- •5) Кому принадлежит идея трехуровневости организации психики?
- •6) Какими научными открытиями ознаменовался конец 19 века?
- •7) Какова роль и.М. Сеченова и и. П. Павлова в развитие представлений о механизмах работы мозга?
- •8) Кем были сформулированы основные принципы динамической локализации функций в гм?
- •9) В чем заключается заслуга а.Р. Лурия в понимании законов работы мозга?
- •10) Дайте определение нейропсихологии.
- •11) Каковы основные направления современной нейропсихологии?
- •4) Каковы возрастные особенности формирования чувствительности?
- •5} В чем принципиальные различия локализации очагов поражения при сенсорных и гностических растройствах?
- •18) Какое полушарие преимущественно поражается при лицевой агнозии?
- •36) Опишите симптоматику таламического синдрома.
- •37) В чем особенности соматотопическои проекции в коре гм различных участков тела?
- •38) Какова вторичная симптоматика, вызываемая поражением коркового представительства кка?
- •39) Дайте определение тактильных агнозий.
- •3) Какие патологические эффекты вызывает удаление лобной коры?
- •5) Что такое принцип сенсорных коррекций по н.А. Бернштейну?
- •6) Дайте характеристику выделяемым уровням построения движений.
- •13) В чем разница корковых и периферических поражений пирамидной системы?
- •14) Дайте определение апраксий.
- •15) Перечислите названия апраксий по классификациям г. Липпмана и а.Р. Лурия.
- •3) Какими первичными дефектами может быть обусловлена алексия?
- •4) В чем отличие агностической алексии от вербальной?
- •5) Что такое акалькулия?
- •7) Нарушения каких мыслительных операций обусловливают возникновение акалькулий?
- •1) Какие процессы обеспечивают работу памяти?
- •12) Дайте нейропсихологическое описание болезни Альцгеймера.
- •1) Какие теории описывают механизмы происхождения эмоций?
- •1) В чем заключается эволюционный аспект целесообразности морфологических и функциональных асимметрий?
- •2) В чем морфологические различия правого и левого полушарий?
- •3) Как решалась проблема доминантности полушарий мозга в истории нейропсихологии?
- •8) Что такое парциальные асимметрии?
- •9) В чем заключается специфика латеральности поражений мозга?
- •10) Приведите статистику левшества.
- •11) Какие теории пытаются объяснить возникновение левшества?
- •13) Какие формы психической патологии вероятностно связаны с феноменом левшества?
- •5) Назовите четыре основных признака расстройства сознания?
- •6) В чем отличие выключений сознания от его помрачений?
- •7) Какая мозговая структура рассматривалась в качестве носителя «бессознательного» ?
- •3) Каким требованиям должен соответствовать набор нейропсихологических проб?
- •4) Охарактеризуйте основные комплекты психодиагностических приемов, используемых в нейропсихологии для оценки разных психических функций.
4) Каковы возрастные особенности формирования чувствительности?
На первом году анализаторные системы формируются последовательно, между детьми не выявляются значительные расхождения в уровне чуствительности одного и того же анализатора. Доминирование тактильной рецепции и кинестезии над зрением и слухом у годовалого ребенка - это возрастная особенность. В последующем, напротив - доминирование слуха и зрения определяет сенсорную организацию ребенка и подростка в условиях вербального и наглядного обучения. В целом в процессе жизни индивидуализации чувствительности прогрессирует.
5} В чем принципиальные различия локализации очагов поражения при сенсорных и гностических растройствах?
Сенсорные расстройства (нарушения ощущений) - связаны с поражением периферических, подкорковых уровней анализаторной системы и первичного коркового поля.
Гностичесиие расстройство (нарушения восприятия - агнозии) -связаны с поражением вторичных полей.
6) Дайте определение агнозии?
Агнозия - расстройства восприятия и узнавания при сохранности элементарной чувствительности, сознания и интеллекта.
7) Какая форма патологии является типичной для поражения сетчатки?
Типичным является ее односторонность, проявляющаяся в снижении остроты зрения (амблиопия), в ухудшении светоощущения, в ослаблении цветоощущения, в изменении полей зрения или в образовании скотом.
8) В чем особенности расположения волокон зрительного нерва?
У человека и большинства животных часть волокон зрительного нерва каждого глаза перекрещивается в зрительной хиазме.
9) Как распределяется информация с различных частей поля зрения после неполного перекреста волокон в хиазме?
Все волокна от левых половин сетчаток обоих глаз направляются в левое полушарие мозга, а от правых в правое. Таким образом, поле зрения каждого глаза разбивается на две половины, одна из которых представлена в противоположном полушарии.
i
10) Что такое гемианопсия?
Дефекты поля зрения, локализующиеся в одной половине поля зрения - половинная слепота.
11) Какая часть системы ЗА преимущественно отвечает за локализацию объекта в пространстве?
Зрительный тракт.
12) В чем особенность односторонних центральных поражений ЗА?
Выпадение полей зрения с одной стороны для обоих глаз -центральная гомонимная гемианопсия.
13) Какая симптоматика характерна для небольших поражений коркового конца ЗА?
Снижение цветоощущения и фотопсии - элементарные галлюцинации в виде вспышек, искр, мельканий. Иногда возникают
более сложные расстройства в виде метаморфопсий - искажений зрения, при которых предметы воспринимаются как имеющие неправильную форму, люди кажутся изуродованными, ходящими вверх ногами.
14) Благодаря чему происходит компенсация сенсорных поражений ЗА ?
Благодаря движению глаз.
15) При поражении каких корковых полей возникают зрительные агнозии?
Вторичные (18, 19) и третичные корковые поля.
16) Перечислите формы зрительных агнозий.
-
Предметная
-
Лицевая (прозопагнозия)
-
Оптико-пространственная
-
Цветовая
-
Симультанная
-
Буквенная
17) В чем заключаются особенности симптоматики при предметной агнозии?
-
В тяжелых случаях при двухсторонней патологии нарушается зрительное узнавание отдельных реальных предметов и их изображений, путаются сходные рисунки.
-
В средних по тяжести случаях не узнаются схематичные, контурные, перевернутые или наложенные изображения, возникают затруднения в опознании предметов с недостающими признаками или зашумленных объектов.
-
В легких случаях лишь увеличивается время тахистоскопического опознания. Параллельно страдает модально-спецефическая память - больные не могут представить и описать, как выглядит тот или иной заведомо знакомый объект-здание, памятник, дерево.