- •1. Предмет политологии. Охарактеризуйте содержание изучаемых ею основных закономерностей развития политической сферы общества.
- •2. Дайте определение понятия политическая сфера общества, функционирующая как система. Каковы ее отличительные характеристики?
- •3. Роль политической системы в функционировании и развитии об-ва (немного не то)
- •4. Структура политической системы общества и ее основные подсистемы.
- •5. Понятие политика. Кто является субъектом политики? Аргументируйте свой ответ.
- •6. Соотношение понятий политика и политическая система общества .
- •8. Дайте общую характеристику системы методов исследования, используемых в политологии.
- •9. Дайте ответ на вопрос, в чем состоит принципиальное различие между подходами классического детерминизма и синергетики в трактовке случайных событий в общественной и политической жизни.
- •10. Понятие «власть», причины и условия ее происхождения. Укажите отличительные признаки политической власти.
- •11. Понятие «политическая власть», ее основания, их характеристики и типология.
- •14. Понятие «ресурсы политической власти». Раскройте содержание основных видов ресурсов политической власти.
- •15. Понятие «политическое лидерство».В чем состоят главные отличчия политического лидерства от других его форм? Факторы, определяющие характер политического лидерства.
- •16. Понятие «политический лидер» Что отличает политического лидера от лидеров в других областях общественной жизни?
- •17. Какими качествами должен обладать политический лидер?
- •18. Основные функции и факторы определяющие политическое лидерство.
- •19. Понятие «властвующая элита», ее сущность, структура , хар. Черты
- •20. Содержание и соотношение понятий «властвующая элита» и «политическая элита» Роль политической элиты в политической системе общества.
- •21. Понятие «политическая элита», ее характерные черты, структура, основные функции в обществе.
- •22. Основные механизмы формирование политической элиты. На основе сравнительного анализа покажите сильные и слабые стороны механизмов.
- •Сходства и различия
- •24. Существенные хар. И функции государства.
- •25. Понятие «форма правления» Какие осн. Формы правления существуют в современном мире?
- •26. Республиканская форма правления, ее характерные признаки и современные разновидности.
- •28. Характерные черты федеративного государства. Приведите примеры современных федераций. Какие принципы федерализма закреплены в современном мире.
- •29. Характерные черты правового гос-ва. Какие сложности и трудности встречаются на пути построения правого государства в современной России.
- •30. Понятие «политический режим», его существенные характеристики. В чем различие понятий «политический режим» и «форма правления»
- •31. Демократический политический режим: сущность и основополагающие характеристики. Приведите примеры стран с демократическим политическим режимом.
- •32. Сущность,характерные черты и основные разновидности тоталитарного полит режима. Примеры
- •33.Сущность, характерные черты и основные разновидности авторитарного полит режима.
- •34. Раскройте основные причины, факторы, условия и формы перехода к демократическому полит. Режиму от тоталитарзма и авторитаризма.
- •35. Дайте определение понятия «гражданское общество». Раскройте характерные черты гражданского общества. Почему демократия есть тот политический режим, в котором формируется гражданское общество?
- •36.Факторы и условия, определяющие процесс формирования гражданского общества.
- •37.Структура гражданского общества и выполняемые им функции. В чем состоит основная функция гражданского общества и как она соотносится с главными функциями государства?
- •38.Взаимодействие гражданского общества и государства…..
- •39.Дайте определение понятия «политическая партия». Раскройте существенные признаки политических партий, укажите на их отличия от групп интересов, лоббистских групп, общественно-политических движений.
- •40.Основные функции политических партий. В чем проявляется положительная и отрицательная роль партий в обществе?
- •41. Понятие «партийная система». Какие характеристики лежат в основе классификации партийных систем?
- •43.Понятие «общественно-политическое движение»…
- •45.Содержание и принципы мажоритарной избирательной системы, ее разновидности, достоинства и недостатки. Приведите примеры стран, в которых она используется?
- •46. Пропорциональная избир. Система
- •47. Смешанная избир. Система.
- •48. Понятие предвыборной кампании, ее цели и задачи, организация, финансирование, основные этапы.
- •49. Взаимосвязь между избирательной системой и типом партийной системы…
- •50. Понятие политическая культура, ее структурные элементы. Назовите критерии высокой политической культуры.
- •51. Содержание и взаимосвязь основных функций политической культуры.
- •52. Понятие политическая субкультура. Типология, основные современные субкультуры.
- •53. Понятие «политическая идеология». Раскройте существенные характеристики политической идеологии, ее роль и функции в обществе. Назовите основные политические идеологии современности.
- •54. Идеология либерализма – всё о ней и представители.
- •55. Основные черты идеологии консерватизма, ее идейные истоки, ключевые идеи и их эволюция. Назовите представителей консерватизма.
- •56. Основные черты социал-демократической идеологии, ее идейные истоки, ключевые идеи и их эволюция. Назовите представителей социал-демократической идеологии.
