецовым методом, должны быть несколько завышены. В результате коэффициенты наследуемости, полученные другими способами, например в исследованиях на приемных детях, получаются несколько ниже.