Правила удвоения согласных.

I. В односложных словах с краткой гласной в корне перед *ll, *ff, *ss, *zz. (Onomatopoeic: buzz, fizz, hiss).

II. Согласный, следующий за ударной гласной удваивается, если за ним следуют буквосочетания *le и *en: ruffle, middle, riddle, puzzle, kitten, sullen, sudden, hidden.

III. Основные случаи удвоения согласных:

A). В односложных словах, заканчивающихся на одну согласную, при прибавлении суффиксов и окончаний, начинающихся на гласную (*ed, *y, *ish, *ing, *er). Последний согласный удваивается, чтобы сохранить тип слога и правило чтения корневой гласной: hot – hotter – hottest, sob – sobbed – sobbing, frog – froggy, up – uppish, shrub – shrubbery.

B). Многосложные слова следуют тому же правилу, если последняя гласная (краткая или долгая гласная, но не дифтонг) является ударной: beginning, equipping, kidnapped, outfitter, worshipper.

C). Слова, заканчивающиеся на *gram всегда удваивают “m”: diagrammatic, epigrammatic, but systematic.

D). Согласная “k” удваивается в заимствованных словах, в исконно английских словах буквосочетание “ck” используется, чтобы «закрыть» слог с краткой гласной: trick, chuckle, prickle. В словах, заканчивающихся на “c”, при прибавлении исконно английских суффиксов, начинающихся на гласную (*ed, *er, *ing), добавляется “k”: panic – panicked, mimic – mimicking, but musician.

E). Согласный “r” в корне двусложных слов удваивается перед краткой ударной гласной: carry, marry, quarrel, err; в производных словах с основой, заканчивающейся на “r”, согласный удваивается, если ему предшествует ударная долгая гласная [a:, 3:, o:]: 'Stirring, re'ferring, ab'horrent, con'ferred, но 'entering, 'reference, ap'pearing (дифтонг)

F). Согласный “l” удваивается независимо от ударения и положения в слове, если перед ним стоит долгая или краткая гласная, представленная одной буквой, (а не после буквосочетаний *ai, *ea, *ee, *oi); или в производных словах перед *able, *ed, * en, *er, *est, *ing: control – controllable, travel – traveller, quarrelling, jeweller.

Согласный “l” не удваивается перед суффиксами *ish, *ist, *ism: devilish, naturalist). Некоторые производные и составные слова, заканчивающиеся на *ll (all, full, skill, will) могут терять одну “l”: all – almighty, altogether, always; till – until; skill – skilful, fulfil.

G). Удвоение согласных может происходить в случаях добавления приставок и суффиксов к корню, начинающихся или заканчивающихся на одинаковые согласные: mis-spelt, inter-related, dis-satisfy, over-rate, sur-realism, mean-ness, tail-less, hopeful-ly.

H). Латинская приставка ad* стоящая перед c, f, g, l, n, p, r, s, t претерпевает ассимиляцию и становится acc*, add*, aff*, agg*, all*, ann*, app*, arr*, ass*, att*: arrange, assist, attend, ___________________.

I). Латинская приставка ob* перед p, c, f переходит в opp*, occ*, off*: opportunity, offer.

J). Приставка “in” (передающая отрицательное значение “not”) употребляемая перед l, m, r ассимилирует в: illiterate, immune, irrational, _________________________________________.

K). Приставка “cum” (передающая значение “with”) перед l, n, r ассимилирует в: collect, commerce, correct, connect, ___________________________________________.

L). Приставка “sub” (со значениями “under”, “beneath”, “towards”, “to follow closely”) превращается в английском языке в suc*, sug*, sum*, sup*, sur*: succeed, suffer, suggest, summon, _______________________.

M). Приставка французского языка “sur” (со значениями “above’, “over”, “beyond”) встречается в словах surrender, surround.

