bilety_21_s-1

Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение

Высшего профессионального образования

«Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации»

(Финуниверситет)

«Бузулукский финансово-экономический колледж»

(Бузулукский филиал финуниверситета)

Рассмотрено:	Утверждаю:
на заседании кафедры	Зам. директора
Протокол № __________	по учебной работе
от «____» _________ 2011г.	___________Щавелева Н.Н.
Зав. кафедрой ____________	«____» ____________ 2011 г.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ БИЛЕТЫ

По дисциплине: «Экономическая теория»

для студентов II курса 21с группы

Специальность: «Экономика и бухгалтерский учёт»

Преподаватель: Габидулин Т.К.

Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение

Высшего профессионального образования

«Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации»

(Финуниверситет)

«Бузулукский финансово-экономический колледж»

(Бузулукский филиал финуниверситета)

Рассмотрено:

на заседании кафедры

Протокол № __________

от «____» _________ 2011г.

Зав. кафедрой ____________

Экзаменационный билет № 1

По дисциплине: «Экономическая теория»

для студентов II курса 21с группы

Специальность: «Экономика и бухгалтерский учёт»

• История развития экономической теории, ее современные школы и направления.

• Содержание и общие черты экономического цикла.

• Задача:

У вас имеется 400 рублей, которые вы решили потратить на покупку апельсин и груш. Цена 1 кг апельсин – 20 руб., а цена 1 кг груш – 50 рублей. Полезность 1 кг груш вы оцениваете вдвое выше полезности 1 кг апельсин. Какое количество апельсин и груш вам следует купить, чтобы максимизировать свою полезность?

Преподаватель: Габидулин Т.К.

Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение

Высшего профессионального образования

«Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации»

(Финуниверситет)

«Бузулукский финансово-экономический колледж»

(Бузулукский филиал финуниверситета)

Рассмотрено:

на заседании кафедры

Протокол № __________

от «____» _________ 2011г.

Зав. кафедрой ____________

Экзаменационный билет № 2

По дисциплине: «Экономическая теория»

для студентов II курса 21с группы

Специальность: «Экономика и бухгалтерский учёт»

• Экономическая теория как наука. Основные функции и методы экономической науки.

• Инфляция: понятие, причины и виды инфляции. Социальные и экономические последствия инфляции.

• Задача:

Какую сумму денег надо инвестировать сегодня или какова текущая стоимость этих будущих доходов, если в течение 6 лет мы хотим получать ежегодно доход в размере 15000 руб.

Преподаватель: Габидулин Т.К.

Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение

Высшего профессионального образования

«Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации»

(Финуниверситет)

«Бузулукский финансово-экономический колледж»

(Бузулукский филиал финуниверситета)

Рассмотрено:

на заседании кафедры

Протокол № __________

от «____» _________ 2011г.

Зав. кафедрой ____________

Экзаменационный билет № 3

По дисциплине: «Экономическая теория»

для студентов II курса 21с группы

Специальность: «Экономика и бухгалтерский учёт»

• Предмет исследования экономической теории.

• Совокупный спрос и факторы, его определяющие.

• Задача:

В макроэкономике сложились следующие показатели (в млрд. дол.): экспорт товаров и услуг – 31, импорт товаров и услуг – 26, потребление товаров и услуг – 48, инвестиции – 29, государственные расходы – 5. Определить величину ВНП, если импорт товаров и услуг возрастет на 5%, а все остальные параметры не изменятся.

Преподаватель: Габидулин Т.К.

Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение

Высшего профессионального образования

«Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации»

(Финуниверситет)

«Бузулукский финансово-экономический колледж»

(Бузулукский филиал финуниверситета)

Рассмотрено:

на заседании кафедры

Протокол № __________

от «____» _________ 2011г.

Зав. кафедрой ____________

Экзаменационный билет № 4

По дисциплине: «Экономическая теория»

для студентов II курса 21с группы

Специальность: «Экономика и бухгалтерский учёт»

• Производство и экономика.

• Основные инструменты денежно-кредитной политики государства.

• Задача:

Рента увеличилась с 2000 до 6000 ден. ед., а норма процента за это же время снизилась с 4 до 2%.

В каком направлении и во сколько раз изменилась цена земельного участка? В какой степени это вызвано ростом ренты, а в какой – снижением процентной ставки?

