- •Языкознание как наука. Аспекты и разделы языкознания. Языкознание, или лингвистика как наука о языке
- •Место языкознания в системе наук. Связь языкознания с гуманитарными, точными и естественными науками. О связи языкознания с другими науками
- •О связи лингвистики с естественными науками.
- •Язык как общественное явление. Функции языка. Язык - явление социальное.
- •Язык и мышление.
- •Язык, речь, речевая деятельность.
- •1. Понятие языка и речи
- •Язык как знаковая система.
- •Взаимодействие языков. Языки регионального, межнационального общения, мировые языки.
- •Локальная, социальная и функционально-стилистическая дифференциация языка. Литературный язык и его признаки.
- •Социология
- •Языки мира: Генеалогическая классификация.
- •Фонетика как наука. Акустическая и артикуляционная характеристика звуков речи. Определение фонетики, различные разделы фонетики
- •Принципы классификации звуков речи. Классификация гласных. Классификация звуков
- •Признаки, отличающие гласные звуки о согласных
- •Классификация гласных звуков.
- •Принципы классификации звуков речи. Классификация согласных.
- •Чередования
- •Фонема и система фонем.
- •О соотношении фонемы и звука
- •Система фонем
- •15. Речевой аппарат. Артикуляционные характеристики речи. Акустика.
- •Артикуляция звука речи
- •Общие сведения из акустики
- •Словообразование как способ обогащения лексики. Основные способы словообразования.
- •17. Заимствование и калькирование иноязычных слов.
- •18. Неологизмы языка и неологизмы речи.
- •Архаизмы и историзмы.
- •Слово, предмет, понятие. Лексическое значение слова.
- •21. Полисемия. Виды переносного значения слов.
- •22. Омонимия, её разновидности и источники.
- •23. Антонимы и синонимы. Типы и источники синонимии.
- •Антонимия
- •24. Фразеологизмы.
- •25. Понятие о типе языка.
- •26. Морфологическая классификация языков. Языки изолирующие и аффиксирующие.
- •27. Языки аглютинотивные и флективные.
- •28. Языки аналитического и синтетического строя.
- •29. Грамматика как наука. Лексические и грамматические значения слов.
- •1. Грамматика как наука, ее разделы.
- •Об отличиях лексического значения от грамматического.
- •30. Грамматическая форма и грамматическое значение. Способы выражения грамматического значения
- •31. Грамматические категории.
- •32. Части речи и принципы их разграничения. Система частей речи.
- •33. Предложение и его основные признаки. Главные и второстепенные члены предложения.
Чередования
Как было упомянуто выше, в процессе речи звуки чередуются, сменяют друг друга. Порой эти чередования принимают вид довольно причудливых сочетаний, ср. жёлтый — желтеть — [жолтыj — жылт’эт']. О чередуется с Ы. Чередование О//Ы называется минимальным фонемным рядом. Существует несколько различных фонемных рядов, вот наиболее распространённые из них:
-
О//А: говор — говорить
-
Е//И: держит — держать
-
А//И: час — часы
-
А//Ы: жаль — жалеть и т. д.
Различают два вида чередований: фонетические и исторические. Фонетические в свою очередь делятся на комбинаторные и позиционные. Комбинаторные обусловлены соседством звука с другими, а позиционные — позицией звука в слове, морфеме.
Исторические чередования мы не можем объяснить с фонетической точки зрения. Они, как правило, являются вариантом слова (или морфемы), который широко использовался в прошлом, например бегу — бежать, где бег чередуется с беж (раньше было 2 различных глагола); рука — ручной и т. д.
Звуковые законы в языкознании, регулярные изменения, происходящие в ходе развития языка в его звуковом составе (ср. исчезновение гласных «ъ» и «ь» в русском языке) или в звуковом составе слов (ср. замену «е» на «о» в русском языке). Различают спонтанные и комбинаторные изменения. Первые имеют место во всех случаях, в которых встречается соответствующий звук; например, в русском языке «»во всех положениях оказался замененным гласным «е». Вторые происходят только в определённых фонетических положениях; так, замена «е» на «о» происходила только в ударном слоге, если за «е» следовал твёрдый согласный (ср. «подённый», но «день»). Теория немецкой школы младограмматиков подверглась критике со стороны И. А. Бодуэна де Куртенэ и др., направленной против тезиса о незыблемости Звуковые законы и преувеличения их роли. С развитием фонологии возникла историческая или диахроническая фонология, в которой Звуковые законы рассматриваются в аспекте учения о фонеме.
-
Фонема и система фонем.
Понятие фонемы
Ключевым понятием функциональной фонетики, или фонологии является понятие фонемы. Термином фонема в языкознании обозначается кратчайшая линейная единица звукового строя языка.
Из этих кратчайших звуковых единиц строятся единицы языка, наделенные значением. Следовательно, хотя фонемы как таковые единицами языка не являются, поскольку сами по себе они лишены значения, существование единиц языка - морфем, слов и их форм - принципиально невозможно без фонем, из которых строятся их означающие.
О соотношении фонемы и звука
Фонемы не могут быть непосредственно отождествлены со слышимыми и произносимыми людьми в процессе речевого общения звуками. Фонемы представляют собой единицы звукового строя языка, тогда как слышимые и произносимые людьми конкретные звуки - это явления индивидуальной речи. В то же время реальностью, непосредственно данной человеку в восприятии, оказываются именно звуки. И эти слышимые и произносимые людьми в процессе речевого общения звуки представляют собой способ обнаружения и существования фонем. Фонемы как абстрактные единицы звукового строя языка самостоятельного бытия не имеют, а существуют лишь в звуках речи.