Тема 4: Общие принципы построения эвм.

1.Что является основным принципом построения современных ЭВМ?

- принцип программного управления.

2.Приведите структурную схему ЭВМ первых поколений.

УВв

Память

УВыв

программы

результат

данные

Уу

АЛУ

процессор

3.Для чего предназначено устройство управления?

- для автоматического выполнения

программ путем синхронизации всех остальных устройств ЭВМ.

4.Для чего предназначено АЛУ?

- для выполнения арифметических и логических операций над данными.

5.Что такое интерфейс?

- Связь между устройствами ЭВМ, которая осуществляется с помощью сопряжений.

6.Приведите структурную схему ЭВМ четвертого поколения?

Процессор

Основная память

Системная шина

Контроллер

Контроллер

УВн

УВн

. . .

7.Что определяет разрядность шины?

- число битов информации, которые могут передаваться по шине одновременно.

8.Что образует ядро персональных ЭВМ?

- процессор и основную память.

9.Что включает в себя основная память?

- из оперативной памяти и запоминающего устройства.

10.Могут ли программы, разработанные для старших моделей, обрабатываться на младших моделях семейств ЭВМ?

- программная совместимость в семействах устанавливается по принципу снизу-вверх, т. е. программы, разработанные для ранних и младших моделей, могут обрабатываться и на старших, но не обязательно наолборот.

Дополнительные вопросы:

1.За счет наличия, каких блоков в компьютере реализуется принцип программного управления?

- устройства управления и развитого запоминающего устройства.

2.Что такое структура с шинным интерфейсом, в каких компьютерах она появилась?

- все устройства компьютера, обменивающимися информацией и управляющими сигналами через шину. В персональных компьютерах 4 поколения.

3.Что такое контроллеры, каково их назначение?

- специальные устройства управления периферийной аппаратурой. С помощью них производится подключение всех внешних устройств.

Тема 5: Эволюция средств вычислительной техники.

1.Что является предком компьютера?

- механические часы.

2.Перечислите первые механические устройства, выполняющие вычисления.

- суммирующие часы, механический калькулятор, механический калькулятор

3.Кому принадлежит идея гибкого управления вычислительными операциями?

- Чарльз Бэббидж.

4.Кто является автором Аналитической машины?

- Чарльз Бэббидж.

5.Какие заслуги в развитии вычислительной техники принадлежат Чарльзу

Бэббиджу?

1)идея гибкого управления

2)разделение информации на две части – команды и данные.

6.Что вы можете рассказать об Аналитической машины Чарльза Бэббиджа?

- она содержала 2 крупных узла: склад и мельница.

7.Кто считается первым в мире программистом?

- Ада Лавлейс

8.Что может считаться первым в мире механическим компьютером?

- аналитическая машина Чарльза Бэббиджа

Тема 6: Основные классы вычислительных машин.

1.Перечислите классы, на которые подразделяются вычислительные машины

по принципу действия.

- аналоговые, цифровые и гибридные.

2. Перечислите элементные базы, на основе которых строились компьютеры с 1-го по 5-ый поколения.

ЭВМ на вакуумных лампах, ЭВМ на дискретных полупроводниковых приборах, компьютеры на полупроводниковых интегральных схемах с малой и средней степенью интеграции.

3.Какие компьютеры первого поколения вы знаете?

- ЭНИВАК, УНИВАК, МЭСМ

4.Какой основной недостаток был у первых ЭВМ?

- отсутствие памяти

5.В чем заключаются принципы Джона фон Неймана?

-они содержали

1)арифметико-логические устройства

2)устройство управления

3)память для хранения программ и данных

4)внешние устройства для ввода-вывода информации

6.Кто заложил основные учения об архитектуре вычислительных машин?

- Джон фон Неймон

7.Какой язык использовался в компьютерах первого поколения?

- машинный

8.Что является элементной базой второго поколения компьютеров?

- транзисторы

9.Какие языки использовались в компьютерах второго поколения?

- машинный язык (ассемблер), языки высокого уровня (Фортран, Кобол).

10.Что такое транслятор и какие типы трансляторов вы знаете?

- машинные коды. Компилятор, интерпретатор.

11.Чем отличается компилятор от интерпретатора?

- Компилятор целиком переводит программу в машинные коды, и интерпретатор построчно переводит программу

12.С какого поколения началось развитие индустрии программного обеспечения?

- со 2-го

13.Что является элементной базой третьего и четвертого поколений копьютеров?

- 3)интегральные микросхемы

4)микропроцессор

14.С каким поколением компьютеров связано появление первых комерческих

операционных систем?

- с третьим

15.Какие языки появились для компьютерах третьего поколения?

- Бейсик, Паскаль

16.В какое устройство в современных компьютерах объединены устройство

управления и АЛУ?

- в процессор

17.Какая фирма является пионером в создании персональных компьютеров?

- Apple.

18.Когда появился первый компьютер компании IBM? Какой процессор был в нем установлен?

- 1979, 16-разрядный Intel-8088.

