- •Новосибирский государственный технический университет
- •Рабочая программа учебной дисциплины «социология» Для студентов, обучающихся по специальности (направлению)
- •Факультет ______________________________________
- •Новосибирск 2006 г.
- •Внешние требования. Требования государственного образовательного стандарта (гос) к уровню подготовки бакалавров ( «техника и технология»).
- •Требования государственного образовательного стандарта к обязательному содержанию дисциплины
- •Особенности (принципы) построения дисциплины.
- •Цели учебной дисциплины
- •4..Структура курса
- •5.Содержание учебной дисциплины «Социология»
- •5. Учебная деятельность.
- •6. Правила аттестации студентов по дисциплине.
- •7. Список литературы
- •7.1. Основная литература
- •8. Контролирующие материалы для итоговой аттестации студентов по дисциплине «Социология»
- •Соответствие материалов для итогового контроля целям учебной дисциплины.
- •Контролирующие материалы для проверки остаточных знаний студентов по дисциплине «Социология».
- •Соответствие материалов для контроля остаточных знаний целям учебной дисциплины.
4..Структура курса
МОДУЛЬ 1 МОДУЛЬ 2 МОДУЛЬ 3
Социология как научная дисциплина |
Социальные субъекты |
Взаимодействие социальных субъектов |
-
Социология как научная
дисциплина
-
Личность и общество
-
Социальная структура и
социальная стратификация
Социальные группы
Социальные организации
-
Социальное действие и взаимодействие
Социальные
конфликты
Социальные институты
-
Общество как система
5.Содержание учебной дисциплины «Социология»
Описание лекционных занятий.
Модуль и тема лекций.
|
Часы |
Ссылки на цели |
МОДУЛЬ 1 Социология как научная дисциплина
|
|
|
Тема 1. Возникновение социологии. Объект, предмет, методы социологии. Специфика научного и философского подходов к исследованию общества. Предистория и социально-философские предпосылки социологии как науки. Социологический проект О.Конта. Ранняя социология. Формирование социологии как самостоятельной науки. Объект и предмет (микро - и макроуровень) социологии. Классические социологические теории. Русская социологическая мысль. Современные социологические теории. Основные парадигмы современной социологии. Функции социологии в обществе (познавательная, информационная, прогностическая). Социальная диагностика и социальные технологии. |
2 |
1, 2, 3, 20, 27 |
Тема 2. Методология и методы социологических исследований. Уровни социологического знания. Типы и виды исследований Методы социологического исследования. Количественные и качественные исследования. Методика и техника проведения социологических исследований. Наблюдение и эксперимент. Опрос как основной метод эмпирической социологии. Виды опросов: анкетный, телефонный, почтовый, прессовый. Анкетирование и интервью (виды, методики). Программа социологического исследования. |
2 |
1, 27 |
МОДУЛЬ 2 Социальные субъекты |
|
|
Тема 3. Личность и общество Понятие личности в социологии. Общность и личность. Основные исторически сложившиеся подходы к объяснению взаимодействия личности и общества (К.Маркс, З. Фрейд и др.). Личность как социальный тип. Личность как деятельный субъект. Ролевая теория личности. (Дж.Мид, Р.Линтон). Понятие социального статуса. Виды социального статуса. Социальная роль, её структура. Связь статуса и роли. Социальное и индивидуальное в роли. Социальная идентичность, её сущность и особенности формирования. Теория зеркального “Я” (Ч.Х. Кули).
|
2 |
5,11,21,26,29,32 |
Тема 4. Социализация. Понятие, этапы, агенты, институты социализации. Десоциализация, ресоциализация. Успешная и неуспешная социализация. Социально-психологические механизмы социализации. Социализация и адаптация. Особенности адаптации личности в обществе. Проблемы социализации и адаптации личности в современном российском обществе. |
2 |
12, 32 |
Тема 5. Гендерный подход в социологии. Определение гендера. Гендерное неравенство. Гендерный подход в социальных науках. Теории происхождения гендерных различий. Традиционные теории половых ролей (З.Фрейд, Т.Парсонс). Биологические и социобиологические концепции (Л.Тайгер, Р.Фокс). Социальное конструирование гендера. Феминизм и феминистские теории. Либеральный и радикальный феминизм. Патриархат. Сексизм. Стереотипные представления о феминности и маскулинности. Кризис «маскулинности» и мужские движения. |
2 |
7, 13 |
Тема 6. Cоциальная структура. Социальная структура на макро и микроуровне социологического знания. Социальные группы реальные и номинальные. Социальные группы и общности. Виды общностей. Раса, этнос, национальность, нация, народность. Социальные движения. Малые группы и коллективы. Первичные и вторичные группы. Группы членства и референтные группы. Квазигруппы и их виды.
