Основные принципы и организация экспертизы качества медицинской помощи

1. Положения о системе ведомственного и вневедомственного контроля качества медицинской помощи утверждены приказом мз рф и федерального фонда oмс:

• А. №363/77 от 24.10.96

• Б. № 345 от 26.11.97

• В. № 288 от 23.03.76

• Г. № 170 от 16.08.94

• Д. № 126 от 24.09.97

2. Ведомственный контроль качества и эффективности медицинской помощи осуществляют:

• А. должностные лица ЛПУ

• Б. клинико-экспертные комиссии

• В. главные штатные и внештатные специалисты здравоохранения

• Г. эксперты профессиональной медицинской ассоциации

• Д. эксперты лицензионно-аккредитационной комиссии

3. Вневедомственный контроль качества и эффективности медицинской помощи осуществляют: А. должностные лица ЛПУ Б. клинико-экспертные комиссии В. главные штатные и внештатные специалисты здравоохранения Г. эксперты профессиональной медицинской ассоциации Д. эксперты лицензионно-аккредитационной комиссии 4. Виды вневедомственного контроля качества медицинской помощи:

• А. целевой

• Б. плановый

• В. предупредительный

• Г. контроль результата

• Д. внутренний

5. Цель предупредительного контроля медицинского учреждения или конкретного лица — определить:

• А. возможность оказывать заявленные виды медицинской помощи

• Б. соответствие заявленной деятельности установленным стандартам

• В. качество медицинской помощи пациентам отделения

• Г. качество медицинской услуги конкретному пациенту

• Д. правильную постановку и обоснование диагноза

6. Контроль результата осуществляют субъекты вневедомственного контроля с целью определить качество медицинской услуги, оказанной:

• А. конкретному пациенту

• Б. данным физическим лицом

• В. данным ЛПУ

• Г. специалистами отделения

7. В ходе экспертизы качества медицинской услуги оценивается:

• А. медицинская эффективность услуги

• Б. экономическая эффективность услуги

• В. соответствие выбранной технологии патологическому процессу

• Г. соответствие выбранной технологии тяжести и течению болезни

• Д. изучается мнение пациентов о качестве предоставляемых услуг

8. Цикл контроля качества медицинских услуг включает:

• А. изучение явления

• Б. обнаружение проблем и исследование причин

• В. выработку необходимых мероприятий

• Г. внесение изменений

• Д. оценку результатов

9. Экспертиза качества медицинской помощи конкретному больному предусматривает сопоставление ее:

• А. с помощью другим пациентам

• Б. со стандартами

• В. с научными рекомендациями

• Г. с описанием в учебнике для вуза

10. Медико-экономический стандарт — это:

• А. унифицированный эталон гарантированного набора процедур для каждой нозологической группы

• Б. стандартный набор лечебных, диагностических и профилактических процедур без учета нозологической группы

11. Медико-экономический стандарт учитывает для каждой нозологической группы:

• А. койкодни

• Б. коэффициент сложности и результаты лечения

12. Внутриведомственный контроль и оценку качества сестринской практики осуществляет:

• А. врач и зав. отделением

• Б. главная или старшая медсестра

• В. страховая компания

• Г. правовые структуры

13. Критерии оценки качества медицинской помощи:

• А. эффективность

• Б. экономичность

• В. простота

• Г. адекватность

• Д. удовлетворенность пациента

14. Уровень «качества» медицинских кадров включает:

• А. квалификацию кадров

• Б. добросовестность кадров

• В. состояние объекта здравоохранения

• Г. соблюдение принципов этики и деонтологии

15. «Подходы» к оценке эффективности и качества медицинской помощи:

• А. структурный

• Б. процессуальный

• В. учет конечных результатов

• Г. унифицированный

16. Отбор случаев, подлежащих экспертизе, должен осуществляться:

• А. непреднамеренно

• Б. преднамеренно

17. Установление соответствия качества медицинской помощи стандарту качества проводится при:

• А. сертификации специалистов

• Б. аттестации медработников

• В. аккредитации учреждения

18. Лицензия — это разрешение на:

