1.4 Правила написания введения

Во введении осуществляется постановка конкретной проблемы – проблемы выполнения сквозной задачи, откуда следует обоснование актуальности темы, объекта и предмета исследования, задач, методов исследования, возможно краткого обзора литературы по теме. Затем формируются вопросы, рассматриваемые в сквозной задаче, и оговаривается, какие вопросы, имеющие непосредственное отношение к проблеме будут затронуты. Далее раскрывается структура проекта и дается сжатое изложение её основных положений. Обязательным атрибутом исследования является краткий обзор привлеченных источников и литературы. Необходимо отметить важное правило – введение, как и заключение, рекомендуется писать после полного завершения основной части. До того, как будет создана основная часть работы, реально невозможно написать хорошее введение, т.к. автор еще не вполне овладел материалами по теме.

Не рекомендуется делать введение объемом более двух страниц.

Минимальный перечень характеристик введения:

- проблема

- актуальность темы

- цель

- задачи

проблема – что надо изучить из того, что ранее не было изучено;

цель – это планируемый результат в самом общем виде результата исследования (разработка чего – либо, использование чего – то);

задачи – конкретная цель деятельности в данных условиях (проанализировать, обосновать, обобщить, определить);

актуальность – объяснить изучение данной темы в контексте общего процесса научного познания (необходимость получения новых данных)

1.5 Правила написания заключения

Заключение пояснительной записки должно содержать краткие выводы о результатах выполненной работы, оценку технико-экономической эффективности, предложения по использованию результатов работы и т.д. Заключение в содержание должно быть включено. Необходимо иметь ввиду, что введение и заключение никогда не делятся на части.

Объем заключения примерно равен объему введения.

1.6 Требования и правила выполнения графических работ

Необходимым условием оформления сквозной задачи является выполнение графических работ, которые могут быть представлены в виде рисунков, схем, таблиц, графиков и диаграмм. К выполнению графических работ также предъявляются определенные требования. Иллюстрации должны наглядно дополнять и подтверждать изложенный в тексте материал и отражать тему творческого задания.

Все иллюстрации, которыми сопровождаются отдельные главы текста сквозной задачи, можно разделить на:

- оформленные в свободной форме в виде схем, рисунков, графиков;

- представленные в виде таблиц.

Рассматривая подсистему или отдельные комплексы задач, желательно представить схему взаимосвязи комплексов задач, показывая при этом место и роль задачи, которой посвящено выполнение комплексного курсового проекта. Раскрывая вопросы организации информационного обеспечения, необходимо представить информационные модели задачи (комплекса задач) в виде схемы данных. Кроме того, для описания процессов обработки информации используются такие схемы, как схема программы, схема взаимодействия программ, схема работы системы, схема ресурсов системы и др.

Все иллюстрации - не таблицы, именуются рисунками, которым присваивается последовательная нумерация, либо сквозь весь текст, либо в пределах главы.

Все рисунки должны иметь полные наименования. Номер и наименование рисунка записывается в строчку под его изображением, например:

"Рисунок 3 - Схема взаимосвязи программных модулей и информационных массивов при оперативном учете материалов".

Ссылки на рисунки даются по типу: "(См. рис.2)". Рисунки могут выполняться на листах следующих форматов: А4 (210х297 мм), А3 (297х420 мм), установленных ГОСТ 2.301-68. Рисунки следует размещать сразу после ссылки на них в тексте. Если на одной странице есть ссылки сразу на несколько рисунков, то в этом случае их размещают вслед за этой страницей в порядке нумерации. Рисунки размещаются таким образом, чтобы их можно было рассматривать без поворота листов.

Если текст сквозной задачи иллюстрируется табличным материалом, то размещение его аналогично размещению рисунков. Таблицы также последовательно нумеруются арабскими цифрами в пределах всего материала или в пределах главы. Над правым верхним углом таблицы помещают надпись: "Таблица" с указанием ее порядкового номера, например: "Таблица 2". При наличии тематического заголовка после слова "Таблица" пишут ее наименование в строчку над таблицей.

Все чертежи сквозной задачи, вывешиваемые при его защите, должны содержать основную надпись по ГОСТ 2. 104-68. Никакие заголовочные надписи на листах не разрешаются. Необходимо иметь также ввиду, что весь графический материал, вносимый на чертежи должен обязательно быть идентичен представленному в комплексном курсовом проекте.

1.7 Правила составления списка использованной литературы

Использованные в процессе работы над сквозной задачей специальные литературные источники указываются в конце сквозной задачи перед приложением. Список использованной литературы входит в основной объем проекта. При этом библиография составляется в алфавитном порядке. Список используемой литературы должен быть составлен в соответствии с ГОСТ 7.32 «Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу». Общие правила и источники, которые были использованы в работе. Ссылки в тексте на источники следует указывать, размещая номер по списку источников в квадратных скобках.

Сначала размещают нормативно-методическую литературу, затем учебную литературу, журналы, средства массовой информации