Преподаватель: Габидулин Т.К

Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение

Высшего профессионального образования

«Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации»

(Финуниверситет)

«Бузулукский финансово-экономический колледж»

(Бузулукский филиал финуниверситета)

Рассмотрено:

на заседании кафедры

Протокол № __________

от «____» _________ 2011г.

Зав. кафедрой ____________

Экзаменационный билет № 5

По дисциплине: «Экономическая теория»

для студентов II курса 21с группы

Специальность: «Экономика и бухгалтерский учёт»

• Потребности общества и его экономические ресурсы. Классификация потребностей. Экономические потребности.

• Совокупное предложение и факторы, его определяющие.

• Задача:

Функция спроса имеет вид D= 30 – 5p, а функция предложения S = - 5 + 2p. Определить цену равновесия. Что произойдёт с объёмом продаж, если цена будет равна 6 ден.ед.?

Преподаватель: Габидулин Т.К.

Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение

Высшего профессионального образования

«Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации»

(Финуниверситет)

«Бузулукский финансово-экономический колледж»

(Бузулукский филиал финуниверситета)

Рассмотрено:

на заседании кафедры

Протокол № __________

от «____» _________ 2011г.

Зав. кафедрой ____________

Экзаменационный билет № 6

По дисциплине: «Экономическая теория»

для студентов II курса 21с группы

Специальность: «Экономика и бухгалтерский учёт»

• Собственность как основа производственных отношений. Многообразие форм собственности.

• Механизм действия фискальной политики государства. Экономический смысл кривой Лаффера.

• Задача:

В экономике имеются такие показатели (в млрд. дол.): ВНП = 82, С = 61, I = 18, G = 3. Определить величину чистого экспорта.

Преподаватель: Габидулин Т.К.

Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение

Высшего профессионального образования

«Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации»

(Финуниверситет)

«Бузулукский финансово-экономический колледж»

(Бузулукский филиал финуниверситета)

Рассмотрено:

на заседании кафедры

Протокол № __________

от «____» _________ 2011г.

Зав. кафедрой ____________

Экзаменационный билет № 7

По дисциплине: «Экономическая теория»

для студентов II курса 21с группы

Специальность: «Экономика и бухгалтерский учёт»

• Модели экономической организации общества. Натуральное и товарное хозяйство.

• Рынок труда и заработная плата. Номинальная и реальная зарплата. Механизм равновесия на рынке труде.

• Задача:

Доход потребителя вырос с 2 до 4 тыс. рублей. Спрос на маргарин упал с 3 до 1 кг. Спрос на масло возрос с 6 до 8 кг. Определить эластичность спроса по доходу и характер товаров.

Преподаватель: Габидулин Т.К.

Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение

Высшего профессионального образования

«Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации»

(Финуниверситет)

«Бузулукский финансово-экономический колледж»

(Бузулукский филиал финуниверситета)

Рассмотрено:

на заседании кафедры

Протокол № __________

от «____» _________ 2011г.

Зав. кафедрой ____________

Экзаменационный билет № 8

По дисциплине: «Экономическая теория»

для студентов II курса 21с группы

Специальность: «Экономика и бухгалтерский учёт»

• Причины возникновения, сущность и субъекты рынка.

• Макроэкономическое равновесие в модели «совокупный спрос и совокупное предложение».

• Задача:

В стране трудоспособное население, ориентированное на рынок труда, составляет 100 млн чел. До июня ситуация в экономике была благоприятной. Выпускался потенциальный объем ВНП, и на рынке труда существовала полная занятость (естественная безработица - 6 %), при которой 10 % занятых увольнялись, а 15 % безработных находили работу. Затем начался кризис, в результате увольнять стали на 5 % больше, а находить работу на 3 % меньше. Определите количество безработных и занятых до июня и после.

Преподаватель: Габидулин Т.К.

Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение

Высшего профессионального образования

«Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации»

(Финуниверситет)

«Бузулукский финансово-экономический колледж»

(Бузулукский филиал финуниверситета)

Рассмотрено:

на заседании кафедры

Протокол № __________

от «____» _________ 2011г.

Зав. кафедрой ____________

Экзаменационный билет № 9

По дисциплине: «Экономическая теория»

для студентов II курса 21с группы

Специальность: «Экономика и бухгалтерский учёт»

• Факторы производства. Влияние факторов производства на результаты деятельности субъектов экономики.

• Рыночный механизм формирования доходов и проблемы социальной политики.