• А. определенный вид и объем деятельности

• Б. профессиональную деятельность

• В. любые виды медицинских услуг

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СЕСТРИНСКОГО ДЕЛА. ТЕОРИЯ И ФИЛОСОФИЯ СЕСТРИНСКОГО ДЕЛА

19. Определение медико-санитарных потребностей пациента, наиболее эффективно удовлетворяемых посредством сестринского ухода, — основная задача:

• А. лечебного дела

• Б. акушерского дела

• В. санитарного дела

• Г. сестринского дела

• Д. врачебного дела

20. Сестринское дело является составной частью:

• А. врачебной практики

• Б. частной медицины

• В. религиозных обществ

• Г. системы здравоохранения

• Д. муниципальной медицины

21.Теория сестринского дела отражает его философию, практику и задачи:

• А. на определенном этапе времени

• Б. всех периодов сестринского дела

• В. всех периодов медицины

• Г. всей истории страны

22. Философия сестринского дела — это система взглядов на взаимоотношения между:

• А. сестрой и пациентом

• Б. обществом и окружающей средой

• В. сестрой, пациентом, обществом и окружающей средой

23. Основополагающими понятиями теории сестринского дела, определяющими суть сестринской практики, являются:

• А. здоровье

• Б. пациент, личность

• В. сестринское дело

• Г. диагностика и лечение

• Д. окружающая среда и общество

24. Основным принципом философии сестринского дела является уважение к:

• А. жизни

• Б. достоинству человека

• В. правам человека

• Г. правительству

• Д. различным организациям

25. Сестринское дело не имеет ограничений по:

• А. национальным и расовым признакам

• Б. социальному положению

• В. возрасту и полу

26. Пациент — это человек:

• А. обратившийся за медицинской помощью

• Б. находящийся под медицинским наблюдением

• В. любой, пришедший в ЛПУ

27. Пациент, обратившийся за медицинской помощью, может быть:

• А. больной

• Б. здоровый

• В. больной или здоровый

28. Здоровый человек для медицинской сестры пациентом:

• А. может быть

• Б. не может быть

29. Основные добродетели медсестры:

• А. гуманизм, любовь и уважение к человеку

• Б. способность к состраданию

• В. культура поведения и долг

• Г. выдержка и терпение

30. Функции сестринского дела:

• А. укрепление здоровья

• Б. профилактика заболеваний

• В. лечение заболеваний

• Г. реабилитация пациентов

• Д. облегчение страданий и уход

31. Виды предоставляемого ухода:

• А. самоуход

• Б. взаимоуход

• В. попечительский

• Г. профессиональный

• Д. спонсорский

32. Профессиональный уход осуществляет:

• А. пациент

• Б. родственники

• В. друзья и знакомые

• Г. медицинская сестра

• Д. социальная служба

33. Систематический научный подход и метод осуществления профессиональной деятельности медицинской сестры — это:

• А. диагностика болезни

• Б. лечение заболеваний

• В. сестринский процесс

• Г. лечебно-охранительный режим

• Д. санитарно-эпидемиологический режим

34. Основные характеристики сестринского процесса:

• А. планируемый

• Б. ориентированный на пациента

• В. ориентированный на проблему со здоровьем

• Г. направленный на достижение цели ухода

• Д. ориентирован на врача

35. Одной из важнейших задач сестринского процесса является:

• А. диагноз заболевания

• Б. назначение лечения

• В. уточнение причины заболевания

• Г. профессиональный уход с учетом медико-санитарных потребностей пациента

36.Сестринский процесс включает следующие этапы:

• А. сестринское обследование

• Б. выявление медико-санитарных проблем и потребности в уходе

• В. планирование и выполнение сестринских вмешательств

• Г. оценка эффективности сестринских действий

• Д. лечение заболеваний

37.Модель и теория в литературе используются как понятия:

• А. взаимозаменяемые

• Б. разные

38. Каждая теория сестринского дела:

• А. имеет свои особенности

• Б. отличается от других

• В. определяет подходы к сестринской практике

• Г. обязательна для всех стран

39. Теория (модель) сестринского дела в разных странах принята:

• А. одинаковая

• Б. разная

40. Теория сестринского дела является:

• А. постоянной, неизменной

• Б. изменяющейся, развивающейся

41. «Лучше знать человека в определенном состоянии, чем само то состояние, которое приносит ему страдание» — суть сестринского ухода в теории:

• А. Флоренс Найтингейл

• Б. Вирджинии Хендерсон

• В. Доротеи Орем

• Г. Юлии Вревской

42. Недостаточность самоухода пациента лежит в основе сестринского дела в теории:

• А. традиционной

• Б. Доротеи Орем

• В. Флоренс Найтингейл

• Г. Вирджинии Хендерсон

• Д. Европейского регионального бюро ВОЗ

43. Учет личных физиологических потребностей в виде показателей повседневной жизнедеятельности — основа сестринского дела в теории:

• А. Вирджинии Хендерсон

• Б. Флоренс Найтингейл

• В. Доротеи Орем

• Г. традиционной

• Д. Европейского регионального бюро ВОЗ

44. Осуществление сестринского ухода на основе медицинского диагноза болезни под контролем врача — суть сестринского дела в теории:

• А. Доротеи Орем

• Б. Вирджинии Хендерсон

• В. традиционной

• Г. Европейского регионального бюро ВОЗ

45. Всесторонний (холистический) подход к проблемам пациента — суть сестринского дела в теории:

• А. традиционной

• Б. Доротеи Орем

• В. Флоренс Найтингейл

• Г. Вирджинии Хендерсон

• Д. Европейского регионального бюро ВОЗ

46. Для улучшения качества медицинской помощи рекомендуется применять модели сестринского дела в разных ситуациях:

• А. разные

• Б. одинаковые

ИСТОРИЯ СЕСТРИНСКОГО ДЕЛА

47. По мере изменения общества система здравоохранения, теория и философия сестринского дела:

• А. изменяются

• Б. не меняются

48. В дохристианский период уход за больным входил в обязанности:

• А. монахинь

• Б. шаманов

• В. медицинских сестер

• Г. членов семьи, прислуги, рабов

49. У древних иудеев оказанием медицинской помощи занимались:

• А. шаманы

• Б. монахи

• В. высшее духовенство

• Г. сестры милосердия

• Д. священники-врачеватели

50. В госпиталях римской армии уход за больными осуществляли:

• А. монахи

• Б. шаманы

• В. духовенство

• Г. сестры милосердия

• Д. рабы и военный персонал

51. Обходы врачей, планирование больничных палат и строгие правила в них возникли в эпоху:

• А. Древней Греции

• Б. Римской империи

• В. крестовых походов

52. Во время крымской войны медицинский уход за солдатами осуществляли:

• А. врачи и медицинские сестры

• Б. монахини, врачи и медсестры

• В. монахи, сестры милосердия светские и при церкви

53. В крымскую войну Флоренс Найтингейл резко снизила смертность в госпиталях Англии (с 427 до 22 на 1000) благодаря:

• А. преобразованиям в области санитарии

• Б. режиму соответствующего питья

• В. обучению санитаров

• Г. индивидуальному уходу

54. Основоположницей в развитии официального образования для светских медицинских сестер в Англии является:

• А. Джейн Шарп

• Б. Луиза Бурже

• В. Флоренс Найтингейл

• Г. христианская церковь

55. В мире основоположницей системы ухода за пациентом считается:

• А. Христофор фон Оппель

• Б. Даша Севастопольская

• В. Флоренс Найтингейл

• Г. Вирджиния Хендерсон

• Д. Екатерина Михайловна Бакунина

56.На Руси искусству врачевания и медицинской культуре обучали:

• А. в монастырях

• Б. при княжеских дворах

• В. за границей

57.Впервые на Руси организовала больницу:

• А. княгиня Ольга

• Б. Ефросинья Суздальская

• В. княгиня Елизавета Федоровна

• Г. великая княгиня Ольга Павловна

58. Впервые женский труд по уходу за больными и ранеными в лазаретах был применен при царе:

• А. Алексее Михайловиче

• Б. Иване Грозном

• В. Петре Первом

59. «Святым доктором» Москвы, одним из первых врачей, привлекших женщин к уходу за больными, был:

• А. Пирогов Н.И.

• Б. Гааз Ф.П.

• В. Семашко Н.А.

60. В 1854 году Н.И.Пирогов организовал в Петербурге сестринскую общину:

• А. Никольскую

• Б. Свято-Троицкую

• В. Крестовоздвиженскую

61. Автор воспоминаний «Сестры милосердия Крестовоздвиженской общины»:

• А. Хитрова Е.

