33

Правительство Российской Федерации

Санкт-Петербургский государственный университет

Философский факультет

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«Душа человека – введение в философию психоанализа»

(Soul of the Man – introduction into philosophy of psychoanalysis)

Язык (и) обучения - русский

Трудоемкость ______3_______ зачетные единицы

Регистрационный номер рабочей программы:

учебной дисциплины:

код года утверждения		код факультета или иного структурного подраздел.		Порядковый номер или шифр
11	/	/	/

Санкт-Петербург

2011

1.1 1.2	Cодержание Цели и задачи учебных занятий Требования к подготовленности обучающегося к освоению содержания учебных занятий………………………………………….
1.3	Перечень формируемых компетенций (результаты обучения)………
1.4	Знания, умения, навыки, осваиваемые обучающимся ………………..
1.5	Перечень и объем активных и интерактивных форм учебных занятий …………………………………………………………………..
1.6	Организация учебных занятий…………………………………………
1.7	Структура и содержание учебных занятий ……………………………
	Темы дисциплины, их краткое содержание и виды занятий………….
Раздел 2. Обеспечение учебных занятий
2.1	Методическое обеспечение ……………………………………………
	2.1.1.Методическое обеспечение аудиторной работы………………...
	2.1.2.Методическое обеспечение самостоятельной работы…………..
	2.1.3.Методика проведения текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации и критерия оценивания …………………
	2.1.4. Методические материалы для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации (контрольно-измерительные материалы)……………………………………………
2.2	Кадровое обеспечение …………………………………………………
	2.2.1 Требования к образованию и (или) квалификации штатных преподавателей и иных лиц, допущенных к преподаванию дисциплины……………………………..………………………………
	2.2.2 Требования к обеспеченности учебно-вспомогательным и (или) персоналом………………………..………………………………
	2.2.3 Методические материалы для оценки обучающимися содержания и качества учебного процесса…………………………….
2.3	Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины………
2.4	Информационное обеспечение учебной дисциплины…………………
	2.4.1. Список обязательной литературы………………………………..
	2.4.2. Список дополнительной литературы…………………………….
	2.4.3. Перечень иных информационных источников…………………
Раздел 3. Процедура разработки и утверждения рабочей программы учебной дисциплины

1. 1. Цели и задачи учебных занятий.

Подготовка по данной рабочей программе учебной дисциплины является составной частью основной образовательной программы (ООП) по направлению 030300 «философия» с присвоением квалификации (степени) – бакалавр философии. Данная рабочая программа реализуется на основе требований компетентностно-ориентированного учебного плана и ориентирована на приобретение студентами ряда общекультурных, гуманитарных и профессиональных компетенций, задаваемых современным состоянием философско-антропологического знания, уровнем и характером философско - антропологических исследований проблем и задач, стоящими перед современным обществом.

Компетенции, предполагаемые предлагаемой рабочей программой учебной дисциплины, могут наполняться также комплексом знаний, умений и навыков, формируемых другими дисциплинами в рамках ООП подготовки бакалавра философии. В программе формулируются следующие цели и задачи.

Основная цель изучения дисциплины «Душа человека – введение в философию психоанализа» - сформировать у студентов целостное, систематизированное представление о ключевых идеях, понятиях и принципах психоанализа, возникшего как маргинальное учение в области медицины и выросшего в целостную антропологическую концепцию с важными приложениями для понимания современной европейской культуры, как теоретического, так и практического характера.

Задачи курса:

1) сформировать у студентов представление о своеобразии психоаналитического подхода к исследованию человека, психоаналитической терминологии в ее историческом развитии, в ее смысловых аспектах от метафоры через концепт к понятию.

2) выявить концептуальные взаимосвязи психоанализа с основными направлениями современной философской мысли, прежде всего экзистенциально-герменевтической стратегией; раскрыть своеобразие психоаналитического историзма, его роль в формировании и развитии европейской философско – антропологической мысли 20 -21 веков.

3) проследить внутреннюю логику развития основных направлений психоаналитической мысли: элементарного психоанализа З. Фрейда, аналитической психологии К. Г. Юнга, идей М. Кляйн и ее последователей, представителей теории объектных отношений и структурного психоанализа Ж. Лакана.

4) способствовать формированию практических навыков изучения интерсубъективной коммуникации, культурно – исторической детерминации поведения человека, закономерностей формирования исторической памяти в развитии личности, избегающих институционального функционирования и объектного выражения.

2. Требования к подготовленности обучающегося к освоению содержания учебных занятий (пререквизиты)

Данный курс является компонентом учебных мероприятий самостоятельной и научно-исследовательской работы студентов, обучающихся по направлению 030300 «Философия». Дисциплина «Душа человека – введение в философию психоанализа» относится к профессиональному циклу (Б3), ориентирована на профессиональное и личностное становление будущих бакалавров философии. Наряду с изучением дисциплины он должен иметь или получить знания, умения, навыки и компетенции по дисциплинам: «История философии», «Общая психология», «Философская антропология», «Философия языка», ««Психология личности», которые создают культурно – исторические и теоретико-методологические основы формирования компетенций, формируемых в рамках учебной дисциплины «Душа человека – введение в философию психоанализа». Данная дисциплина является обязательной для специализации «философская антропология», рассчитана на изучение на втором курсе в третьем семестре. Форма отчетности - зачет по курсу.