4. Списки литературы. Список литературы для педагогов:

1. Программа педагога дополнительного образования: От разработки до реализации /сост. Н.К. Беспятова – М.: Айрис- пресс, 2003. – 176 с. – (Методика).

2. Школа творчества: Авторские программы эстетического воспитания детей средствами театра – М.: ВЦХТ, 1998 – 139 с.

3. Пирогова Л.И. Сборник словесных игр по русскому языку и литературе: Приятное с полезным. – М.: Школьная Пресса, 2003. – 144.

4. Скоркина Н.М. Нестандартные формы внеклассной работы. – Волгоград: учитель – АСТ, 2002. – 72 с.

5. Внеклассная работа: интеллектуальные марафоны в школе. 5-11 классы / авт. – сост. А.Н. Павлов. - М.: изд. НЦЭНАС, 2004. – 200 с.

6. Львова С.и. Уроки словесности. 5-9 кл.: Пособие для учителя. - М.: Дрофа, 1996 – 416 с.

7. Пассов Е.И. Коммуникативный метод обучения иноязычному говорению. - М., 1991г.

8. Пассов Е.И. Основы коммуникативной методики обучения иноязычному общению. - М., 1989г

9. Палашна Т.Н., Развитие воображения в русской народной педагогике. - Дошкольное воспитание. -1989 №6. стр. 69-72.

Список литературы для учащихся и родителей:

1.        Баринова М.Н. О развитии творческих способностей – Л:1961

2.        Березина В.Г.,  Детство творческой личности. - СПб.: издательство Буковского, 1994 3.     Заика Е.В. Комплекс игр для развития воображения. - Вопросы пси­хологии. - 1993 №2.

4.     Крылов Е. Школа творческой личности. - Дошкольное воспитание. -1992 №№ 7,8.

5.     Левин В.А., Воспитание творчества. – Томск: Пеленг, 1993.

6.     Лук А.Н., Психология творчества. - Наука, 1978.

7.     Мурашковская И.Н., Когда я стану волшебником. - Рига: Эксперимент, 1994.

8.     Нестеренко А. А., Страна сказок. Ростов-на-Дону: Издательство рос­товского университета. - 1993.

9.     Никитин Б., Развивающие игры. - М.:3нание, 1994.