• Б. Бакунина Е.

• В. Михайлова Д.

62. В древней традиционной системе оказания помощи народные целители и повитухи за свою деятельность:

• А. не отвечали

• Б. несли ответственность

ОРГАНИЗАЦИЯ СЕСТРИНСКОГО ДЕЛА В СИСТЕМЕ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РФ

63. Уровни образования по специальности «Сестринское дело», введенные в рф в настоящее время:

• А. высшее

• Б. начальное

• В. базовое

• Г. повышенное

• Д. дополнительное

64. Уровень образования, который медсестра может получить в колледже, с присвоением квалификации «Медсестра-организатор, преподаватель»:

• А. начальный

• Б. базовый

• В. повышенный

• Г. высшее образование

65. При обучении в вузе по специальности «Организация сестринского дела» присваивается квалификация:

• А. врач

• Б. медицинская сестра

• В. медсестра-организатор

• Г. менеджер сестринского дела

66. Высшее образование по специальности «Сестринское дело» можно получить в:

• А. медицинском училище

• Б. медицинском колледже

• В. медицинской академии

• Г. медицинском институте, университете

• Д. училище повышения квалификации медработников со средним медицинским образованием

67. Новый тип учреждений здравоохранения:

• А. участковая больница

• Б. городская поликлиника

• В. больница сестринского ухода

• Г. многопрофильный стационар

68. Менеджер сестринского дела имеет право занимать должность директора:

• А. участковой больницы

• Б. городской поликлиники

• В. многопрофильного стационара

• Г. больницы сестринского ухода, хосписа

69. Современная форма организации и оказания первичной медико-санитарной помощи населению:

• А. поликлиника для взрослых

• Б. детская поликлиника

• В. офис семейного врача

• Г. медико-санитарная часть

• Д. медицинский пункт

70. Принцип работы семейного врача и семейной медицинской сестры:

• А. практика совместно с другими специалистами

• Б. самостоятельное оказание всех видов медицинской помощи

71. Работа семейной медицинской сестры регламентируется приказом МЗ РФ:

• А. №237

• Б. №408

• В. №1030

72. Количество пациентов, обслуживаемых семейным врачом и семейной медицинской сестрой:

• А. 6000 человек

• Б. 1500 человек

• В. 500 человек

73. Семейная медицинская сестра должна иметь образование по специальности «Сестринское дело»:

• А. высшее

• Б. среднее, базовый уровень

• В. среднее, повышенный уровень

74. Самостоятельное оказание всех видов медицинской помощи и ухода — суть деятельности:

• А. семейного врача

• Б. медицинской сестры

• В. врача общей практики

• Г. врача и медсестры общей практики

75. Основной функцией старшей медицинской сестры отделения стационара является:

• А. выполнение назначений врача

• Б. непосредственный уход за больными

• В. обучение санитарок правилам уборки палат и коридоров

• Г. организация и контроль деятельности младшего и среднего медперсонала отделения

76. К должностным обязанностям медицинской сестры относится:

• А. санитарно-просветительная работа

• Б. выполнение назначений врача

• В. оказание медицинской помощи и ухода

• Г. соблюдение права пациента на информацию

• Д. передача информации о пациенте родственникам

77. Основной функциональной обязанностью палатной медицинской сестры стационара является:

• А. непосредственный уход за больными

• Б. контроль выполнения врачебных назначений

• В. контроль расстановки медицинского персонала

• Г. организация своевременной выписки, учета, распределения и хранения медикаментов и материалов

78. Особенностью функций медицинских сестер специализированных кабинетов поликлиники является:

• А. выполнение инъекций

• Б. санитарно-просветительная работа

• В. подготовка кабинета врача к приему больных

• Г. проведение специальных лечебных и диагностических процедур

79. Для работы в специализированном отделении дипломированная медицинская сестра должна иметь:

• А. сертификат специалиста

• Б. свидетельство о специализации

• В. тематическое усовершенствование

• Г. повышение квалификации

• Д. все виды стажировок

80. Для работы операционной сестрой (диетсестрой) после окончания медицинского училища или колледжа необходимо пройти:

