Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ОБРАЗЕЦ Социологии.doc
Скачиваний:
2
Добавлен:
06.12.2018
Размер:
494.08 Кб
Скачать

Новосибирский государственный технический университет

Факультет гуманитарного образования

Кафедра социологии

«УТВЕРЖДАЮ»

Декан факультета

гуманитарного образования

_________(М.В.Ромм)

«_____»_______________2006 г.

Рабочая программа учебной дисциплины «социология» Для студентов, обучающихся по специальности (направлению)

«»

Факультет ______________________________________

Курс III Семестр _________________

Лекции 34 час.

Практические (семинарские)

занятия 17 час.

Зачет III семестр

Самостоятельная

работа ___час.

Всего часов _______­­­­­­­­

Новосибирск 2006 г.

Рабочая программа составлена на основании Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности (направлению) ( ) « »

Номер государственной регистрации –

Шифр дисциплины в ГОС-ГСЭ.Ф.09. Социология. Федеральный компонент.

Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры социологии

сентября 2006 г., протокол №

Программу составил:

к. филос.н., доцент М.Р.Васильева

Зав. кафедрой

д. филос.н., профессор В.И. Игнатьев

Ответственный

за основную образовательную программу

  1. Внешние требования. Требования государственного образовательного стандарта (гос) к уровню подготовки бакалавров ( «техника и технология»).

Бакалавр должен:

  • уметь наряду с проектно-конструкторскими и производственно-технологическими видами деятельности осуществлять также научно-исследовательскую и организационно-управленческую деятельность.

  • уметь организовать творческую работу производственного коллектива;

  • уметь принимать управленческих решения в условиях различных мнений;

  • уметь оптимизировать производственный процесс, с учетом технических, финансовых и человеческих факторов;

  • уметь верно оценивать производственные и непроизводственные затраты на осуществление производственного процесса;

  • понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, основные проблемы дисциплин, определяющие конкретные области его деятельности, их взаимосвязь в целостной системе знаний.

  • быть готовым к исполнению не только профессиональных, но и социальных, гражданских, культурных обязанностей.