• Задача:

Через год после начала деятельности бухгалтерская прибыль предприятия составила 300 тыс. денежных единиц, чистая экономическая прибыль – 100 тыс. денежных единиц. Определите явные и неявные издержки предприятия, если известно, что совокупный доход предприятия – 800 тыс. денежных единиц.

Преподаватель: Габидулин Т.К.

Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение

Высшего профессионального образования

«Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации»

(Финуниверситет)

«Бузулукский финансово-экономический колледж»

(Бузулукский филиал финуниверситета)

Рассмотрено:

на заседании кафедры

Протокол № __________

от «____» _________ 2011г.

Зав. кафедрой ____________

Экзаменационный билет № 10

По дисциплине: «Экономическая теория»

для студентов II курса 21с группы

Специальность: «Экономика и бухгалтерский учёт»

• Функции и роль рынка в общественном производстве.

• Взаимосвязь безработицы, инфляции и валового национального продукта. Кривая Филипса.

• Задача:

Значения маржинальных полезностей благ А, Б, В и соответствующих цен заданы в таблице:

Благо	MU	Р
А	α	7
Б	24	3
В	16	β

При каком значении параметров α и β потребитель будет находиться в положении равновесия?

Преподаватель: Габидулин Т.К

Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение

Высшего профессионального образования

«Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации»

(Финуниверситет)

«Бузулукский финансово-экономический колледж»

(Бузулукский филиал финуниверситета)

Рассмотрено:

на заседании кафедры

Протокол № __________

от «____» _________ 2011г.

Зав. кафедрой ____________

Экзаменационный билет № 11

По дисциплине: «Экономическая теория»

для студентов II курса 21с группы

Специальность: «Экономика и бухгалтерский учёт»

Структура и инфраструктура рынка. Сущность и основные элементы.

Экономический рост и экономическое развитие. Факторы экономического роста.

Задача:

Предприятию требуются работники. Спрос на труд описывается функцией Ld = 10 – 0,2W, где Ld – cпpoc на труд; W – номинальная зарплата.

Пришло 6 факсов от претендентов на места. Один готов работать за зарплату не менее 40 ден. ед., двое – не менее 25 ден. ед., двое – не менее 20 ден. ед. и один – не менее 15 ден. ед. Сколько работников будет принято на работу, и какой будет уровень зарплаты? (решить задачу графически).

Преподаватель: Габидулин Т.К.

Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение

Высшего профессионального образования

«Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации»

(Финуниверситет)

«Бузулукский финансово-экономический колледж»

(Бузулукский филиал финуниверситета)

Рассмотрено:

на заседании кафедры

Протокол № __________

от «____» _________ 2011г.

Зав. кафедрой ____________

Экзаменационный билет № 12

По дисциплине: «Экономическая теория»

для студентов II курса 21с группы

Специальность: «Экономика и бухгалтерский учёт»

• Товар как экономическая категория. Свойства товаров.

• Сравнительный анализ экстенсивного и интенсивного экономического роста.

• Задача:

Задана зависимость общих издержек от выпуска продукции (Q):

Выпуск продукции	0	1	2	3	4	5	6
Валовые издержки	60	100	130	155	190	245	335

Рассчитайте: постоянные (FC), переменные (VC), предельные (MC), средние (AC), средние постоянные (AFC), средние переменные (AVC) издержки; постройте графики средних и предельных издержек.

Преподаватель: Габидулин Т.К.

Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение

Высшего профессионального образования

«Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации»

(Финуниверситет)

«Бузулукский финансово-экономический колледж»

(Бузулукский филиал финуниверситета)

Рассмотрено:

на заседании кафедры

Протокол № __________

от «____» _________ 2011г.

Зав. кафедрой ____________

Экзаменационный билет № 13

По дисциплине: «Экономическая теория»

для студентов II курса 21с группы

Специальность: «Экономика и бухгалтерский учёт»

• Рыночный спрос. Закон спроса. Детерминанты спроса.

• Безработица: причины, виды и последствия.

• Задача:

Рассчитать дефлятор ВНП, если были произведены яблоки, апельсины и бананы в количестве 100, 75, 50 т, соответственно, и проданы по цене 100, 150, 75 денежных единиц за кг. В прошлом году цены были: 60, 90, 80 денежных единиц за кг соответственно.

Преподаватель: Габидулин Т.К

Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение

Высшего профессионального образования

«Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации»

(Финуниверситет)