
- •Анализ прозаического литературного произведения
- •Концептуальный уровень художественного произведения
- •Уровень организации произведения как художественного целого
- •Уровень внутренней формы
- •Художественный образ человека
- •Система образов-персонажей:
- •Художественное пространство и художественное время
- •Художественные детали
- •Уровень внешней формы
- •Лексика и стилистика:
- •Уровень организации произведения как художественного целого
- •Поэтическая синтаксис
- •Поэтическая фонетика
Поэтическая синтаксис
(синтаксические приемы или фигуры поэтической речи):
- риторические вопросы, обращения, восклицания – они усиливают внимание читателя, не требуя от него ответа;
- повторы – неоднократное повторение одних и тех же слов или выражений, однородных синтаксических конструкций;
- антитезы – противопоставления;
- бессоюзие;
- многосоюзие;
- инверсии.
Поэтическая фонетика
(фонический ритм):
использование звукоподражаний, звукописи – звуковых повторов, создающих своеобразный звуковой «рисунок» речи:
- аллитерация – повторения согласных звуков;
- ассонанс – повторения гласных звуков;
- анафора – единоначалия.
СТИХОСЛОЖЕНИЕ:
- Определить систему стихосложения, которой придерживался автор: силлабическая, тоническая или силлабо-тоническая.
- Разбить строки (стихи) на стопы. Составить схему строфы и определить: является ли стопа двухсложной или трехсложной.
- Определить стихотворный размер.
- Определить, есть ли отступления от метрической схемы, и (если да), то какие.
- Определить длину стиха (количество стоп в строке).
- Определить, равностопной или неравностопной (вольный стих) является строфа.
- Определить, использует ли автор переносы или нет (если использует, то с какой целью).
- Определить способ рифмовки: смежная, перекрестная, охватная.