3. Философия Древнего Китая, ее характерные черты и основные школы.

1. Обращенность к проблемам мира;

2. Нацеленность на исследование взаимоотношений людей, жизнь-хорошо, смерть – плохо;

3. Учение о двух противоположных началах «инь-янь»

4. Сопоставление личного успеха с делами государства;

5. Значение ритуала – стремление к гармонии;

Основные идеи Конфуцианства:	Особенности
Человек не рождается злым Человека портит дурное воспитание Правильное воспитание – в духе древних традиций Основа поведения – принцип золотой середины Суть – создать гармонию в обществе Гуманность	Тесно связаны с мифологией Формировались человеческие качества Создана система воспитания человека и общества Обоснованы правила гос. управления В философских рассуждениях проблемы этического и социального были очень популярны

Основные школы:

• Даосисзм: учение о Дао как о бытийной сущности мира. Основатель Лао-цзы (VI-V в.до н.э)

• Конфуцианство: сосредотачивается на этических правилах, социальных нормах и регулировании управления. Основатель Конфуций (551-479 гг до н.э)

• Моизм: противостоит конфуцианству, связывает справедливость и ывгоду, гармонизация небесного иземного дао, природных и человеческих отношений, основатель Мо ди (480-400 гг до н.э.)

• Легизм: проблемы социальной теории и государственного управления, основатель Шэнь Бухай(400-337 гг до н.э.)

• Школа имен: исследовала отношение вещей и самовыражение этих отношений, соответствующих суждений и наименований, главный представитель Хуэй Ши (350-260 гг до н.э)

4. Основные этапы развития античной философии.

Античная философия = философия Древней Греции + философия Древнего Рима

Этапы:

• Досократический – VII-V вв до н.э.

• Кслассический (сократический) – середина V-конец IV вв до н.э.

  

  Эллино-римская философия

• Эллистический – конец IV-II вв до н.э.

• Римская философия – I в до н.э. – V в.н.э

5. Философские школы Древней Греции.

• Милетская школа

• Пытались объяснить законы природы

• Выступали с материалистческих позиций

• Занимались не только философией, но и точными и естественными науками

• Искали первоначало мира

• Пифогорейская школа

  • Первопричиной всего сущего считали число

  • Считали единицу мельчайшей частицей всего

  • Пытались выделить протокатегории

• Элейская школа(Парменид, Зенон из Эллеи)

  • Проблемы познания

  • Жестко разделяли чувтвенное познание

  • Сторонники моизма

• Школа атомистов(Демокрит ок.460 до н.э. – 370 до н. э.)

• Школа софистов

  • Критическое отношение к окружающей действительности

  • Стремление доказать условность государства и права

  • Субъективность в оценках и суждениях

• Софизм (Платон, Арисотель)