|
2 |
6, 21, 32 |
Тема 7. Социальная стратификация и социальная мобильность. Социальное неравенство. Виды социального неравенства и его причины. Классовая теория неравенства, её особенности и ограничения. Стратификация как модель социального неравенства. Критерии стратификации и их изменение в различных типах обществ. Социальная мобильность: сущность, виды, факторы и особенности. Маргинальность как социальное явление.
|
2 |
7, 13, 21, 32 |
Тема 8. Социальные организации. Эволюция понятия «социальная организация» (Классическая школа управления (Ф.Тейлор), школа человеческих отношений (Э.Мэйо). Социальная организация, определение, структурные элементы (цели, участники, технологии). Внешняя и внутренняя среда организации. Типология организаций. Лидер и лидерство в организациях. Принятие решений. Мотивация и стимулирование в организациях. Теории мотивации. Организационная культура. Организационная патология. Организационные конфликты. Организационное развитие. Современные виды организаций. Сетевые организации.
|
2 |
15, 16, 17, 24, 25, 30, 32 |
МОДУЛЬ 3 Взаимодействие социальных субъектов.
|
|
|
Тема 9. Социальное действие и социальные отношения.
Социальное взаимодействие и социальные отношения. Социальное действие как элемент социального порядка. Основные теории социального действия. Определения социального действия М Вебером, его виды. Системность социального действия в теории Т. Парсонса. Коммуникативное действие в теориях Ю.Хабермаса, Н.Лумана Социальное взаимодействие в теории П.Сорокина: его определение, виды и структура. Роль символа во взаимодействии. Символический интеракционизм.
|
2 |
14, 28 |
Тема 10. Социальные нормы и девиация. Социальный контроль. Виды и формы социального контроля, его эффективность. Механизмы реализации социального контроля. Социальный контроль и девиация. Социальная норма, сущность функции и структура. Виды норм. Девиация. Причины девиации, основные подходы. Аномия в теориях Э.Дюркгейма и Р.Мертона. |
2 |
4, 22, 24, 26 |
Тема 11. Социальные институты. Общественные потребности и устойчивые формы их удовлетворения. Установление социального порядка как процесс институционализации. Подходы к определению социального института (Э.Дюркгейм, Т. Парсонс, Р.Мертон и др.). Общество и социальные институты. Структура, характер и виды социальных институтов. Особенности социальных институтов семьи, материального производства, власти, религии, науки, образования. Развитие социальных институтов в различных типах обществ. Общественное мнение как институт гражданского общества.
|
2 |
8, 28, 29, 30 |
Тема 12. Социальный конфликт. Социальный конфликт как фактор социального развития (К.Маркс, Г.Зиммель). Современные подходы к пониманию социального конфликта (Л.Козер, Р.Дарендорф, К.Боулдинг). Определение, причины, структура социального конфликта. Факторы развития конфликта. Формы и уровни социального конфликта. Социальный смысл конфликтного поведения.
|
2 |
18, 19, 31 |
Тема 13. Общество и культура. Культура как фактор социальных изменений. Взаимодействие экономики, социальных отношений кульры. Социологический подход к культуре. Антропологическое направление в социологии: К.А. Леви-Стросс, М. Мид, П.А. Сорокин, Л.Г. Ионин. Социодинамика культуры. Система ценностей, ценностные ориентации и нормативная регуляция. Социальный миф и мифотворчество. Идеология и социальный миф, их сходство и отличие.
