Тема 4. Местоимение

Цель: закрепить знания, умения, навыки анализа местоимений; формировать умение грамотного использования их в речи.

Практические рекомендации. Изучая учебную и научную литературу, обратите внимание, как характеризуются слова, относящиеся к местоимениям, в «Грамматике современного русского литературного языка» (М., 1970) и «Русской грамматике» (М., 1980). Разные точки зрения на отнесение местоименных слов к той или иной части речи сопоставляйте.

ЗАДАНИЕ 1. Сформулировать категориальное значение местоимения. В отрывках их произведений Н.В. Гоголя выделить местоимения. Определить, к какому разряду по значению (личное, возвратное, притяжательное, вопросительное, относительное, указательное, определительное, неопределённое, отрицательное) они относятся.

Вариант 1.

Нет ничего лучше Невского проспекта, по крайней мере в Петербурге; для него он составляет всё. Чем не блестит эта улица – красавица нашей столицы! Я знаю, что ни один из бледных и чиновных ее жителей не променяет на все блага Невского проспекта… Никакой адрес-календарь и справочное место не доставят такого верного известия, как Невский проспект… Как чисто подметены его тротуары, и боже, сколько ног оставило на нём следы свои! (Н. Гоголь. «Невский проспект»)

Вариант 2.

– Есть же наконец и терпению конец. Терпи! а на какие деньги я завтра буду обедать! Взаймы ведь никто не даст. А понеси я продавать все мои картины и рисунки, за них мне за все двугривенный дадут. Они полезны, конечно, я это чувствую: каждая из них предпринята недаром, в каждой из них я что-нибудь узнал. Да ведь что пользы? этюды, попытки – и всё будут этюды, попытки, и конца не будет им. Да и кто купит, не зная меня по имени? Да и кому нужны рисунки с антиков из натурного класса, или моя неоконченная любовь Психеи… (Н. Гоголь. «Портрет»)

Вариант 3.

Приходя домой, он садился тот же час за стол, хлебал наскоро свои щи и ел кусок говядины с луком, вовсе не замечая их вкуса, ел всё это с мухами и со всем тем, что ни посылал Бог на ту пору … вставал из-за стола, вынимал баночку с чёрнилами и переписывал бумаги, принесённые на дом. Если же таких не случалось, он снимал нарочно, для собственного удовольствия, копию для себя, особенно если бумага была замечательна не по красоте слога, но по адресу к какому-нибудь новому или важному лицу. (Н. Гоголь. «Шинель»)

Вариант 4.

Чичиков поблагодарил хозяйку, сказавши, что ему не нужно ничего, чтобы она не беспокоилась ни о чём, что, кроме постели, он ничего не требует, и полюбопытствовал только знать, в какие места он заехал и далеко ли отсюда пути к помещику Собакевичу < … >

– Слышишь, Фетинья!.. Ты возьми ихний-то кафтан вместе с исподним и прежде просуши их перед огнём… Ну, вот тебе постель готова… Да не нужно ли ещё чего? Может, ты привык, отец мой, чтобы кто-нибудь почесал на ночь пятки? (Н. Гоголь. «Мёртвые души»)

ЗАДАНИЕ 2. В отрывках из произведений М.Ю. Лермонтова выделить местоимения. Определить, к какому разряду по значению местоимения относятся, поставить к ним вопросы и сгруппировать по грамматическим свойствам: предметно-личные, признаковые, количественные.