- •57. Дайте определение понятий «процессы» и «политический процесс». Раскройте содержание понятий «частные политические процессы» и «общие политические процессы». Приведите конкретные примеры.
- •58. Общий политический процесс.
- •59. Проведите сравнительный анализ эволюционной и революционной форм политического процесса с точки зрения эффективности функционирования политической системы и стабильности развития общества в целом.
- •60. Понятие «политический кризис». Раскройте его характерные черты. Каковы основные пути его преодоления?
33.Сущность, характерные черты и основные разновидности авторитарного полит режима.
Авторитарный режим - это государственно- политическое устройство и функционирование общества, основанное на диктатуре одного лица или группы. Отсутствует гос. контроль за экономической, духовной сферами общества, сохраняется личная инициатива и самостоятельность.
Черты:
Отчуждение народа от власти, её носителями являются один человек - лидер, либо одна группа.
Отсутствие официальной идеологии.
Опора главы гос-ва на силу для того, чтобы в случае необходимости заставить население повиноваться.
Монополизация политики. Вся полит. деятельность является исключительной функцией главы гос-ва и его окружения.
Отказ от полного тотального контроля над обществом. Разрешено все, кроме политики.
Формирование правящей элиты путем назначения сверху.
Разновидности:
Военное правление. В Чили военные хунты. Власть захватывают военные.
Теократический авторитарный режим. Власть в руках фанатичного религиозного клана (Иран 1979г. после революции).
Персонифицированный режим, когда власть принадлежит полит. лидеру без сильных институтов власти. Такие режимы недолговечны.
Монархические авторитарные режимы. (Марокко, Саудовская Аравия, Иордания).
Неоавторитарные режимы, допускают существование полит. партий (Мексика), оппозиции, выборов. Однако результаты выборов фальсифицируются.
34. Раскройте основные причины, факторы, условия и формы перехода к демократическому полит. Режиму от тоталитарзма и авторитаризма.
Переход к демократии, как показывает опыт, наиболее вероятен в условиях мирных перемен и происходит в трех формах.
Первая форма —реформа сверху.Так случается, когда стоящие у власти решают по своей воле воплотить программу демократических перемен. Например, в Бразилии группа генералов, захвативших в (964 г. власть, спустя некоторое время пошла на создание гражданского демократического правительства. Так же было и в Чили. Однако следует отметить, что реформы сверху — нечастое явление.
Вторая форма трансформации тоталитарных и авторитарных режимов связана со стремительным их крушением и отказом от существующих режимов в пользу демократии. В 1982 г. аргентинские генералы захватили Мальвинские (англичане называют их Фолклендскими) острова. Известно, что через короткое время английские ВВС полностью разгромили аргентинские силы. Это настолько дискредитировало аргентинских генералов, что они вынуждены были уйти в отставку и передать власть гражданскому правительству.
Можно привести и другого рода примеры отказа от существующих тоталитарных и авторитарных режимов в пользу демократии. Так было в связи с реформами, начатыми в СССР, Чехословакии, ГДР и других государствах Восточной Европы.
Третья форма трансформации — постепенное проведение реформ, основанное на согласовании действий сил, стоящих у власти, и оппозиции. Примером может быть трансформация политического режима в Испании после смерти Франко. Здесь совместные усилия правительства и короля Хуана Карлоса положили начало длительному пути прогрессивных преобразований в стране.
Переход от тоталитарных и авторитарных режимов к демократии связан с большими трудностями, прежде всего экономическими. Переход к демократическому режиму существенно облегчается в случаях, когда экономика находится в хорошем состоянии, и затрудняется в условиях ее кризиса. Состояние экономики — это первая проблема, с которой сталкиваются страны при переходе к демократии.
Вторая проблема — радикализация оппозиции, что существенно дестабилизирует экономическую и политическую обстановку. Современная Россия в этом смысле дает показательный пример. Пока не было демократии, оппозиция ставила цели, которые достигались сравнительно легко: право свободно выражать свое мнение, освобождение политзаключенных, право свободного передвижения. Однако с началом процесса демократизации радикальная оппозиция выдвигает все более труднорешаемые и дестабилизирующие ситуацию требования, вплоть до отставки правительства и президента. Такая ситуация чревата прекращением демократических преобразований и возвратом к прошлым временам.
Третья большая проблема на пути к демократии связана с многонациональным характером многих государств. Проблемы демократизации существенно усложняются, в частности движениями за установление суверенных национальных единиц. И вновь примеры такого рода мы найдем в нашей стране.
Четвертая проблема, заключающая в себе опасность для демократии, состоит в том, что в каждом государстве есть люди (и немало!), которые, находясь в оппозиции к прошлому (тоталитарному) режиму, вместе с тем не являются сторонниками демократии. Их идеал — авторитаризм.
Таким образом, процесс перехода от тоталитарного и авторитарного режимов к демократии сложный, но вполне реальный.