
- •1. Цели и задачи учебных занятий.
- •Требования к подготовленности обучающегося к освоению содержания учебных занятий (пререквизиты)
- •1.3. Перечень формируемых компетенций (результаты обучения)
- •1.4.Знания, умения, навыки, осваиваемые обучающимся
- •1.5.Перечень и объём активных и интерактивных форм учебных занятий
- •Организация учебных занятий
- •1.6.2. Виды, формы и сроки текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
- •Структура и содержание учебных занятий
- •Тема 1. Проблемная область психоанализа, предмет исследования и место в развитии европейской культурной традиции 20-го века.- (лекция 2 ч., с/р – 2 ч.)
- •Тема 2. Археология глубинной психологии. История и память.
- •Тема 3. У истоков психоанализа и человека. Как читать Фрейда? (лекция-2ч., с/р-2ч).
- •Тема 4. Толкование сновидений как « евангелие психоанализа». (лекция 2ч. С/р 2ч)
- •Тема 5. Работа сновидения и принципы его толкования.- (лекция2ч. С/р -2ч)
- •Тема 1/6. Рождение Эдипа. Проблема гендерной идентичности в психоанализе. (лекция-4ч., с/р.-4ч)
- •Тема 2/7. Проблема сознания и бессознательного в аналитической психологии к. Г. Юнга.( лекция 4ч., с/ - 4 ч.)
- •Тема 1/ 8. Толпа из двоих. (лекция-2ч.,с/р.-2ч.).
- •Тема 2/ 9 Проблема субъекта в структурном психоанализе. От з. Фрейда к ж. Лакану.-(Лекции 6 ч. С/р- 6ч.)
- •Тема 4/10. Коммуникативные тупики и порядки символического. (лекции 4 ч., с/р – 4ч.)
- •Тема 11. Итоговая Письменная работа: Между голосом и текстом. Итоги и перспективы психоаналитической антропологии.-( письменная работа -2ч.)
- •Раздел 2. Обеспечение учебных занятий
- •Методическое обеспечение
- •2.1.1. Методическое обеспечение аудиторной работы
- •2.1.2. Методическое обеспечение самостоятельной работы
- •2.1.3. Методика проведения текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации и критерии оценивания
- •2.1.4. Методические материалы для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации (контрольно-измерительные материалы)
- •Кадровое обеспечение
- •Материально-техническое обеспечение
- •Информационное обеспечение
- •Раздел 3. Процедура разработки и утверждения рабочей программы учебной дисциплины.
-
Информационное обеспечение
-
Список обязательной литературы
1.- Адлер А. Понять природу человека СПб., 2000
2.- Адлер А. О нервическом характере СПб., 1997
3.- Адлер А. Практика и теория индивидуальной психологии М., 1995 - Адлер А. Наука жить. Пер. с англ. и нем. Киев, 1997, 288 с.
4- Бейтсон Г. Шаги в направлении экологии разума. Избранные статьи по антропологии. М., 2005
5- Бейтсон Г. Шаги в направлении экологии разума. Избранные статьи по психиатрии. М., 2005
-
- Бенвенист Э. Общая лингвистика. 1974
-
- Бинсвангер Л. Бытие-в- мире. 1999.
-
- Витгенштейн Л. Заметки о философской психологии. М., 2001.
-
- Дольто Фр. На стороне ребенка. М.,-СПб., 1997.
-
- Дольто Фр. На стороне подростка. М., -СПб., 1997.
-
-Кляйн М. Зависть и благодарность. СПб., 1997
-
- Лакан Ж. Инстанция буквы в бессознательном или судьба разума после Фрейда. М., 1997.
-
- Лакан Ж. Функция и поле речи и языка в психоанализе. М., 1995.
-
- Лакан Ж. Семинары, Книга 1: Работы Фрейда по технике психоанализа (1953/54) М., 1998.
