Тема 3. Журналістська творчість і джерела інформації

План:

1. Характеристика видів джерел інформації.

2. Загальні принципи роботи з джерелами інформації.

3. Основні етапи підготовки журналістських повідомлень.

Семінарське заняття.

Аналіз і характеристика основних видів джерел інформації, виокремлення основних принципів роботи з ними, розмежування ключових етапів підготовки журналістського тексту, дослідження газетних і телевізійних текстів із метою виявлення їх основних джерел та гіпотетично етапів підготовки.

Контрольні запитання:

1. Розкрийте поняття первинні та вторинні джерела інформації.

2. Які основні правила щодо збирання інформації?

3. Назвіть ті вимоги, яких має дотримуватись журналіст під час написання матеріалів.

4. Де і як ви будете збирати інформацію для підготовки репортажу? Детально схарактеризуйте цей процес.

Завдання для самостійної роботи:

1. Підготуйте до заняття різні варіанти газетних та журнальних статей, прокоментуйте їх основні джерела.

2. Підберіть та проілюструйте на конкретних прикладах різні етапи підготовки журналістських повідомлень. Дайте коментар щодо доцільності використання чуток, розповідей та інших джерел інформації.

Рекомендована література:

1. Каппон Рене Дж. Настанови журналістам Ассошіейтед Пресс. – К.: Видавничий дім «Києво-Могилянська Академія», 2005.

2. Вальтер фон Ла Рош. Вступ до практичної журналістики. – К.: Академія вільної преси, 2005.

3. Різун Володимир. Основи журналістики у відповідях і заувагах. – К., 2004.

4. Тесс М. Сила слова. (Культура, цензура и свобода слова). – М. – 1997.

5. Техніка оформлення газети. Навчальний посібник. – К. – 1997. – 188 с.

6. Українська журналістика: вчора, сьогодні, завтра. – К., 1997. – 144 с.

Тема 4. Структура журналістики як творчого процесу

План:

1. Характеристика основних етапів творчого процесу:

• виникнення літературного задуму

• процес збирання та систематизації матеріалу

• реалізація творчого задуму

2. Чинники, які формують систему професійних обов’язків журналіста.

Семінарське заняття.

Проведення в мікрогрупах (по 2-3 студентів) характеристики основних етапів творчого процесу, а також колективне моделювання обов’язків журналіста, з якими пов’язано виробництво масових інформаційних потоків, з наступним порівнянням результатів, обговоренням розходжень та підбиттям підсумків.

Контрольні запитання:

1. Чому говорять, що журналістська майстерність – поняття складне і багатокомпонентне?

2. Поясніть, який існує поділ творчого процесу на етапи.

3. Проаналізуйте кожен етап творчого процесу журналіста.

4. Які основні шляхи і джерела виникнення задуму?

5. Прокоментуйте місце концепції у творчому процесі.

6. Поясніть зв'язок між поняттями: факт – тема – ідея – сюжет – авторська концепція.

Завдання для самостійної роботи:

Розробити структуру індивідуального плану журналістської діяльності.