• А. специализацию

• Б. сертификацию

• В. лицензирование

• Г. цикл повышения квалификации

• Д. тематическое усовершенствование

81. В училищах (отделениях) повышения квалификации медицинских работников со средним медицинским образованием медицинская сестра может пройти обучение на циклах:

• А. специализации

• Б. усовершенствования

• В. тематического усовершенствования

• Г. индивидуальной стажировки в ЛПУ

• Д. переподготовки по другой специальности

82. Переподготовка с получением диплома по другой специальности среднего медицинского образования проводится в:

• А. медицинских училищах и колледжах

• Б. отделениях повышения квалификации

• В. медицинских институтах и академиях

• Г. любых медицинских учебных заведениях

МЕДИЦИНСКАЯ ЭТИКА И ДЕОНТОЛОГИЯ

83. Совокупность норм поведения медика и их регулирование в лечебном процессе — это:

• А. медицинская этика

• Б. сестринский процесс

• В. сестринское дело

84. Слово «мораль» означает:

• А. обычаи

• Б. нравы

• В. законы

• Г. нормы поведения

• Д. закономерности

85. К этическим понятиям философии сестринского дела относятся:

• А. обычаи

• Б. обязанности

• В. добродетели

• Г. совершенства

• Д. ценности

86. Профессиональная этика обязывает медицинскую сестру:

• А. делать добро

• Б. говорить правду

• В. не причинять вреда

• Г. ухаживать за пациентами

• Д. повышать квалификацию

87. Личность медсестры считается высоко развитой в нравственно этическом отношении, если в ее системе ценностей превалирует модус:

• А. «отдавания» над модусом «получения»

• Б. «получения» над модусом «отдавания»

88. Медицинская деонтология — это наука о:

• А. должном

• Б. морали поведения

• В. формах человеческого сознания

• Г. внутреннем духовном мире человека

• Д. профессиональном долге медицинских работников

89. Профессиональный долг медицинской сестры:

• А. делать добро

• Б. говорить правду

• В. повышать квалификацию

• Г. ухаживать за пациентами

• Д. компетентно выполнять процедуры

90. Этический кодекс медицинской сестры России принят:

• А. Всемирной организацией здравоохранения

• Б. Международным советом медицинских сестер

• В. Министерством здравоохранения РФ

• Г. Ассоциацией медицинских сестер России

91. Медицинская сестра несет моральную ответственность за свою деятельность перед:

• А. пациентом

• Б. пациентом и коллегами

• В. пациентом, коллегами и обществом

92. Профессиональная и этическая обязанность медицинской сестры оказывать в меру своей компетентности неотложную медицинскую помощь:

• А. только умирающим

• Б. только по назначению врача

• В. только в условиях стационара

• Г. любому человеку, нуждающемуся в ней

93. При установлении очередности оказания медицинской помощи нескольким пациентам медсестра руководствуется:

• А. возрастом и полом

• Б. личным отношением

• В. социальным статусом

• Г. медицинскими показаниями

• Д. политическими и религиозными убеждениями

94. Моральное право медсестры сообщать пациенту информацию о его здоровье по согласованию с:

• А. администрацией

• Б. лечащим врачом

• В. родственниками

95. Если медсестра убеждена, что профессиональная информация причинит вред пациенту, она:

• А. имеет право скрыть ее от пациента

• Б. обязана сообщить в любом случае

96. При отказе пациента от процедуры медсестра давать разъяснения:

• А. обязана в пределах компетенции

• Б. не имеет права без врача

97. Медсестра вправе оказывать помощь без согласия пациента только:

• А. по назначению врача

• Б. по своему усмотрению

• В. в строгом соответствии с законодательством

98. На медсестру обязанность хранить профессиональную тайну:

• А. распространяется

• Б. распространяется в ряде случаев

• В. не распространяется

99. Медсестра вправе раскрыть конфиденциальную информацию о пациенте только:

• А. с согласия пациента

• Б. по своим убеждениям

• В. по просьбе родственников

• Г. по разрешению лечащего врача

• Д. в случаях, предусмотренных законом

100. При оказании помощи пациентам учитывать их религиозные и культурные традиции медсестра:

• А. должна

• Б. не должна

101. При участии в сестринских исследованиях и учебном процессе согласие пациента:

• А. требуется

• Б. не требуется

102. Медсестра вправе принять благодарность от пациента, если при этом:

• А. не унижается человеческое достоинство обоих

• Б. не нарушаются правовые нормы

• В. соблюдается справедливость и порядочность

• Г. медсестра считает, что пациент обязан ей за работу

103. По традиции медицинскую помощь коллеге принято оказывать:

• А. безвозмездно

• Б. за вознаграждение

• В. за услугу

104. Для развития сестринского дела важно:

• А. привлекать общество и СМИ к его нуждам и достижениям

• Б. защищать от дезинформации и неверной интерпретации сестринского дела

• В. чаще организовывать протесты и забастовки

• Г. привлекать политические партии

105. Виды поддержки, оказываемые медицинским сестрам межрегиональной профессиональной ассоциацией:

• А. защита чести и достоинства

• Б. повышение заработной платы

• В. своевременное получение законных льгот

• Г. профессиональная переподготовка по состоянию здоровья

• Д. своевременное получение соответствующей квалификационной категории.

ОТВЕТЫ НА ТЕСТЫ

  1. А;   2. А, Б, В;   3. Г, Д;   4. А, Б, В, Г;   5. А, Б;   6. А;   7. А, Б, В, Г, Д;   8. А, Б, В, Г, Д;   9. Б. 10. А; 11. Б; 12. А, Б; 13. А, Б, В, Г, Д; 14. А; 15. А, Б, В; 16. А; 17. В; 18. А; 19. Г; 20. Г; 21. А; 22. В; 23. А, Б, В, Д; 24. А, Б, В; 25. А, Б, В; 26. А, Б; 27. В; 28. А; 29. А, Б, В, Г; 30. А, Б, Г, Д; 31. А, Б, В, Г; 32. Г; 33. В; 34. А, Б, В, Г; 35. Г; 36. А, Б, В, Г; 37. А; 38. А, Б, В; 39. Б; 40. Б; 41. А; 42. Б; 43. А; 44. В; 45. Д; 46. А; 47. А; 48. Г; 49. В; 50. Д; 51. В; 52. В; 53. А, Б, В, Г; 54. В; 55. В; 56. А; 57. А; 58. В; 59. Б; 60. В; 61. Б; 62. Б; 63. А, В, Г; 64. В; 65. Г; 66. В, Г; 67. В; 68. Г; 69. В; 70. А; 71. А; 72. Б; 73. А, В; 74. Г; 75. Г; 76. А, Б, В, Г; 77. А; 78. Г; 79. А, Б; 80. А, Б; 81. А, Б, В, Г; 82. А; 83. А; 84. А, Б, Г; 85. Б, В, Г, Д; 86. А, Б, В; 87. А; 88. Д; 89. В, Г, Д; 90. Г; 91. В; 92. Г; 93. Г; 94. Б; 95. А; 96. А; 97. В; 98. А; 99. А, Д; 100. А; 101. А; 102. А, Б, В; 103. А; 104. А, Б; 105. А, В, Г, Д.

Тестовые задания.

Вариант 1

1. Организатор сестринского дела в России:

   1. Екатерина Бакунина

   2. Екатерина Карцева

   3. Елена Михайловна

   4. Даша Севастопольская

2. Организатор сестринского дела в мире:

   1. Флоренс Найтингейл

   2. Екатерина Бакунина

   3. Екатерина Великая

   4. Вирджиния Хендерсен

3. Международная организация Красного Креста была создана:

   1. 1854 г

   2. 1867

   3. 1863

   4. 1901

4. Всемирная Организация Здравоохранения была создана:

   1. 1978 г

   2. 1948 г.

   3. 1864 г.

   4. 1912г.

5. График генеральной уборки процедурного кабинета составляет:

   1. старшая сестра

   2. зав. отделением

   3. главный врач

   4. процедурная сестра

6. 2-й этап учебного процесса:

   1. выявление уровня знаний пациента или родственников

   2. планирование содержания и метода обучения

   3. оценка результатов обучения

   4. реализация плана обучения

7. 4-я стадия образования пролежней:

   1. покраснение кожи

   2. некроз вплоть до сухожилий

   3. появление раны

   4. появление пузыря

8. Многопрофильное лечебное учреждения для оказания медицинской помощи по территориально-участковому принципу:

   1. поликлиника

   2. диспансер

   3. стационар

   4. станция скорой медицинской помощи.

