- •Державний вищий навчальний заклад
- •Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України
- •І. Пояснювальна записка
- •Іі. Критерії оцінювання
- •Ііі. Структура програми правові засади соціальної роботи
- •Концепції походження держави та права. Специфіка державної влади.
- •Поняття, ознаки, сутність, функції та форми держави.
- •Поняття, основні ознаки правових норм. Правотворення як процес соціальної самоорганізації.
- •Поняття, ознаки, сутність та форми права.
- •Види й загальна характеристика нормативно-правових актів.
- •Система права: поняття та характеристика елементів.
- •Правові відносини: поняття та види.
- •Характеристика законності та правопорядку.
- •Поняття й види правосвідомості та правової культури.
- •Правопорушення та юридична відповідальність.
- •Конституція України. Конституційні права, свободи та обов’язки людини і громадянина в Україні.
- •Пенсії за вислугу років за законодавством України.
- •Правове регулювання пенсійного забезпечення у системі загальнообов’язкового державного пенсійного страхування.
- •Правове регулювання недержавного пенсійного забезпечення в Україні.
- •Правове регулювання державних соціальних пенсій та допомог в Україні.
- •Правове регулювання соціального обслуговування в Україні.
- •Правовий статус та соціальний захист окремих категорій непрацездатних громадян в Україні.
- •Теорія соціальної роботи
- •Класифікація теорій і моделей соціальної роботи.
- •Психодинамічна модель соціальної роботи.
- •Біхевіористична модель соціальної роботи.
- •Системна модель соціальної роботи.
- •Методи екологічної моделі соціальної роботи.
- •Соціально-радикальна модель соціальної роботи.
- •Соціальна робота у кризових ситуаціях.
- •Індивідуальне консультування в соціальній роботі.
- •Процес індивідуального консультування.
- •Організація самокерованої групової роботи.
- •Технології соціальної роботи
- •Сутність та класифікація соціальних технологій
- •8. Соціально-педагогічні технології в соціальній роботі.
- •9. Ведення випадку в соціальній роботі.
- •Менеджмент соціальної роботи
- •Список рекомендованої літератури
Іі. Критерії оцінювання
Інтервальна шкала оцінювання досягнень студентів у ЗНУ
|
За шкалою ECTS |
За шкалою університету |
За національною шкалою |
|
|
Екзамен |
|||
|
A |
90 – 100 (відмінно) |
5 (відмінно) |
|
|
B |
85 – 89 (дуже добре) |
4 (добре) |
|
|
C |
75 – 84 (добре) |
||
|
D |
70 – 74 (задовільно) |
3 (задовільно) |
|
|
E |
60 – 69 (достатньо) |
||
|
FX |
35 – 59 (незадовільно з можливістю повторного складання) |
2 (незадовільно) |
|
|
F |
1 – 34 (незадовільно – без можливості повторного складання) |
||
Оцінка «відмінно» за національною шкалою (A – за шкалою ECTS) передбачає чітку, послідовну, логічну відповідь на поставлене питання. Студент володіє всіма необхідними категоріями, визначеннями та дефініціями з питань білета; розкриває питання про стан наукової розробки проблеми відносно до кожної із складових білета; чітко характеризує систему критеріїв аналізу зафіксованих у білеті питань, а також висловлює власну точку зору відносно зазначеної проблеми.
Оцінка «добре» за національною шкалою (B, C – за шкалою ECTS) передбачає повну відповідь відносно питань зафіксованих у білеті. Студент володіє головними категоріями та визначеннями; може охарактеризувати сутнісні та змістовні параметри проблеми; відповідає на додаткові питання. При розкриті питань відсутня характеристика наукової розробки теми; не в повній мірі розкриваються зв’язки між складовими підсистемами питання; власна думка відсутня або не обґрунтована.
Оцінка «задовільно» за національною шкалою (D, E – за шкалою ECTS) передбачає наявність поверхових теоретичних знань, володіння головними категоріями та присутність системних уявлень про сутність визначеної в питанні проблеми. Студент орієнтується в комплексі інформації з питань, зазначених у білеті. Відповіді на додаткові питання є неповними або поверховими.
Оцінка «незадовільно» за національною шкалою (FX, F – за шкалою ECTS) передбачає наявність поверхових уявлень щодо змісту та сутності питань, зазначених у білеті. Студент не може структурувати інформацію з питання, сформулювати системне визначення необхідних дефініцій, категорій та понять; не відповідає на додаткові питання голови та членів Державної екзаменаційної комісії.
Екзаменаційний білет складається з чотирьох питань. Кожне з цих питань представляє одну з чотирьох вказаних вище дисциплін програми ДЕК і може бути оцінено до 25 балів. Таким чином студент в цілому на екзамені може набрати до 100 балів.
Ііі. Структура програми правові засади соціальної роботи
-
Концепції походження держави та права. Специфіка державної влади.
Основні теорії, концепції походження держави. Основні теорії, концепції походження права. Суспільство як соціальна система. Поняття й характеристика феномена влади. Місце влади в системі суспільних відносин. Сутність державної влади. Риси, що відрізняють державну владу від інших різновидів влади.