19.Почему компьютеры IBM PC получили такой потрясающий успех?

- Фирма IBM не сделала свой компьютер единым неразъемным устройством и не стала защищать его конструкцию патентами.

20.Перечислите классы, на которые подразделяются вычислительные машины по назначению.

1)универсальные

2)проблемно-ориентированные

21.Перечислите классы, на которые подразделяются вычислительные машины по размерам и вычислительной мощности.

1)супер компьютеры

2)большие компьютеры

3)малые (мини) компьютеры

4)микрокомпьютеры

22.Дайте общую характеристику и определите область использования мэйнфреймов.

□ высокую производительность не менее 100 MIPS;

□ большую основную память;

□ внешнюю память не менее 100 Гбайт;

□ многопользовательский режим работы (обслуживают одновременно

от 16 до 1000 пользователей).

Основные направления эффективного применения мэйнфреймов — решение научно-технических задач, работа в вычислительных системах с пакетной

обработкой информации, работа с большими базами данных, управление вычислительными сетями и их ресурсами. Последнее направление — использование мэйнфреймов в качестве больших серверов вычислительных сетей — часто отмечается специалистами как наиболее актуальное.

23.Дайте общую характеристику и определите область использования малых

ЭВМ.

Появление в 70-х годах малых компьютеров обусловлено, с одной стороны, прогрессом в области электронной элементной базы, а с другой — избыточностью ресурсов больших ЭВМ для ряда приложений. Малые компьютеры используются чаще всего для управления технологическими процессами. Они более компактны и существенно дешевле больших компьютеров.

24.Дайте общую характеристику и определите область использования микро-

ЭВМ.

- Изобретение в 1969 году микропроцессора (МП) привело к появлению в

70-х годах еще одного класса компьютеров — микрокомпьютеров. Именно

наличие МП послужило первоначально определяющим признаком микро-

компьютеров. Сейчас микропроцессоры используются во всех без исключения

классах компьютеров.

25.Дайте общую характеристику и определите область использования супер-

ЭВМ.

-Производительность больших компьютеров оказалась недостаточной для

ряда задач (прогнозирования метеообстановки, управления сложными оборонными комплексами, биологических исследований, моделирования экологических систем и др.). Это явилось предпосылкой для разработки и создания суперкомпьютеров, самых мощных вычислительных систем, интенсивно развивающихся и в настоящее время.

26.К какому классу микрокомпьютеров относятся рабочие станции и серверы?

- специализированные

27.К какому классу микрокомпьютеров относятся персональные компьютеры?

- универсальные

28.Какими качествами обладают персональные компьютеры?

• малая стоимость

• автономность эксплуатации

• гибкость архитектуры

• высокая надежность работы

29.Какие персональные компьютеры и каких фирм вы знаете?

- Apple, Compaq Computer, Hewlett-Packard, Dell, Dec, IBM.

30.Назовите поколения персональных компьютеров.

- 1-го поколения: используют 8-битовые микропроцессоры;

2-го поколения: используют 16-битовые микропроцессоры;

3-го поколения: используют 32-битовые микропроцессоры;

4-го поколения: используют 64-битовые микропроцессоры.

31.Какие разновидности высокопараллельных многопроцессорных вычисли-

тельных систем вы знаете?

1. магистральные

2. векторные

3. матричные

32.Что такое кластер?

- группа компьютеров, объединенных высокоскоростными каналами связи и представляющая в точке зрения пользователя единый ресурс.

Дополнительные вопросы:

1.В чем заключается принцип «открытой архитектуры»

2.Для чего предназначены универсальные компьютеры?

- предназначены для решения самых различных инженерно-технических, экономических, математических, информационных и т. д. задач

3.Для чего предназначены проблемно-ориентированные компьютеры?

- предназначены для решения более узкого круга задач, связанных, как правило, с управлением технологическими объектами, с регистрацией, накоплением и обработкой относительно небольших объемов данных, с выполнением расчетов по относительно несложным алгоритмам.

4.Для чего предназначены специализированные компьютеры?

- предназначены для решения определенного узкого круга задач или реализации строго определенной группы функций.

5.Назовите примеры компьютеров, относящихся к числу больших компьютеров.

- компьютеры семейства IBM

6.Назовите примеры компьютеров, относящихся к классу малых компьютеров.

- РДР-11

7.Приведите классификацию микро ЭВМ.

1. многопользовательские универсальные

   

2. персональные

3. серверы специализированны

4. рабочие станции

8.Что такое суперкомпьютеры?

- самые мощные вычислительные системы.

9.Назовите примеры компьютеров, относящихся к классу суперкомпьютеры.

- Cray, NEC.

10.Перечислите достоинства кластерных систем.

• высокая суммарная производительность;

• высокая надежность работы системы;

• наилучшее соотношение производительность—стоимость;

• возможность динамического перераспределения нагрузок между серверами;

• легкая масштабируемость, то есть наращивание вычислительной мощности путем подключения дополнительных серверов;

• удобство управления и контроля работы системы.