- •Самостоятельная работа
- •Тема 1. Риторика как наука.
- •Тема 4. Типы аудитории.
- •1) Однородная и разнородная аудитория
- •2) По размеру: большая и небольшая (не более 20–25 человек) аудитория.
- •3) По уровню подготовленности: хорошо подготовленная, подготовленная и малоподготовленная аудитория.
- •Малоподготовленная аудитория – это подростки, молодежь, имеющие начальное или незаконченное среднее образование, характеризуется отсутствием жизненного и социального опыта и интереса к познанию.
- •4) По профессиональным особенностям: аудитория представителей гуманитарных и точных наук.
- •5) По настроенности: позитивно настроенная аудитория, индифферентная, негативно настроенная аудитория.
- •6) По полу: мужская и женская.
- •7) По возрастным особенностям: детская, молодежная, аудитория среднего возраста, аудитория старшего возраста.
- •8) По национальности:
- •Тема 5. Замысел публичного выступления.
- •Тема 7. Аргументация в ораторской речи.
- •Тема 11. Организация делового общения.
- •Тема 12. Полемические формы общения.
- •Тема13. Тренировка навыков правильного произношения.
- •Е. Саричева. Техника сценической речи. (отрывки).
- •Тема14. Интонационные средства речевого действия.
САНКТ- ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ ПСИХОЛОГИИ И СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ
__________________________________________________________________________
ФАКУЛЬТЕТ ПСИХОЛОГО-СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ
Учебная дисциплина
«Риторика»
Самостоятельная работа
Выполнила:
Бодрова Оксана
студентка 1 курса очного отделения
факультета Психолого-социальной работы
Проверила:
Светлана Ивановна
Санкт-Петербург – 2011
-
Тема 1. Риторика как наука.
Библиография:
-
- Психология риторики. Теория и практика убеждающего воздействия Панасюк А.Ю.( Феникс, 2007)
-
- Риторика, или ораторское искусство: учебное пособие для вузов Кузнецов И.Н. (Юнити-Дана, 2004 г.)
-
- Риторика. Вводный курс. 2-е издание Аннушкин В.И. (Флинта, 2007 г.)
-
- Белинский В. Г. Общая риторика Н. Ф. Кошанского (Рецензия) // Полн.собр.соч.: В 13 т. М.
-
- Пешков И. В. М. М. Бахтин: от философии поступка к риторике поступка. — М.: Лабиринт, 1996. — 176 с.
Интернет-ресурсы:
-
http://www.i-u.ru/biblio/search.aspx
Тема 2. Принципы организации и виды коммуникативного речевого воздействия.
РЕЧЕВОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ, в широком смысле – воздействие на индивидуальное и/или коллективное сознание и поведение, осуществляемое разнообразными речевыми средствами, иными словами – с помощью сообщений на естественном языке.
В деловой риторике используются следующие принципы речевого воздействия:
- доступность;
- ассоциативность;
- сенсорность;
- экспрессивность;
- интенсивность.
Тема 3. Виды ораторских речей и образ оратора.
Глава II. Культура ораторской речи
§ 10. Роды и виды ораторской речи
Роды и виды ораторского искусства формировались постепенно. Так, например, в России XVII—XVIII веков авторы риторик выделяли пять основных типов (родов) красноречия: придворное красноречие, развивающееся в высших кругах дворянства; духовное (церковно-богословское); военное красноречие — обращение полководцев к солдатам; дипломатическое; народное красноречие, особенно развивавшееся в периоды обострения борьбы, во время которой вожаки крестьянских восстаний обращались с пламенными речами к народу. Роды и виды красноречия выделяются в зависимости от сферы коммуникации, соответствующей одной из основных функций речи: общению, сообщению и воздействию. Существует несколько сфер коммуникации: научная, деловая, информационно-пропагандистская и социально-бытовая. К первой, например, можно отнести вузовскую лекцию или научный доклад, ко второй — дипломатическую речь или выступление на съезде, к третьей — военно-патриотическую речь или речь митинговую, к четвертой — юбилейную (похвальную) речь или застольную речь (тост). Конечно, такое деление не имеет абсолютного характера. Например, выступление на социально-экономическую тему может обслуживать научную сферу (научный доклад), деловую сферу (доклад на съезде), информационно-пропагандистскую сферу (выступление пропагандиста в группе слушателей). По форме они также будут иметь общие черты.