36

ПРОГРАММА

ФЕДЕРАЛЬНОГО ЦЕНТРАЛИЗОВАННОГО ТЕСТИРОВАНИЯ

ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ИСТОРИЯ»

Тематическая структура АПИМ

N ДЕ	Наименование дидактической единицы ГОС	N за- да- ния	Тема задания
1	Теория и методология исторической науки	1	Функции истории
		2	Методы изучения истории
		3	Методология истории
		4	Историография истории
2	Древняя Русь и социально-политические изменения в русских землях в XIII ? XV вв.	5	Особенности социально-политического и экономического развития Древней Руси
		6	Политическая раздробленность русских земель
		7	Борьба с иноземными захватчиками с Запада и с Востока. Русь и Орда.
		8	Объединительные процессы в русских землях (XIV - середина XV вв.)
3	Образование и развитие Московского (Российского) централизованного государства	9	Образование Московского государства (II пол. XV ? I треть XVI вв.)
		10	Развитие Московского государства в XVI в. Иван IV
		11	Смута в России
		12	Россия в XVII веке
4	Российская империя в XVIII ? 1-ой половине XIX вв.	13	Россия в эпоху петровских преобразований. !Дворцовые перевороты
		14	Правление Екатерины II
		15	Политическое и социально-экономическое развитие страны в I четверти XIX в.
		16	Россия в правление Николая I
5	Российская империя во 2-й половине XIX ? начале XX вв.	17	Реформы Александра II и контрреформы Александра III
		18	Общественные движения в России второй половины XIX в.
		19	Экономическая модернизация России на рубеже веков
		20	Революция 1905 ? 1907 гг. Возникновение парламентаризма и многопартийности в России в начале XX века
6	Россия в условиях войн и революций (1917 ? 1922 гг.)	21	Россия в условиях I мировой войны
		22	Февральская (1917 г.) революция. Развитие событий от Февраля к Октябрю
		23	Октябрьские события 1917 г. Первые преобразования большевиков
		24	Гражданская война в Советской России
7	СССР (1922 ? 1953 гг.)	25	Новая экономическая политика (НЭП)
		26	Образование СССР. Форсированное строительство социализма: индустриализация, коллективизация, культурная революция. Политический режим.
		27	Советская внешняя политика в 1920-е ?
		28	СССР во II мировой и Великой Отечественной войнах
		29	Внешняя политика в послевоенный период
		30	Социально-экономическое и общественно-политическое развитие СССР в послевоенный период
8	СССР (1953 ? 1991 гг.). Становление российской государственности	31	Общественно-политическое и социально-экономическое развитие СССР во второй половине 1950-х ? середине 1960-х гг.
		32	Противоречивость общественного развития СССР в сер. 1960-х ? сер. 1980-х гг.
		33	Внешняя политика в 1953?1985 гг.
		34	Перестройка. Распад СССР. Становление российской государственности

Дидактическая единица 1

Теория и методология исторической науки:

Задание 1

Функции исторического познания:

Функция истории с точки зрения общества (социума) - культурологическая

1. Познавательная функция – выявление закономерностей исторического развития.

2. Функция социальной памяти – способ идентификации и ориентации общества и личности.

3. Практически-рекомендательная функция – выработка научно обоснованного политического курса.

4. Воспитательная функция – формирование гражданских, нравственных ценностей и качеств

5. Прогностическая функция – облегчает предвидение будущего.

Задание 2

Методы изучения истории

1. Сравнительный – сопоставление исторических объектов в пространстве, во времени и выявление сходства и различия между ними.

2. Ретроспективный – последовательное проникновение в прошлое с целью выявления причин события, явления.

3. Идеографический – описание исторических событий и явлений. Получает уникальную единичную информацию об объекте

4. Типологический – классификация исторических явлений, событий, объектов.

5. Генетический – описывает свойства и функции события или явления в процессе их реконструкции

6. Системный – раскрывает внутренний механизм функционирования и развития

7. Проблемно-хронологический – изучение последовательности исторических событий во времени

8. Синхронный – изучение исторических событий, происходящих в одно и то же время

9. Номотетический – устанавливает общее, имеющее форму закона

Задание 3

Методология истории:

1. Методология – учение о способах (подходах) исследования, освещения исторических фактов, научного познания.

2. Теологический подход – рассматривает исторический процесс как результат проявления божественной воли, мирового духа

3. Рационализм – Подход, рассматривающий разум единственным источником познания и исторического развития

4. Субъективизм – ход истории определяют выдающиеся люди

5. Эволюционизм:

– учение, утверждающее, что все существующее находится в процессе поступательного развития

- подход, рассматривавший историю как процесс восхождения человечества на все более высокий уровень развития

6. Марксизм:

- Подход, в соответствии с которым исторический процесс представлялся как последовательная смена в истории человечества общественно-экономических формаций

- Методология, в соответствии с которой исторический процесс представлялся как последовательная смена в истории человечества общественно-экономических формаций

Марксистская теория возникла в XIX веке.

- Создателями формационной теории явились: К. Маркс и Ф. Энгельс

Марксистское понимание причин возникновения государства:

- образование классов и обострение борьбы между ними

- изменение социально-экономических отношений

Марксизм характеризуется абсолютизацией классовой борьбы

Формация – основополагающее понятие марксизма

Марксистский подход в истории человеческого общества определяет 5 общественно-экономических формаций

Линейное развитие общества – характерное представление марксизма

Марксистский подход – переход от одной формации к другой через социальную революцию

Господствующим в познании исторического прошлого в советский период был марксистский подход.

В соответствии с марксистским подходом, переход от одной общественно-экономической формации к другой осуществляется через социальную революцию

7. Цивилизационный подход – выявляет специфику и многообразие локальных человеческих обществ, рассматривает историю как эволюцию мировых и региональных цивилизаций, обладающих общими культурно-историческими чертами

Большую роль в разработке цивилизационной методологии сыграли Н. Данилевский, А. Тойнби, О. Шпенглер

8. Синтетический подход – соединяет разные подходы

Концепция догоняющего варианта развития стала модификацией синтетического подхода

Географический детерминизм - ход истории определяет географическая среда

Обязательная составляющая исторической науки – категории

Задание 4