
- •1. Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе, требования к содержанию и результатам освоения дисциплины
- •1.1. Цель и основные обобщенные задачи изучения дисциплины
- •1.2. Требования к результатам освоения дисциплины студентом
- •1.3. Место дисциплины в учебном процессе.
- •2. Содержание дисциплины
- •Тема 1. Предмет и методология теории государства и права.
- •Тема 2. Понятие и признаки государства.
- •Тема 3. Государственная власть.
- •Тема 4. Функции государства.
- •Тема 5. Механизм государства.
- •Тема 6. Форма государства.
- •Тема 7. Государство в политической системе общества.
- •Тема 8. Гражданское общество и правовое государство.
- •Тема 9. Понятие и сущность права. Право в системе социальных норм.
- •Тема 10. Источники права.
- •Тема 11. Норма права.
- •Тема 12. Система права.
- •Тема 13. Правотворчество и систематизация законодательства.
- •Тема 14. Правоотношения.
- •Тема 15. Реализация и толкование права.
- •Тема 16. Правомерное и противоправное поведение
- •Тема 17. Юридическая ответственность
- •Тема 18. Законность и правопорядок. Механизм правового регулирования.
- •Тема 19. Правосознание и правовая культура.
- •Тема 20. Правовые системы современности.
- •3. Организация текущей и промежуточной аттестации по дисциплине
- •3.1. Организация текущего контроля знаний
- •3.4.2. Подготовка курсовой работы
- •3.4.3. Объем и оформление курсовой работы.
- •3.4.4. Примерные темы курсовых работ
- •Перечень вопросов к зачету и экзамену.
- •4. Список источников, учебной и учебно-методической литературы
- •4.1. Учебники и учебные пособия
- •4.2. Литература и иные источники, используемые при самостоятельной подготовке студентов по дисциплине
Тема 18. Законность и правопорядок. Механизм правового регулирования.
План семинарского занятия
-
Понятие законности. Требования и основные принципы законности.
-
Гарантии законности: понятие и виды.
-
Понятие правопорядка.
-
Понятие и способы правового регулирования.
-
Понятие и структура механизма правового регулирования.
Литература для самостоятельной работы студентов
-
Бобылев А.И. Механизм правового воздействия на общественные отношения // Государство и право. 1999. №5. С.104-109.
-
Веденеев Ю.А. Политическая демократия и электорально-правовая культура граждан // Государство и право. 1997. №2.
-
Кудрявцев В.Н. О правопонимании и законности // Государство и право. 1994. №3.
Текущий контроль знаний проводится в форме устного опроса и с учетом балльно-рейтинговой системы
Тема 19. Правосознание и правовая культура.
План семинарского занятия
-
Понятие, структура и виды правового сознания. Функции правового сознания.
-
Основные типы правового сознания: правовой идеализм, правовой нигилизм, правовой фетишизм и т.д.
-
Правовая культура: понятие, структура и функции.
-
Система правового воспитания личности.
Литература для самостоятельной работы студентов
-
Афанасьевский В.Л. Правовое сознание: исходное поле смыслов // Актуальные проблемы правоведения. 2005, №1.
-
Байниязов Р.С.Правосознание: Психологические аспекты// Правоведение.1998.№3.С.16-21.
-
Бачинин В.А. Неправо (негативное право) как категория и социальная реалия // Государство и право. 2001, №5.
-
Гуторов В.А. Современная российская идеология как система и политическая реальность. Методологические аспекты // Полис. 2001, №3.
-
Иванников И.А. Концепция правовой культуры // Правоведение. 1998. №3. С. 16-21.
-
Малько А.В. Популизм и право // Правоведение. 1994. №1.
-
Матузов Н.И. Правовой нигилизм и правовой идеализм как две стороны “одной медали” // Правоведение. 1994. №2.
-
Мартышин О.В. Национальная политическая и правовая культура в контексте глобализации // Государство и право. 2005, №4.
-
Невважай И. Д. Типы правовой культуры и формы правосознания // Правоведение. 2000. № 2.
-
Смоленский М.Б. Правовая культура, личность и гражданское общество в России: Формула взаимообусловленности // Правоведение. 2003, №1.
-
Шаповалов И.А. Некоторые теоретические аспекты формирования российского правосознания // Государство и право. 2005, №4.
-
Юрашевич Н.М. Эволюция понятия правового сознания // Правоведение. 2004, №2.
-
Юрашевич Н.М. Правосознание и право: общность и различия // Государство и право. 2005, №7.
Текущий контроль знаний проводится в форме устного опроса и с учетом балльно-рейтинговой системы
Тема 20. Правовые системы современности.
План семинарского занятия
-
Понятие и классификация правовых систем. Правовая семья.
-
Западная и восточная правовые традиции в сравнении.
-
Характеристика романо-германской правовой системы.
-
Англо-саксонская система: история развития, структура, источники. Право США и англо-саксонская правовая система.
-
Традиционное право. Особенности правовых систем Китая и Японии.
-
Социалистическая система права.
-
Проблемы типологизации современного российского права.
Литература для самостоятельной работы студентов
-
Берман Г.Дж. Западная традиция права. Эпоха формирования. М., 1998.
-
Давид Р., Жоффре-Спинози К. Основные правовые системы современности. М., 1996.
-
Егоров А.В. Правовая семья как объект сравнительного правоведения // Правоведение. 2005, №2.
-
Осакве Кр. Типология современного российского права на фоне правовой картины мира // Государство и право. 2001, №4.
-
Решетников Ф.М. Правовые системы мира: Справочник. М.,1993.
-
Саидов А.Х. Современная юридическая география // Саидов А.Х. Сравнительное правоведение и юридическая география мира. М.,1993.
-
Тихомиров Ю.А. Курс сравнительного правоведения. М., 1996.
-
Цвайгерт К., Кетц Г. Введение в сравнительное правоведение в сфере частного права. Т.1. Основы. М., 1995.
Текущий контроль знаний проводится в форме устного опроса и с учетом балльно-рейтинговой системы
Самостоятельная работа студента
Самостоятельная работа студентов предусмотрена по каждой теме дисциплины и предполагает изучение студентами рекомендованной основной и дополнительной литературы, подготовку к устным ответам на вопросы практических занятий, формирование собственной позиции по дискуссионным вопросам, подготовка аргументированного выступления на практических занятиях.
В рамках изучения данной дисциплины студенты пишут курсовую работу по выбранной теме.
Текущий контроль знаний
Знания студентов, полученные при освоении данной дисциплины, контролируются преподавателем с помощью оценки устных ответов на практических занятиях, активной деятельности на лекционных занятиях, участия в дискуссиях, прохождения промежуточного (в конце 1 семестра) и итогового тестирования.
Текущий контроль знаний осуществляется также с помощью балльно-рейтинговой системы СГОАН.
Контроль знаний в конце 1 семестра — сдача зачета.
Контроль знаний в конце 2 семестра — сдача экзамена.