Упражнение 12. Перепишите слова, добавляя a). “l” или “ll”, b). “f” или “ff”, c). “s” или “ss”.

a). wi_, wi_ing, trave_, ski_, bu_, patro_, fu_, fu_y, revea_, dea_, dea_ing, mi_; b). sta_, dea_, stu_, sti_, cha_, qua_, gul_, sco_, tari_, brie_, grie_, baili_, Je_, lea_, cli_; c). fu_, stre_, bra_, gra_, la_, le_, ma_, me_, mi_, ble_.

Упражнение 13. Перепишите слова, добавляя a).“d” или “dd”, b).“b” или “bb”, c).“t” или “tt”, d).“z” или “zz”.

a). gri_le, pa_le, ri_le, hur_le, i_le, mi_le, pu_le, bri_le; b). dri_le, pe_le, thim_le, tri_le, ba_le, qui_le, mar_le; c). ba_le, this_le, bris_le, bri_le, ra_le, bus_le, ca_le, se_le, ti_le; d). embe_le, fi_le, gri_le, da_le, fri_le, si_le.

Упражнение 14. Поставьте данные глаголы в Past Indefinite и обозначьте ударение.

Slap, quarrel, slim, reveal, offer, stop, slam, confer, curl, trim, appeal, skim, flatter, kneel, shrug, infer, apparel, pat, blue, cancel, appear, knit, travel, stir, grip, peal, occur, administer, excel, pin, nag, compel, scar, deal, abhor, wrap, patrol, prefer, marvel, differ, commit, deliver, rebel, sail, omit, fear, regret, slip, bother, skin, linger, fit, grab, pour, chat, bar, cure, trap, clatter, store, murmur, adhere, alter, recover, conquer.

Упражнение 15. Добавьте “s” или “ss” в следующие слова.

di__approval, di__atisfy, di__tance, di__tinguished, di__armament, di__appoint, di__olution, di__tressed, di__order, di__advantage, di__agreeable, di__appear, di__ection, di__onant, di__imilar, di__turb, di__olve, di__ipation, di__tract, di__uasive, mi__take, mi__tate, mi_apply, mi_pend, mi_advise, mi_hapen, mi_pell, mi_trust.

Задания для самостоятельной работы по Теме 1.

Упражнение 16. Запиши получившиеся слова, объясни правила их правописания.

name + ed, blue + ish, promise + able, love + ly, peace + ful, nine + th, vie + ing, occur + ed, hopeful + ly, differ + ed, clever + er, prefer + rd, argue + ment, replace + able, dye + ed, sob + ed, man + ish, handicap + ed, worship + er, enter + ing.

Упражнение 17. Перепишите слова, добавляя *augh(t) или *ough(t) в пропуски.

1. The prize we s__ is won. 2. A woman seldom asks advice until she has b__ her wedding clothes. 3. The wish is father to the th__. 4. He that would the d__er win, must with the mother first begin. 5. Three duels he f__, thrice ventured his life; went home and was cudgeled again by his wife. 6. King Henry had t__ him the lessons of war too well for that. 7. He is br__ as a lamb to the sl__er. 8. Then in a voice so low that he hardly c__ it Harold said, “What is it that you want me?” 9. It was only that I th__ he __ (modal verb) to have the best of treatment.

Упражнение 18. Назови нечитаемые согласные в данных словах.

Doubt, knowledge, handsome, neighbours, honours, often, hasten, lamb, dumb, wrecked, glistening, castle, debut, acquaint, muscle, calf, sword, salmon, talker, should, palm, wrong, light, cupboard, ghost, raspberry.

Упражнение 19. Перепишите слова, вставляя “l” или “ll”.

wa__, wa__nut, bu__, bu__ish, bu__rush, rebe__, rebe__ion, fu__, fi__, fu__y, fi__ing, fu__fi__, careful__, dea__, ski__, ski__fu__, ski__fu__y, wi__, wi__fu__, ti__, unti__, a__, a__most, a__together, a__mighty, a__ways, a__ready, dea__ing.