- •1. Цели и задачи учебных занятий.
- •Требования к подготовленности обучающегося к освоению содержания учебных занятий (пререквизиты)
- •1.3. Перечень формируемых компетенций (результаты обучения)
- •1.4.Знания, умения, навыки, осваиваемые обучающимся
- •1.5.Перечень и объём активных и интерактивных форм учебных занятий
- •Организация учебных занятий
- •1.6.2. Виды, формы и сроки текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
- •Структура и содержание учебных занятий
- •Тема 1. Проблемная область психоанализа, предмет исследования и место в развитии европейской культурной традиции 20-го века.- (лекция 2 ч., с/р – 2 ч.)
- •Тема 2. Археология глубинной психологии. История и память.
- •Тема 3. У истоков психоанализа и человека. Как читать Фрейда? (лекция-2ч., с/р-2ч).
- •Тема 4. Толкование сновидений как « евангелие психоанализа». (лекция 2ч. С/р 2ч)
- •Тема 5. Работа сновидения и принципы его толкования.- (лекция2ч. С/р -2ч)
- •Тема 1/6. Рождение Эдипа. Проблема гендерной идентичности в психоанализе. (лекция-4ч., с/р.-4ч)
- •Тема 2/7. Проблема сознания и бессознательного в аналитической психологии к. Г. Юнга.( лекция 4ч., с/ - 4 ч.)
- •Тема 1/ 8. Толпа из двоих. (лекция-2ч.,с/р.-2ч.).
- •Тема 2/ 9 Проблема субъекта в структурном психоанализе. От з. Фрейда к ж. Лакану.-(Лекции 6 ч. С/р- 6ч.)
- •Тема 4/10. Коммуникативные тупики и порядки символического. (лекции 4 ч., с/р – 4ч.)
- •Тема 11. Итоговая Письменная работа: Между голосом и текстом. Итоги и перспективы психоаналитической антропологии.-( письменная работа -2ч.)
- •Раздел 2. Обеспечение учебных занятий
- •Методическое обеспечение
- •2.1.1. Методическое обеспечение аудиторной работы
- •2.1.2. Методическое обеспечение самостоятельной работы
- •2.1.3. Методика проведения текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации и критерии оценивания
- •2.1.4. Методические материалы для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации (контрольно-измерительные материалы)
- •Кадровое обеспечение
- •Материально-техническое обеспечение
- •Информационное обеспечение
- •Раздел 3. Процедура разработки и утверждения рабочей программы учебной дисциплины.
Раздел 3. Процедура разработки и утверждения рабочей программы учебной дисциплины.
Разработчик рабочей программы учебной дисциплины.
|
ФИО |
Ученая степень |
Ученое звание |
Должность |
Контакты |
|
Литвинский Вячеслав Михайлович |
канд.филос. наук |
доцент |
доцент кафедры философской антропологии факультета философии СПбГУ |
89045179990 litvinski@ mail.ru |
Рецензент: ФИО (полностью), уч. степень, звание, должность
Марков Борис Васильевич, докт. филос. наук, профессор, заведующий кафедры философской антропологии факультета философии
В соответствии с порядком организации внутренней и внешней экспертизы образовательных программ, установленных приказом первого проректора по учебной работе от 18.02.2009 № 195/1, проведена двухуровневая экспертиза:
|
Первый уровень (оценка качества содержания программы и применяемых педагогических технологий) |
||||
|
Наименование кафедры |
Дата заседания |
№ протокола |
||
|
Кафедра философской антропологии |
28.06.2011 |
№ 12 |
||
|
Кафедра - рецензент |
|
|
||
|
Второй уровень (соответствие целям подготовки и учебному плану образовательной программы) |
||||
|
Зам. декана по УМР Дата приказа N приказа |
||||
|
Уполномоченный орган |
Дата принятия решения |
№ документа |
||
|
Методическая комиссия |
|
Протокол № |
||
Иные документы об оценке качества рабочей программы учебной дисциплины
(документы от работодателей, экспертные заключения с других факультетов социологии, Заключения от органов власти и управления)
|
Документ об оценке качества |
Дата документа |
N документа |
||
|
|
|
|
||
|
|
|
|
||
|
Утверждение рабочей программы учебной дисциплины |
||||
|
Уполномоченный орган |
Дата принятия решения |
N документа |
||
|
Ученый совет факультета социологии |
1 |
|
||
|
Внесение изменений в рабочую программу учебной дисциплины |
||||
|
Уполномоченный орган (должностное лицо) |
Дата принятия решения |
N документа |
||
|
Методическая комиссия, зам. декана по УМР |
|
|
||
|
|
|
|
||
|
|
|
|
||
Внесение изменений в рабочую программу учебной дисциплины
|
Уполномоченный орган (должностное лицо) |
Дата принятия решения |
№ документа |
|
|
|
|
|
|
|
|