9. Что из перечисленного не относится к каналам общения:

1. устная речь

2. письменная речь

3. мимика, жесты

4. самоуважение.

10. Социальная зона комфорта:

1. 15 – 46 см

2. 1.2 – 3.6 м

3. 0.46 – 1.2 м

4. 4.5 м

11. Осмотр пациента на наличие педикулеза в приемном отделении проводит:

1. врач

2. старшая медсестра

3. медсестра приемного отделения

4. санитарка

12. Вид санитарной обработки в приемном отделении пациенту назначает:

    1. врач

    2. санитарка

    3. медсестра

    4. старшая медсестра

13. Повторная противопедикулезная обработка волосистой части головы пациента в отделении проводится:

    1. через 10 дней

    2. через 1 месяц

    3. через 7 дней

    4. через 14 дней

14. Что не входит в обязанности процедурной медсестры:

    1. выполнение в/м инъекций

    2. проведение генеральной уборки процедурного кабинета

    3. дезинфекция использованного инструментария

    4. выписывание порционного требования.

15. Для приготовления 10 литров маточного раствора хлорной извести 10 % необходимо взять сухой хлорной извести:

    1. 1 кг хлорной извести

    2. 2 кг хлорной извести

    3. 100 грамм хлорной извести

    4. 500 грамм хлорной извести

16. Маточный раствор хлорной извести годен в течение (в днях):

    1. 5

    2. 10

    3. 15

    4. 20

17. Для приготовления 1 литра раствора хлорамина 3 % необходимо взять сухого порошка хлорамина:

    1. 10 грамм

    2. 30 грамм

    3. 100 грамм

    4. 3 грамма

18. Номер приказа МЗ СССР, регламентирующий санэпидрежим ЛПУ по профилактике вирусного гепатита:

    1. 720

    2. 288

    3. 408

    4. 770

19. Режим кварцевания процедурного кабинета:

    1. 2 раза в день

    2. через каждые 2 часа по 30 мин.

    3. через каждые 4 часа по 60 мин.

    4. через каждые 3 часа по 45 мин.

20. Для приготовления 1 литра моющего раствора для предстерилизационной очистки необходимо взять:

    1. 15 грамм порошка «Биолот», воды до 1 литра

    2. 5 грамм порошка «Биолот», воды до 1 литра

    3. 5 грамм порошка « Лотос», воды до 1 литра

    4. 10 грамм порошка «Биолот», воды до 1 литра

21. Время замачивания использованных инструментов в моющем растворе:

    1. 20 мин.

    2. 15 мин.

    3. 45 мин.

    4. 60 мин.

22. Естественное кормление пациента:

    1. через гастростому

    2. через назогастральный зонд

    3. перорорально

    4. внутривенно капельно

23. Температура жидкости для внутривенно капельного кормления пациента:

    1. 39º С

    2. 37º С

    3. 40º С

    4. 20º С

24. Режим работы автоклава для стерилизации инструментов из металла:

    1. 126º, 1.5 атм., 10 мин.

    2. 132º, 2 атм., 5 мин.

    3. 140º, 2.1 атм., 3 мин

    4. 160º, 1атм., 1 мин.

25. Режимы работы сухожарового шкафа для стерилизации стоматологического инструментария:

    1. 160º, 150 мин.

    2. 180º, 40 мин.

    3. 200º, 30 мин

    4. все перечисленное

26. Сроки хранения стерильного инструментария в открытой емкости:

    1. 3 суток

    2. 30 суток

    3. 20 суток

    4. использовать непосредственно после стерилизации

27. Сроки хранения стерильного материала в биксе:

    1. 3 суток

    2. 30 суток

    3. 20 суток

    4. использовать непосредственно после стерилизации

28. Для определения наличия крови на инструментах, после предстерилизационной очистки используют раствор:

    1. Азопирама

    2. Фенолфталеина

    3. Судан-3

    4. все перечисленное

29. Перечислите этапы стерилизации:

1. Дезинфекция

2. Промывание под проточной водой

3. Упаковка

4. Стерилизация

5. Предстерилизационная очистка

6. Промывание под проточной водой

7. Контроль на наличие крови, жира, моющих средств, споласкивание в дистиллированной воде

8. Сушка

30. При попадании крови пациента на кожу медсестры необходимо:

    1. промыть под проточной водой с мылом, обработать раствором спирта этилового 70 %

    2. обработать раствором спирта этилового 70 %, промыть под проточной водой с мылом

    3. промыть под проточной водой с мылом

    4. обработать раствором спирта этилового 70 %

31. Режим стерилизации перчаток в автоклаве:

    1. 126º, 1.5 атм., 10 мин.

