Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Лабораторная работа№3 психогенетика законы Менд....doc
Скачиваний:
24
Добавлен:
04.12.2018
Размер:
125.44 Кб
Скачать

Задания, предназначенные для выполнения

Задание 1. Изучить цитологические основы первого и второго законов Менделя.

Порядок выполнения:

  1. Используя информационный материал (основные теоретические положения и приложение 2) и рис. 3.1. «Моногибридное скрещивание» изучите первый и второй законы Менделя.


Рис. 3.1. «Моногибридное скрещивание»: А – распределение хромосом в клетках; Б – схема скрещивания.

Рекомендации к оформлению результатов работы:

А). Исходя из генотипа родителей (Р), определите, какие особи скрещиваются. Перечертите схему А и обозначьте хромосомные наборы гамет и поколение F1. Письменно ответьте на следующие вопросы: Сколько типов гамет образует каждая родительская особь (Р)? Почему поколение F1 называется гибридным? Какой из признаков проявляется у гибридов первого поколения? Дайте определение закона Менделя, который проявляется в данном случае.

Б). Определите у поколения F1 количество типов гамет и их хромосомный набор. Объясните причину образования различных типов гамет у гибридов. Запишите хромосомный набор поколения F2, образованного в результате скрещивания гибридов F1. Сколько генотипов образуется во втором поколении? Как идет распределение признаков по фенотипу?

В). Дайте определение закона Менделя о наследовании признаков во втором поколении. Почему он называется законом расщепления?

Г). Заполните схему Б, используя только буквенные обозначения генов. Запишите количественное соотношение фенотипов и генотипов в F2. В каком соотношении образуются гомо- и гетерозиготы во втором поколении?

Задание 2. Изучить третий закон Менделя.

АВ

Аb

АВ

аb

AB

AABB

AABb

AaBB

AaBb

дигибрид

Ab

AABb

Aabb

AaBb

дигибрид

Aabb

AB

AaBB

AaBb

дигибрид

AaBB

aaBb

Ab

AaBb

дигибрид

Aabb

AaBb

aabb

Рис. 3.2. Решетка Пеннета.

Порядок выполнения:

1. Используя рис.3.2. «Решетка Пеннета» изучите третий закон Менделя.

2. Определите количество фенотипических и генотипических классов.

Рекомендации к оформлению результатов работы:

1. Схематически изобразить дигибридное скрещивание.

2. Ответьте письменно на следующие вопросы: Сколько типов гамет образует каждая родительская особь? Согласно какому эффекту мейоза идет образование стольких типов гамет?

3. Дайте определение закона Менделя, согласно которому происходит наследование признаков у гибридов второго поколения.

Выводы и обсуждение результатов работы: почему при ди – и полигибридном скрещивании число возникающих во втором поколении гибридов различных генотипов будет значительно больше, чем число фенотипов?