План

лабораторных занятий по генетике

для студентов 3 курса специальность «Биология»

1. Цитологические основы наследственности. – 4 часа

Строение хромосом. Кариотип.

2. Моногибридное скрещивание. Анализирующее скрещивание. – 4 часа.

3. Дигибридное и полигибридное скрещивание - 4 часа

4. Взаимодействие неаллельных генов – 2 часа

5. Наследование признаков, сцепленных с полом - 4 часа

6. Сцепление и кроссинговер - 4 часа

7. Молекулярные основы наследственности. Структура и функции гена. – 6 часа

8. Изменчивость – 2 часа

9. Генетика популяций – 2 часа

10. Методи генетики людини. Генеалогический метод. – 2 час

ГЕНЕТИКА

3 Курс, специальность „Биология” лабораторное занятие № 1-2

Тема: "ЦИТОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ НАСЛЕДСТВЕННОСТИ.

СТРОЕНИЕ ХРОМОСОМ. КАРИОТИП".

Цель: знакомство с цитологическим методом в генетике, строением хромосом, кариотипами различных организмов.

Материалы и оборудование: микропрепараты — кариокинез в клетках корешка лука, дробление яйцеклетки аскариды, гигантские хромосомы хирономуса и слюнных желез дрозофилы, микрофотографии метафазных пластинок человека, микроскопы, ножницы, клей.

Ход занятия:

І. Обсуждение цитологических основ наследственности цитологического метода в генетике и его значение. Строение хромосом. Понятие о кариотипе, кариограмме и идиограме.

ІІ. Выполнение лабораторной работы.

Сначала при малом, а затем при большом увеличении микроскопа рассмотреть строение хромосом у различных организмов: репчатого лука, лошадиной аскариды, гигантских хромосом слюнных желез дрозофилы или хирономуса.

1. На постоянном микропрепарате кариокинеза в корешке лука найти хорошую пластинку, рассмотреть хромосомы в метафазе, обратить внимание на то, что они состоят из двух хроматид, зарисовать контуры хромосом, найти гомологичные хромосомы (2п=16).

2. На постоянном микропрепарате дробления яйцеклетки аскариды найти яйцеклетку, находящуюся на стадии метафазы, обратить внимание на парность хромосом, их форму, зарисовать контуры хромосом и обозначить гомологичные хромосомы одинаковыми цифрами (2п=4,2)

3. На постоянном микропрепарате слюнных желез дрозофилы найти картину, гдe гигантские хромосомы хорошо расправлены. Перевести микроскоп на большое увеличение, найти ярко окрашенный хромоцентр — место соединения центромер всех хромосом. От хромоцентра отходят в виде лент хромосомы. Известно, что пары гомологичных хромосом в слюнных железах дрозофилы коньюгируют, т.е. следует ожидать четыре ленты (2п=8), но так как вторая и третья хромосомы дрозофилы очень длинные метацентрические, то от центромера отходят по два их плеча, четвертая хромосома очень короткая, едва выступает из хромоцентра, а первая хромосома — акроцентрическая и образует одну ленту, то будут видны шесть лент: пять длинных и одна короткая.

Следует зарисовать общую картину и выделить участки гигантских хромосом с тщательно вырисованными отдельными дисками.

4. Используя микрофотографии метафазных пластинок человека, рассмотреть строение хромосом, определить их общее количество (в норме — 2п=46). Найти гомологичные хромосомы, пронумеровать их. Аккуратно вырезать (если хромосомы слиплись, то вырезать вместе); расположить в ряд по мере убывания длины и с учетом локализации центромер (акроцентрические и субметацентрические хромосомы должны быть расположены так, чтобы центромера была вверху). Разбить на группы, в соответствии с денверской классификацией; пронумеровать и приклеить:

аутосомы (1-22 пары)

1-3 — крупные, метацентрические;

4-5 — крупные, субметацентрические;

6-12 — средние, субметацентрические;

13-15- средние, акроцентрические (почти телоцентрические);

16-18- небольшие, мета- и субметацентрические;

19-20- короткие, метацентрические;

21-22- очень короткие, акроцентрические (21 — имеет спутник на коротком плече).

гетерохромосомы (23 пара)

23 пара — половые хромосомы: ♀ — ХХ, ♂-XY.

Х — хромосому следует найти среди средних, субметацентрических, она крупнее остальных и почти метацентрическая, а Y — хромосому — среди коротких акроцентрических. Если хромосомы слиплись, то определяют позицию самой крупной, а для другой — указывают стрелкой.

Укажите, чей это хромосомный набор (мужчины или женщины), а если будет нарушение по числу половых хромосом, то назовите и фенотип.