    2. 132º, 2 атм., 5 мин.

    3. 140º, 2.1 атм., 3 мин.

    4. 160º, 2 атм., 5 мин.

32. Ежедневная уборка в палатах проводится:

    1. 4 раза

    2. 3 раза

    3. 2 раза

    4. 1 раз

33. Раствор хлорамина для обработки поверхности рабочих столов в процедурном кабинете:

    1. 5 %

    2. 3 %

    3. 2 %

    4. 1 %

34. Дезинфекция плевательницы после использования пациентом:

    1. погружение в раствор хлорамина 3 % на 1 час

    2. погружение в раствор хлорамина 1 % на 1 час

    3. промыть под проточной водой

    4. погружение в раствор хлорамина 0.5 %

35. Возможный путь передачи ВИЧ-инфекции:

    1. прием пищи из одной посуды

    2. укусы насекомых

    3. переливание инфицированной крови

    4. рукопожатие

36. Для визуального контроля над режимом стерилизации в автоклаве используют:

    1. манометр

    2. термометр

    3. таймер

    4. все перечисленное

37. Использованный уборочный инвентарь подлежит:

    1. уничтожению

    2. промыванию

    3. споласкиванию

    4. дезинфекции

38. Для визуального контроля над режимом стерилизации в воздушном стерилизаторе используют:

1. таймер, термометр, манометр

2. термометр, манометр

3. таймер, манометр

4. термометр

1. Щадящий режим стерилизации режущих инструментов в воздушном стерилизации:

   1. 160 мин., 150º

   2. 45 мин., 180º

   3. 30 мин., 200º

   4. 150 мин.,160º

2. Сроки хранения одноразовых игл и шприцев после стерилизации промышленным способом:

   1. 1 год

   2. 90 дней

   3. 3 – 5 лет

   4. 30 дней

3. Вид двигательной активности пациенту назначает:

   1. медсестра

   2. лечащий врач

   3. старшая медсестра

   4. зав. отделением

4. Уборка столовой и буфета должна производится:

   1. 4 раз в день

   2. в конце рабочей смены

   3. после каждого приема пищи

   4. 5 раз в день

5. В стерильном блоке ЦСО проводят:

   1. предстерилизационную очистку

   2. упаковку материала для стерилизации

   3. выгрузку стерильного материала

   4. дезинфекцию инструментария

6. Цвет этикетки на флаконах растворов для внутреннего применения:

   1. желтая

   2. белая

   3. голубая

   4. зеленая

7. Дезинфекция – это метод:

   1. уничтожения патогенных микроорганизмов на предметах ухода за пациентом

   2. уничтожения условно-патогенных микроорганизмов на предметах ухода за пациентом

   3. уничтожения непатогенных микроорганизмов на предметах ухода за пациентом

   4. все перечисленное

8. Помещение после обработки педикулезного пациента дезинфицируют раствором:

   1. раствором хлорамина 3 %

   2. раствором хлорамина 1 %

   3. раствор карбофоса 0.15 %

   4. раствором хлорной извести 3 %

9. Вновь поступивших пациентом с внутренним распорядком отделения ЛПУ знакомит:

   1. зав. отделением

   2. старшая сестра отделения

   3. медсестра отделения

   4. лечащий врач

48. Медсестра приемного отделения оформляет:

    1. листок нетрудоспособности

    2. порционное требование

    3. титульный лист истории болезни

    4. лист назначений

49. Порционное требование составляется:

    1. 2 раза в неделю

    2. раз в неделю

    3. ежедневно

    4. при поступлении пациента

50. Препараты, назначенные «натощак», принимаются пациентом:

    1. за 30 минут до еды

    2. за 1 час до еды

    3. за 10 минут до еды

    4. непосредственно перед едой.

0