Министерство общего и профессионального образования

Свердловской области

Государственное образовательное учреждение

среднего профессионального образования Свердловской области

НИЖНЕТАГИЛЬСКИЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ ТЕХНИКУМ

 

МЕТОДИЧЕСКОЕ РУКОВОДСТВО

по выполнению сквозной задачи

специальность 270802 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений»

2009

Содержание

Пояснительная записка……………………………………………………3-6

1. Организация проектирования………………………………………7-19

   1. Общие положения……………………………………………….7-8

   2. Содержание сквозной задачи…………………………………...8-9

   3. Общие требования к выполнению пояснительной записки….10-13

   4. Правила написания введения…………………………………....14

   5. Правила написания заключения………………………………...15

   6. Правила и требования к выполнению графических работ……15-16

   7. Правила составления списка используемой литературы……...17

   8. Критерии оценивания…………………………………………….17-18

2. 1-й раздел - Инженерная подготовка площадки строительства..19-31

3. 2-й раздел - Архитектурно-конструктивный……………………..32-35

4. 3-й раздел - Строительные материалы и изделия………………...36-42

5. 4-й раздел - Расчетно-конструктивный…………………………...44-51

6. 5-й раздел - Инженерные сети и оборудование зданий………….52-57

7. 6-й раздел- Технология и организация строительства здания…..58-66

8. 7-й раздел - Техническая эксплуатация зданий…………………..67-83

9. 8-й раздел - Сметный ……………………………………………….84-108

10. 9-й раздел - Экономический ……………………………………….107-111

11. Список используемой литературы…………………………………112-115

12. Приложения:

12.1 Приложение 1 – Пример оформления титульного листа

2. Приложение 2 – Пример оформления содержания

3. Приложение 3 – Пример оформления промежуточного листа

4. Приложение 4 – Пример оформления списка литературы

5. Приложение 5 - Оценочные листы

6. Приложение 7 – Рейтинговый лист оценки

7. Приложение 8 – Сертификат соответствия по 2-му разделу

8. Приложение 9 – Задания на сквозную задачу (30 вариантов)

Пояснительная записка

Конечным результатом среднего профессионального образования является обеспечение готовности специалиста (техника-строителя) к профессиональной деятельности, как правило, в том регионе, где и получено среднее профессиональное образование.

Готовность к профессиональной деятельности техника-строителя основывается на владении знаниями и умениями, в большей степени профессиональными компетенциями, в области строительства и эксплуатации зданий и сооружений, накоплении первоначального профессионального опыта. В результате освоения профессиональной образовательной программой по специальности 270802 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений» выпускник должен быть готов к выполнению конструкторско-технологической и организаторской деятельности.

В настоящее время меняются требования работодателей к уровню качества подготовки выпускников среднего профессионального образования. Молодые специалисты должны обладать самостоятельностью при решении профессиональных задач, творческой активностью и быстрой адаптацией к изменяющимся условиям своей деятельности. Одним из видов самостоятельной деятельности является познавательная деятельность, которая вырабатывает у студентов потребность и умение приобретать новые знания из различных источников, раскрывать сущность новых понятий, овладевать способами познавательной деятельности, решать профессиональные проблемы, синтезируя знания, навыки, умения и профессиональные компетенции, полученные при изучении различных дисциплин, накоплении первоначального профессионального опыта. Эффективным способом решения профессиональных задач является обучение на основе принципа межпредметной интеграции, который реализуется при выполнении сквозных практико-ориентированных задач. Они в комплексе охватывают все основные действия, входящие в профессиональную деятельность техника-строителя.

Форма проведения: решение сквозной задачи проводится самостоятельно вне учебных занятий.

Цель сквозной задачи: сформировать представление о профессиональной деятельности техника-строителя необходимой при прохождении практики и дальнейшего карьерного роста.

Основной задачей является закрепление и расширение теоретических знаний, и выявление уровня сформированности профессиональных компетенций, полученных в процессе обучения и выполнения сквозной задачи, а также развитие общих компетенций.

Данное методическое руководство предназначено для студентов со 2-го по 4-й курс , обучающихся по специальности 270802 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений» и дает возможность оценить умение студентов самостоятельно решать различные производственно-технологические задачи.

В методическом руководстве предложена структура выполнения сквозной задачи по дисциплинам специальности. Сквозная задача состоит из девяти разделов:

- Инженерная подготовка площадки строительства;

- Строительные материалы и изделия;

- Архитектурно-конструктивный;

- Расчетно-конструктивный;

- Инженерные сети и оборудование зданий;

- Технология и организация строительного производства;

- Техническая эксплуатация зданий;

- Сметный раздел;

- Экономический раздел.

По окончании выполнения сквозной задачи оцениваются творческие элементы в профессиональной деятельности: грамотно поставленная цель, спланированный результат профессиональной деятельности, выбор рационального пути и способа достижения результата.

Студент должен знать:

• Основные конструктивные решения зданий и сооружений;

• Основы проектирования строительных конструкций, оснований и фундаментов;

• Перечень строительной документации на объекте строительства;

• Технологию и организацию строительного производства;

• Основные виды геодезических работ при проектировании производства строительных работ, строительстве и эксплуатации зданий и сооружений;

• Методы определения объемов строительных работ;

• Строительные нормы и правила (СНиПы) на проектирование зданий и сооружений; на производство и приемку строительно-монтажных работ;

• Правила по безопасному проведению работ и защите окружающей среды;

• Эксплуатационные требования к объекту эксплуатации; параметры, характеризующие техническое состояние зданий и сооружений;

• Основные принципы организации и подготовки территории;

• Принципиальные схемы инженерно-технических систем зданий и территорий (населенных пунктов);

• Основы расчета водоснабжения и канализации;

• Инженерное оборудование зданий.

Студент должен уметь:

• Разбираться в проектно-сметной документации;

• Выполнять архитектурно-строительные чертежи и оформлять различную техническую документацию;

• Выполнять не сложные расчеты и конструирование строительных конструкций;

• Осуществлять производство строительно-монтажных работ в соответствии с проектом, рабочими чертежами, требованиями нормативных документов и сроками сдачи объекта;

• Организовывать работу на участке по приемке и складированию строительных материалов и конструкций; по рациональному использованию строительных машин, средств малой механизации, энергетических установок, транспортных средств, технологической оснастки, по расстановке и выдаче зданий бригадам и звеньям;

• Контролировать технологическую последовательность производства работ, устраняя нарушения технологии и обеспечивая качество строительно-монтажных работ;

• Читать чертежи и схемы инженерных сетей и оборудования;

• Ориентироваться по чертежам и схемам инженерных сетей на местности;

• Вести геодезический контроль в ходе выполнения технологических операций;

• Выполнять замеры и расчет объемов строительно-монтажных работ;

• Осуществлять мероприятия по технической эксплуатации зданий.

В данном методическом руководстве сформулированы основные требования, предъявляемые к выполнению сквозной задачи и его оформлению. В методическом руководстве нашли отражение вопросы оформления пояснительной записки, графической части. Работа оформляется в соответствии с ГОСТ 2.105—95 ЕСКД «Общие требования к текстовым документам» и требованиями оформления текстовых документов, принятых в ГОУ СПО СО НТСТ. В приложениях дан образец задания на сквозную задачу, титульного листа пояснительной записки, промежуточного листа и листа содержания с рамкой, список используемой литературы.