- •1. Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе, требования к содержанию и результатам освоения дисциплины
- •1.1. Цель и основные обобщенные задачи изучения дисциплины
- •1.2. Требования к результатам освоения дисциплины студентом
- •1.3. Место дисциплины в учебном процессе.
- •2. Содержание дисциплины
- •Тема 1. Предмет и методология теории государства и права.
- •Тема 2. Понятие и признаки государства.
- •Тема 3. Государственная власть.
- •Тема 4. Функции государства.
- •Тема 5. Механизм государства.
- •Тема 6. Форма государства.
- •Тема 7. Государство в политической системе общества.
- •Тема 8. Гражданское общество и правовое государство.
- •Тема 9. Понятие и сущность права. Право в системе социальных норм.
- •Тема 10. Источники права.
- •Тема 11. Норма права.
- •Тема 12. Система права.
- •Тема 13. Правотворчество и систематизация законодательства.
- •Тема 14. Правоотношения.
- •Тема 15. Реализация и толкование права.
- •Тема 16. Правомерное и противоправное поведение
- •Тема 17. Юридическая ответственность
- •Тема 18. Законность и правопорядок. Механизм правового регулирования.
- •Тема 19. Правосознание и правовая культура.
- •Тема 20. Правовые системы современности.
- •3. Организация текущей и промежуточной аттестации по дисциплине
- •3.1. Организация текущего контроля знаний
- •3.4.2. Подготовка курсовой работы
- •3.4.3. Объем и оформление курсовой работы.
- •3.4.4. Примерные темы курсовых работ
- •Перечень вопросов к зачету и экзамену.
- •4. Список источников, учебной и учебно-методической литературы
- •4.1. Учебники и учебные пособия
- •4.2. Литература и иные источники, используемые при самостоятельной подготовке студентов по дисциплине
1.3. Место дисциплины в учебном процессе.
Теория государства и права — дисциплина базовой (обязательной) части профессионального цикла;
специальные требования к входным знаниям, умениям и компетенциям студента не предусматриваются;
дисциплина является предшествующей для специальных юридических дисциплин, предусмотреных учебным планом (например, конституционное право, административное право, гражданское право, уголовное право и т.д.).
2. Содержание дисциплины
Тема 1. Предмет и методология теории государства и права.
Понятие предмета науки. Соотношение предмета и объекта науки. Предмет науки – как сущностные свойства объекта. Предмет науки – как изученный объект. Предмет теории государства и права: сущность и социальное назначение политико-правовых явлений; закономерности возникновения, развития и функционирования права и государства; система категорий и понятий; принципы, аксиомы, презумпции, фикции теории государства и права, правотворческая, правоприменительная и интерпретационная практика; прогнозы и практические рекомендации по совершенствованию и развитию права. Два уровня в предметном содержании теории государства и права: социально-юридический (догматический), формируемый в процессе изучения позитивного права и практики его применения; социально-философский, формируемый путем осмысления роли государства и права в жизни общества.
Место теории государства и права в системе наук.
Общественные (гуманитарные) науки: юридические и неюридические (философия, социология, политология и др.). Соотношение и взаимосвязь теории государства и права с философией права.
Юридические науки: историко-теоретические, отраслевые, прикладные, межотраслевые, международное право и науки, изучающие зарубежное право.
Место теории государства и права в блоке историко-теоретических наук. Отличие теории государства и права от отраслевых юридических наук.
Функции теории государства и права: онтологическая, гносеологическая, эвристическая, методологическая, идеологическая, прогностическая, организационная.
Понятие и виды методов теории государства и права: общенаучные, специальные и частнонаучные.
Общенаучные методы: диалектика, анализ, синтез, индукция, дедукция, восхождение от конкретного к абстрактному и от абстрактного к конкретному, аналогия, моделирование, абстрагирование.
Специальные методы: системный, сравнительный, функциональный, статистический, конкретно-социологический. Опрос, анкетирование, интервьюирование, наблюдение как формы конкретно-социологического метода познания.
Частнонаучные методы: сравнительное правоведение, правовой эксперимент, правовое прогнозирование, формально-юридический.
Кризисное состояние теории государства и права.
Кризис науки, как нормальное состояние развивающегося знания, стимулирующего научные исследования. Освобождение современной теории государства и права от негативных тенденций прошлого (мифологичность, утопизм, спекулятивность, ортодоксальность, антиантропологизм). Тенденции развития теории государства и права (Гуревич А.Я., Поцелуев Е.А.).
Кризис науки, как состояние иного рода. Правовая проблематика и проблемы ее обсуждения. Приоритет судебных и административных решений над аксиоматикой юридического диалога. Методологический кризис теории государства и права. Интерес к творчески-деятельной личности как способ преодоления методологического кризиса (Пермяков Ю.Е.).
План семинарских занятий
-
Теория государства и права как наука и учебная дисциплина. Особенности научного подхода к явлениям.
-
Предмет теории государства и права.
-
Понятие метода. Классификация и характеристика основных методов теории государства и права.
-
Место теории государства и права в системе наук.
-
Функции теории государства и права.
Литература для самостоятельной работы студентов
-
Демидов А.И. О методологической ситуации в правоведении // Правоведение. 2001, №4.
-
Кроткова Н.В. Нравственные основы теории государства и права (Международная научная конференция) // Государство и право. 2005, №8,9.
-
Мартышин О.В. Нравственные основы теории государства и права // Государство и право. 2005, №7.
-
Поцелуев Е.Л. Современное состояние теории государства и права: кризис или поиск собственной идентичности? // Правоведение. 2004, №2.
-
Пучков О.А. Теория государства и права: проблемы и перспективы // Правоведение. 2001. № 6.
-
Тарасов Н.Н. Метод и методологический подход в правоведении (попытка проблемного анализа) // Правоведение. 2001. №1.
Текущий контроль знаний проводится в форме устного опроса и с учетом балльно-рейтинговой системы