- •Методичні поради студентам-практикантам
- •5 Курсу
- •До виконання завдань виробничої (педагогічної) практики з психології
- •Методичні вказівки до організації вивчення особливостей професійного самовизначення старшокласника
- •Студент-практикант перебуваючи на педагогічній практиці, виконуючи завдання з психології повинен:
- •Методичні вказівки до вивчення професійної спрямованості
- •Анкета На визначення професійних інтересів та намірів старшокласників
- •Диференційно-діагностичний опитувальник е.А.Клімова (ддо).
- •Обробка результатів
- •Методичні вказівки до складання звіту
- •Зразок оформлення титульної сторінки звіту
- •Карта первинної індивідуально-психологічної профконсультації
-
Обробка результатів
Скласти узагальнюючу таблицю
№ |
Тип професії, який переважає |
Розподіл учнів класу у % |
|
“людина — природа” |
|
|
“людина — техніка” |
|
|
“людина — людина” |
|
|
“людина — знакова система” |
|
|
“людина — художній образ”.
|
|
-
Методичні вказівки до складання звіту
Звіт складається на основі матеріалів спостереження, бесіди, анкети і методики ДДО. У звіті повинні бути розкриті такі питання:
Про які професії і що відомо старшокласникам?
Як розподілились учні у % за типами професій, які вони планують обрати?
Якими є мотиви обрання професії і як часто вони проявляються в класі (поради батьків, друзів, інформація із засобів масової інформації тощо)?
Охарактеризувати повноту знань учнів про професії (умови професійної діяльності, її переваги й недоліки, в яких навчальних закладах і як довго потрібно навчатися, щоб здобути обрану професію)?
Що роблять учні класу вже сьогодні, щоб успішно оволодіти професією (відвідують гуртки, проводять громадську роботу, поглиблено вивчають певні предмети тощо).
Дати прогноз щодо успішності та ефективності здійснення учнями професійної діяльності в майбутньому? Підстави такого прогнозу.
Ваші рекомендації класному керівникові цього класу та вчителям-предметникам стосовно профорієнтаційної роботи з учнями.
Зразок оформлення титульної сторінки звіту
Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка
Факультет_____________
ЗВІТ
про вивчення професійних інтересів і намірів
учнів _____класу ______
_______________________________________________________
(Назва загальноосвітнього навчального закладу )
____________________________________________________________________
(Прізвише, ім'я, по батькові практиканта)
(курс ______________група____________форма навчання__________________)
у період з «___»__________ 20___р. до «____»____________________20__ р.
Кам'янець-Подільський
20___ р.
Карта первинної індивідуально-психологічної профконсультації
Прізвище, ім’я, по батькові ____________________________________________
Вік _____ Школа _____ Клас_______ Дата __________________________
-
Стан здоров’я: а) здоровий; б) функціональні відхилення; в) хронічні захворювання.
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
-
Інформованість про світ професій:
а) повна; б) недостатня; в) відсутня.
-
Наявність професійного плану:
професія _________________________________________________________________
навчальний заклад_________________________________________________________
-
Сформованість професійного плану:
а) сформований; б) частково сформований; в) не сформований.
-
Усвідомленість вибору професії
_________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
-
Відомості із “Анкети оптанта”:
а) улюблені заняття________________________________________________________
б) професії, яким надається перевага_________________________________________
в) досвід роботи __________________________________________________________
г) успішність навчання з дисциплін:
природничих_______________________; точних_________________________;
гуманітарних_______________________; праці __________________________.
-
Інтереси та нахили
Карта інтересів:
-
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
-
Вираженість професійних інтересів та нахилів:
а) яскраво виражені (в якій сфері діяльності?) _________________________________
________________________________________________________________________
б) не виражені
-
Особливості поведінки _____________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Висновок:
а) оптант (учень, який вибирає професію) не потребує поглибленої профконсультації (профплан обґрунтований, профплан сформований в процесі консультації)
_________________________________________________________________________
б) оптант потебує поглибленої профконсультації _______________________________
_________________________________________________________________________
Рекомендації: область діяльності, професія_____________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Шляхи професіоналізації ___________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Запасний варіант професійного вибору________________________________________
_________________________________________________________________________
Домашнє завдання, яке допоможе правильно вибрати професію________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Протипоказані сфери діяльності ____________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Студент-практикант__________________________________