- •"Утверждаю"
- •Рабочая учебная программа
- •Цели и задачи освоения дисциплины
- •Место дисциплины в структуре ооп впо
- •Требования к результатам освоения дисциплины:
- •Структура и содержание дисциплины (модуля)
- •5. Методические материалы для изучения дисциплины:
- •5.1 Примерная тематика курсовых работ
- •5.2. Образовательные технологии
- •5.3 Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)
- •5.4.1. Основная литература:
- •5.4.2. Дополнительная литература:
- •5.4.3. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля):
- •6. Организация и управление самостоятельной работой студентов
5.4.3. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
-
«Психологический журнал» www.ipras.ru/08.shtml
-
«Вопросы психологии» http://www.voppsy.ru/rubr25/01020112.htm
-
«Вестник Ленинградского государственного университета имени А. С. Пушкина» http://lengu.ru/pages/herald/vestnik.php
-
«Вестник Московского университета. Серия 14. Психология» http://www.psy.msu.ru/science/vestnik/archive.html
-
«Вестник Санкт-Петербургского университета. Серия 12. Психология, социология. педагогика» http://vestnik.unipress.ru/index.html
-
Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля):
мультимедийные средства, видеофильмы, звукозаписи, описание деловых игр, средства мониторинга
6. Организация и управление самостоятельной работой студентов
1. Создать творческую группу из 3-4 студентов и подготовить презентацию «Уровни методологии науки и анализ проблемы личности».
2. Индивидуально подготовить аргументы к диспуту «Роль среды и наследственности в развитии личности».
3. Создать творческую группу из 3-4 студентов и разработать схему периодизации психического развития личности.
4. Подготовить научный доклад к конкурсу «Индивидные свойства и их место в регуляции поведения личности.
5. Провести теоретическое исследование «Культурные модели нормального и аномального поведения личности».
6. Написать эссе «Проблема личности в книгах из личной библиотеки».
7. Составить сравнительную таблицу «Основные подходы к изучению структуры личности».
Рабочая учебная программа по дисциплине "Методика преподавания психологии в средних учебных заведениях” составлена в соответствии с требованиями Федерального Государственного образовательного стандарта ВПО с учетом рекомендаций ПрООП ВПО по направлению 030300.62 "Психология" и учебного плана по профилю подготовки "…………………………."
Автор ___________________ (М.И. Килошенко, доц., к. психолог.н. )
Рецензент(ы) ______________________________ ( )
Рабочая учебная программа рассмотрена на заседании учебно-методического совета университета протокол № от “ “ ________ 2011 г. и признана соответствующей требования Федерального Государственного образовательного стандарта и учебного плана по направлению 030300.62 "Психология"
Рабочая учебная программа рассмотрена методическим Советом факультета №___ и признана соответствующей требования Федерального Государственного образовательного стандарта и учебного плана по направлению 030300.62 "Психология"
Декан факультета ___________________ ( А.Г. Маклаков )
Программа согласована с учебным отделом университета _________________