|
2 |
14, 26 |
Тема 14. Общество как система. Понятие системы. Общенаучный характер системного подхода. Системный подход в социологии. Структурализм и функционализм. Структурно-функциональный подход (Т.Парсонс, Р.Мертон). Общество как система (характеристики и специфика). Основные аспекты системного исследования общества. Современные системные теории (Ю.Хабермас, Н.Луман). Формирование мировой системы. |
2 |
9, 10 |
Тема 15. Социальное развитие. Социальные изменения. Концепции социального прогресса. Социальные революции и реформы. Теория общественно-экономических формаций К.Маркса. Теория цивилизаций (Н.Я. Данилевский, А.Тойнби, О. Шпенглер). Типы цивилизаций. Традиционное и современное общества, критерии выделения. Теории модернизации. Социальное развитие в концепциях технологического детерминизма. Традиционное, индустриальное и постиндустриальное общества. ( Д.Белл, А.Тоффлер, У.Ростоу, З.Бзежинский) |
2 |
10 |
Тема 16 Информационное общество. Информационное общество, его основные признаки. Информационные технологии. Информационные сети. Возникновение глобальной информационной экономики (М.Кастельс). Сетевые предприятия. Виртуализация социальной жизни: изменения в социальной, политической и культурных сферах. |
2 |
10 |
Тема 17. Глобализация и современное общество Мировая система и процессы глобализации: политический, экономический, культурный, социальный аспекты. Образы глобального мира и теории глобализма (Р.Робертсон). Понятие глобализации в различных социальных теориях (теория империализма, теория зависимости, мировой системы И.Валлерстайна). Глобализация культуры (У.Ганнерс). Политическая глобализация (международные институты и организации). Последствия глобализации. Место России в мировом сообществе и глобализационный процесс. |
2 |
10 |
* - выделены (подчеркнуты) требования к минимуму содержания ГОС
Описание практических занятий.
Модуль и тема занятия.
|
Часы |
Ссылки на цели |
МОДУЛЬ 1 Социология как научная дисциплина
|
||
|
|
|
Тема 1. Возникновение социологии. Объект, предмет, методы социологии. Необходимость социологической науки для изучения социальных процессов современности. Целью обсуждения является вопрос о том, обладает ли социология средствами объяснения современной жизни, и в чем может выражаться её влияние на развитие общества в настоящее время.
|
2 |
3, 9, 10, 20 |
МОДУЛЬ 2 Социальные субъекты. |
||
Тема 4. Социализация. Особенности социализации в современной России. Изменение роли традиционных агентов социализации. Молодежные субкультуры. Новые агенты социализации (звезды поп-культуры, герои реалити-шоу и пр.). Изменение критериев социализации. Ожидаемые и непредвиденные результаты социализации.
|
2 |
5, 11, 12 |
Тема 7. Социальная стратификация и социальная мобильность. Средний класс в России. Особенности критериев выделения среднего класса в России: различие в подходах. Состав среднего класса. Исторические этапы становления среднего класса в России. Сравнительный анализ среднего класса в России, Великобритании и США.
|
2 |
7, 13, 21, 32 |
Тема 8. Социальные организации. Сравнительный анализ различных типов организаций. Особенности государственных организаций, бизнес - организаций и некоммерческих, негосударственных организаций: жизненный цикл, условия для инноваций, особенности мотивации, формы стимулирования, организационная культура, специфические виды организационных патологий, лидерство, механизмы и уровни принятия решений.
|
3 |
15, 16, 17, 24, 25, 30, 32 |
МОДУЛЬ 3 Взаимодействие социальных субъектов.
|
||
Тема 11. Социальные институты. Общественное мнение в современной России. Функции общественного мнения как социального института. Общественное мнение: проблема объекта и субъекта. Особенности формирования общественного мнения в гражданском обществе. Каналы распространения общественного мнения (слухи). Возможности манипулирования общественным мнением.
|
2 |
8, 32 |
Тема 12. Социальный конфликт. Структурный анализ социального конфликта: выделение субъектов, объекта, предмета. Определение различий и формулировка позиций, потребностей, интересов участников конфликта. Выделение основных типов конфликтного взаимодействия: их достоинства и недостатки. Методы и техники управления конфликтом на примере реальной конфликтной ситуации.
|
2 |
18, 19, 31 |
Тема 13. Общество и культура. Анализ работы М.Вебера «Протестантская этика и дух капитализма, В.Ф. Шаповалова «Откуда придет «дух капитализма»?. Цель – выявление ценностных ориентаций трудовой деятельности людей в различных социокультурных средах.
|
2
|
14, 26 |
Тема 17. Глобализация и современное общество. Модернизация российского общества в условиях глобализации. Особенности развития современного российского общества и различные модели и сценарии его модернизации: опыт сравнения. Глобализация: зло или благо для России? (Дискуссия).
|
2 |
10 |