Генетика

3 Курс, специальность «Биология»

Лабораторное занятие № 16

Тема занятия: ГЕНЕТИКА ПОПУЛЯЦИЙ.

Цель занятия: знакомство с закономерностями наследования в популяциях.

Ход занятия.

І. Обсуждение основных закономерностей наследования в популяциях:

1. Что такое вид.

2. Что такое популяция.

3. Что такое идеальная и панмиктическая популяция.

4. Назовите основные генетические характеристики популяций.

5. Сформулируйте закон Харди-Вайнберга.

6. Назовите факторы, влияющие на динамическое равновесие в популяции.

ІІ. Изучение частоты генов в популяции.

Примем группу студентов за популяцию.

1. Подсчитать число студентов в группе, которые имеют карие и голубые глаза (язык свернут в трубочку или нет).

2. Вычислить процент отношения доминантного (карие, язык свернут) и рецессивного (голубые, не свернут) признаков. Результаты занести в таблицу №1.

   фенотип	Число студентов	%	Частота генов			Частота гетерозиготы /р/
   			Доминантного /рА/	Рецессивного /а/
   1. 2. 3.

3. Определить частоту доминантных и рецессивных генов в популяции: а) частота рецессивного гена а;

Б) частота доминантного гена рА определяется по формуле :

р + = І, отсюда р = І - = ; ……..%

или А% = 100% - а% = %;…….

ІІІ. Установление частоты генотипов в популяции при разных частотах /р и / аллелей.

1. Начертите таблицу с различными частотами аллельных генов.

Таблица № 2

р	Частота генотипов
	АА/р2/	Аа /2р/	аа/ /2
0,95 0,85 0,75 0,65 0,50 0,45 0,30 0,20 0,10 0,05				0,05 0,15 0,25 0,35 0,50 0,55 0,70 0,80 0,90 0,95

2. Вычислить частоты гомозиготных гетерозиготных генотипов для каждого следующего случая.

3. Сравнить частоты доминантных гомозигот, гетерозигот и рецессивных гомозигот по строкам таблицы. Сделать вывод о том, как взаимосвязаны в популяции частота генотипов и частоат аллелей.

Вывод: частота генотипов в популяции изменяется с изменением частот аллей.

ІУ. Определить частоту гетерозигот в первом опыте по цвету глаз (форме кончика языка). Результаты записать в таблицу №11.

Расчет ведем по формуле р²АА + 2рАа + р²аа = 1, отсюда число гетерозигот: 2р Аа = ;………%. Или 100% - аа% - Аа%.

Y. Решение задач.

Литература:

1. Ватти К.В., Тихомирова М.М. руководство по практическим занятиям по генетике/ М.; Просвещение, 1979. – с. –150-162.

2. Дегтярева Н.И. лабораторный и полевой практикум по генетике / К.: Вища школа, 1979.- с. – 174- 181.