-
- Лапланш Ж., Понталис Ж.-Б. Словарь по психоанализу М., 1996
-
- Лапланш Ж. Жизнь и смерть в психоанализе. СПб, 2011
-
- Лоренцер А. Археология психоанализа. М., 1996
-
- Марсон Паскаль. 25 ключевых книг по психоанализу. Челябинск: Урал LTD., М., 1999 – 348с.
-
- Сартр Жан-Поль Идиот в семье. Гюстав Флобер от 1821 до 1857. СПб., 1998
-
- Фрейд З. Жуткое\\Художник и фантазирование. М.:1995
-
- Фрейд З, Леонардо да Винчи …, 1998, 378 с.
-
- Фрейд З. Толкование сновидений. М., 1913 и др. издания
-
- Фрейд З. Очерки по психологии сексуальности. М., 1925
-
- Фрейд З. По ту сторону принципа удовольствия. М., 1992
-
- Фрейд З. Введение в психоанализ. Лекции 1-15. СПб.,Алетейя, 2000.
-
- Фрейд З. Введение в психоанализ. Лекции 16-35.СПб., Алетейя, 2000.
-
.- Фуко М. История безумия в классическую эпоху. СПб.,1997.
-
Энафф М. Клод Леви-Строс и структурная антропология. СПб., 2010
-
- Юнг К.Г. Либидо, его метаморфозы и символы.СПб., 1994.
-
- Юнг К. Г. Аналитическая психология.СПб., 1994.
-
- Юнг К. Г. О психологии восточных религий и философий.М.,1994.
-
- Юнг К. Г. Воспоминания. Сновидения. Размышления. Киев, 1994.
-
- Юнг К. Г. Архетип и символ. М., 1994.
-
- Юнг К. Г. Душа и миф: шесть архетипов. М.-К.: ЗАО «Совершенство»… 1997.
-
- Ясперс К. Стринберг и Ван Гог ( с привлечением случаев Сведенборга и Гельдерлина). СПб., 1999
-
Список дополнительной литературы
1. Андреева Г.М. Зарубежная социальная психология 20 столетия: Теоретические подходы. Учебное пособие. М., 2001 28
-
-Антропология насилия/Сб. ст. 2001, 286 с.
-
-Апресян В. Ю., Апресян Ю.Д. Метафора в семантическом представлении эмоций//Вопросы языкознания. 1993, N3 /реакции тела – ключ ко всему, что происходит в душе человека/
-
-Арьес Ф. Ребенок и семейная жизнь при старом порядке. Екатеринбург: Изд-во Уральского университета, 1999.
-
- Бейтсон Г. Шаги в направлении экологии разума. Избранные статьи по психиатрии. М., 2005
7. - Бейтсон Г. Шаги в направлении экологии разума. Избранные статьи по психиатрии. М., 2005
-
- Берн Шон Гендерная психология. Пер. с англ. 2001,
-
-Браун Дж.(1911 – 1965) Психология Фрейда и постфрейдисты.М., Киев,1997
-
Витгенштейн Л. Заметки о философской психологии. Пер. с нем./Ред. В.В. Анашвили – М., 2001,
-
-Гловер Эд. Фрейд или Юнг. СПб., 1999
-
-Грин Л.Л. Ментальная биолокация: изучая тайный язык…Пер. с англ.,-Воронеж: НПО..1994,240 с.
-
-Дадун Р./Roger Dadoun/ Фрейд. /пер. с фр./ М., 1994,
-
-Данто Артур Ницше как философ – 2000, 538 с.
-
-Дарвин Ч.С. О выражении эмоций у человека и животных. Пер. с англ., 2001, 318 с.
-
-Dasein – анализ в философии и психологии. Минск, 2001,253 с.
-
-Джонс Эрнст (1879 – 1958) Жизнь и творения Зигмунда Фрейда./пер. с англ./ М., 1997,447с.
-
-Дилтс Роберт Стратегии гениев./Пер. с англ./ М., 1998, т.3,
-
-Жеребкина И. Страсть. Женское тело и женская сексуальность в России. СПб. 2001, 335 с.- (Феминистская коллекция).
