Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Приволжский исследовательский медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации

(ФГБОУ ВО «ПИМУ» Минздрава России)

Кафедра психиатрии и медицинской психологии

Курс: Психология и педагогика

Курсовая работа:

«Психологический портрет будущего профессионального медицинского работника»

Выполнила: студент(ка) 2-го курса

Лечебного факультета

Группы 23_ ___________

Проверила: доцент кафедры психиатрии

и медицинской психологии ПИМУ

Катунова В. В.

Нижний Новгород, 2018 г.

Содержание:

1. Введение………………………………………………………………………..….3

2. Ощущение и восприятие ………………………..………………………………..3

3. Мышление. Внимание. Память……………………………………...…….……..

4. Речь…………………………………………………...……………………………

5. Эмоции……………………………………………………………………………..

6. Коммуникативные способности………………………………………………….

7. Личность……………………………………………………………………...……

8. Темперамент…………….……………………………………………...…...……

9. Характер…………………………...……………………………………………..

10. Проективные тесты………………………………………..……….........……..

11. Методика изучения мотивации обучения в ВУЗе Т. И. Ильиной…….…….

12. Тест СЖО – Дж. Крамбо, Леонард Махолик, Д. А. Леонтьев………...…….

13. Методика определения мотивов выбора профессии Е. М. Павлютенкова…

14. Опросник терминальных ценностей И. Г. Сенина…………...………………

15. ТОР………………………………………………………………………………

16. Выводы……………………………………………………...…………………..

Список литературы…………………………………………………………………

Красным выделено то, что вы можете стереть, а потом - вставить свое. Голубым - то, что Катунова спрашивать не будет. Но у всех остальных преподавателей как бы было. Пустые места - для графиков. Я от руки рисовала.

1. Введение

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

2. Ощущение и восприятие

Лабораторная работа №1 «Характеристика ощущений»

Ощущение – это психический процесс отражения единичных свойств предметов и явлений при их непосредственном воздействии на органы чувств. Наиболее простая форма психической деятельности, рефлекторная реакция нервной системы на тот или иной раздражитель.

1 опыт. Результаты: наиболее чувствительными участками тела оказались: подушечки пальцев, ладонь (рабочий орган), запястный и локтевой сгибы (рецепторы оберегают вены). Выводы: разные участки кожной поверхности имеют различную выраженность чувствительности тактильных ощущений. Причина – разная концентрация тактильных рецепторов.

2 опыт. Результаты: испытуемый №1 обладает низкой чувствительностью к различению веса, испытуемый №2 – высокой барочувствительностью. Порог барочувствительности в данном опыте = 0,5 г. Выводы: можно предположить, что высокая и низкая адекватность во втором опыте зависят от индивидуальных особенностей тактильного распознавания и внутреннего состояния испытуемых.

3 опыт. Результаты: уровень распознавания тактильной информации у всех испытуемых высокий.

Лабораторная работа №2 «Изучение особенностей и свойств восприятия»

Восприятие – это познавательный психический процесс, заключающийся в отражении предмета или явления в целом при их воздействии на органы чувств. Результат восприятия – образ.

1 опыт. Результаты: у участников группы высокая адекватность тактильного предметного восприятия. Оба испытуемых правильно определили все предметы. Выводы: восприятие отличается от ощущения тем, что человек воспринимает предмет в целом, а не отдельные его свойства.

2 опыт. «Особенности восприятия времени». Результаты: возбуждение нервной системы преобладает над торможением. Вывод: восприятие времени может быть связано с врождённым типом нервной системы, временем суток или с темпераментом испытуемого. Также на результат мог повлиять шум.