І семестр

Лабораторная работа № 1

Строение микроскопа И правила работы с ним.

Форма клеток. Органеллы клетки.

Цель занятия: изучить строение биологического микроскопа марки БИОЛАМ; усвоить правила работы с микроскопом и методику приготовления временных микропрепаратов; выяснить особенности строения растительной клетки; познакомиться с формами растительных клеток.

Оборудование: микроскопы и наборы к ним (предметные и покровные стекла, препарировальные иглы, пинцеты, скальпели, лезвия, пипетки с водой, фильтровальная бумага) свежие плоды томата и луковицы лука; таблицы.

План занятия:

1. Ознакомиться с основными частями микроскопа и правилами работы с ним.

2. Ознакомиться с оборудованием для приготовления временных микропрепаратов.

3. Приготовить микропрепарат сочной чешуйки лука. Рассмотреть на малом и большом увеличениях микроскопа. Зарисовать и сделать соответствующие обозначения.

4. Приготовить микропрепарат мякоти плода томата. Рассмотреть на малом и большом увеличениях микроскопа. Зарисовать и сделать соответствующие обозначения.

5. Заполнить таблицу:

№ п/п	Объект, который изучается	Форма клетки	Размер клетки	Взаиморасположение клеток	Особенности строения клеток

Вопросы для самоконтроля:

1. Какие вам известны основные разделы ботаники? Что они изучают?

2. Дайте определение понятия «растительная клетка».

3. Какие бывают клетки по форме?

4. Назовите основные составные части клетки.

5. Что такое протопласт?

6. Строение и функции эндоплазматической сети.

7. Строение и функции рибосом.

8. Какие функции выполняет аппарат Гольджи?

9. Какое строение имеют лизосомы, сферосоми и микротельца? Какие функции характерны для этих органелл?

10. Строение и функции митохондрий.

Лабораторная работа № 2

Пластиды растительной клетки

Цель занятия: усовершенствовать технику микроскопирования и изготовления препаратов; определить и сравнить основные типы пластид.

Оборудование: микроскопы и наборы к ним; свежие зрелые плоды шиповника, боярышника, рябины, сладкого красного перца, листки традесканции, сансевьеры, таблицы.

План занятия:

1. Приготовить временные микропрепараты предложенных плодов и листьев. Рассмотреть их на малом и большом увеличениях микроскопа. Зарисовать и сделать соответствующие обозначения.

2. Заполнить таблицу:

№ п /п	Объект, который изучается	Тип пластид	Форма пластид	Цвет пластид	Количество пластид в клетке	Расположение пластид в клетке

Вопросы для самоконтроля:

1. Что такое пластиды? Как они развиваются?

2. Классификация пластид? Какие пигменты содержит каждый тип пластид?

3. Строение, функции и типы хлоропластов.

4. Строение, функции и типы хромопластов.

5. Строение, функции и классификация лейкопластов.

Лабораторная работа № 3

Строение и движение цитоплазмы

Цель занятия: усовершенствовать технику микроскопирования и изготовления препаратов; обнаружить явления, которые происходят в живой растительной клетке (движение цитоплазмы, плазмолиз, деплазмолиз).

Оборудование: микроскопы и наборы к ним; живые побеги элодеи и стебли тыквы; свежая луковица лука (сине-фиолетового цвета); раствор хлористого натрия или сахара (плазмолитик); таблицы.

План занятия:

1. Приготовить временные микропрепараты листа элодеи и волоска стебля тыквы. Рассмотреть их на малом и большом увеличениях микроскопа. На большом увеличении определить тип движения цитоплазмы. Зарисовать и сделать соответствующие обозначения (стрелками показать направление движения цитоплазмы).

2. Приготовить временный микропрепарат из эпидермы луковицы, рассмотреть его при малом увеличении. Потом с одной стороны покровного стекла нанести раствор хлористого натрия или сахара, а с противоположного – отсасывать воду фильтровальной бумагой. При этом необходимо смотреть в микроскоп и следить за тем, что происходит в клетках. Определить состояние в котором находится клетка. Зарисовать и сделать соответствующие обозначения.