-
-Илатов Я.В. Точка абсурда. Манипулирование сознанием и психология глубин; -Техники ортодоксального психоанализа.- Воронеж, 1994,112 с.
-
-Кемпинский А. Познание больного. Минск, 1998
-
-Кочеткова В.И. Палеоневрология. М., 1973
-
-Кречмер Э. Гениальные люди.СПб., 1999
-
-Кречмер Э. Строение тела и характер.М.: 2000
-
- Лакан Ж. Телевидение. М., 2000.
-
-Лосев А.Ф. Трио Чайковского//Звезда, 1991, N 11, с. 148 /Музыка как чистая иррациональность и несказанность, как образ стремящегося бытия. Появление музыки Баха, Гайдна, Моцарта, …/
-
-Мастера зарубежной психологии в биографиях и авторской терминологии:от З.Фрейда до К.Роджерса:Учебно – справочное руководство. Ижевск,1998.
-
- Mitchel, Stephen A.,… Freud and byond - N. Y. 1995 М.:
-
-Основные психологические теории в психоанализе. Очерк истории психоанализа. СПб. Алетейя, 1998, 251 с
-
-Остин Л. Слово как действие.//Новое в зарубежной лингвистике. Вып. 17. Теория речевых актов. – М.:Прогресс, 1986, с. 22-131
-
-Первин Л. Джон О. Психология личности. Теория и исследования. М., 2000.
-
-Психология личности в условиях социальных изменений. М., 1997
-
-Психоаналитические термины и понятия/Словарь. Пер. с англ./Ред. Б.Э. Мур и Б.Д.Файн. 2000, 300 с.
-
-Russian Imago 2000: Исследования по психоанализу культуры: -Сб. ст., СПб., Алетейя, 2001, 475 с.
-
-Семинар с доктором медицины Милтоном Г. Эриксоном (Уроки гипноза) Пер. с англ. – М., 1994.- 336 с.
-
-Стоунс Э. Психопедагогика. Психологическая теория обучения. Пер. с англ.- М.:Педагогика, 1984
-
-Серль Р.Что такое речевой акт? //Новое в зарубежной лингвистике, вып. 17, с.151-170
-
-Серль Р.Косвенные речевые акты.-…там же, с. 195-223
-
-Стросон П.Ф. Намерение и конвенция в речевых актах. …там же, с.131-151
-
-Толковый словарь по аналитической психологии. \Под ред. В.В. Зелинского.
-
-Философская антропология как интегративная форма знания. СПб., 2001.
-
- Фрейд З. Работы о мазохизме.//Венера в мехах.Л. фон Захер-Мазох…М., 1992, с. 317-379.
-
- Фрейд З. Письма к невесте:/Письма к М.Бернайс, 1882 – 1886/ М.:Моск.рабочий,1994. – 140 с
-
-Фромм Э. Кризис психоанализа: Очерки о Фрейде, Марксе и социальной психологии. СПб.2000
-
-Фромм Э. Миссия Зигмунда Фрейда: анализ его личности и влияния./пер. с англ./ М., 1996,139 с.
-
-Фромм Э. Анатомия человеческой деструктивности. М., 1994.
-
-Цвейг Ст. Врачевание и психика: Ф.А.Месмер, М.Бекер – Эдди, З.Фрейд. СПб.,1992
-
-Энциклопедия глубинной психологии./в 4х т./ Том 1. Зигмунд Фрейд: жизнь, работа, наследие./пер. с нем./ М.:ЗАО МГ Менеджмент, 1998. 800 с.
-
–Энциклопедия глубинной .психологии. Том 2. Новые направления в психоанализе; Психоанализ общества; Психоаналитическое движение; Психоанализ в Восточной Европе. М.: Cogito, 2001, 744 с.
2.4.3. Перечень иных информационных источников
- библиотека философской и психологической литературы http:// www. litpsy.ru;
- электронная библиотека http://www. koob.ru;
- http://www. psychology. ru.