- •Учебно-методический комплекс
- •Содержание
- •1 Рабочая учебная программа
- •Цели и задачи изучения дисциплины «психотехнологии работы с клиентами»
- •1.2 Структура и объем дисциплины
- •1.3 Содержание дисциплины (распределение фонда времени по темам и видам занятий)
- •1.4 Требования к уровню освоения программы и формы текущего и промежуточного контроля
- •Примерные вопросы тестирования
- •Примерные вопросы к зачету
- •2 Учебно-методическое пособие
- •Тема 1. Общее представление о психотехнологии как системе практических действий
- •Тема 2. Механизмы психологического воздействия на людей и их использование в работе с клиентом
- •Тема 3. Классификация клиентов. Методы взаимодействия с разными типами клиентов
- •Тема 4. Активное слушание. Классификации техник активного слушания
- •Тема 5. Конфликт как эмоционально трудная ситуация. Работа в конфликтных ситуациях
- •Тема 6. Регуляция эмоционального состояния в конфликте. Конфликтоустойчивость
- •Тема 7. Ассертивность. Приемы нейтрализации критики
- •Тема 8. Методы и техники работы с возражениями
- •Тема 9. Методика нейролингвистического программирования в работе с клиентом
- •3. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •Перечень основной и дополнительной литературы
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •3.2 Методические рекомендации преподавателю
- •3.3 Методические указания студентам по изучению дисциплины
- •4. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •5. Программное обеспечение использования современных информационно-коммуникативных технологий (по видам занятий)
1 Рабочая учебная программа
-
Цели и задачи изучения дисциплины «психотехнологии работы с клиентами»
Цель курса: расширение репертуара поведения и повышение его эффективности в ситуациях взаимодействия с клиентами.
Задачи изучения дисциплины:
- ознакомить студентов с теорией и практикой использования психотехнологий в работе с клиентом;
- обеспечить формирование базовых умений, необходимых в процессе взаимодействия с клиентом;
- сформировать у студентов этические нормы и правила в процессе использования психотехнологий в работе с клиентом.
В результате изучения дисциплины студент должен:
- знать средства, методы и приемы взаимодействия с людьми, необходимые в профессиональной деятельности;
- уметь различать механизмы психологического воздействия и использовать их адекватно ситуации общения;
- разрабатывать индивидуальные стратегии в коммуникации с «трудным» клиентом.
Базовыми дисциплинами для изучения курса являются: психология, психодиагностика, психологический практикум. Дисциплина относится к циклу дисциплин специализации и призвана сформировать знания, умения и навыки, необходимые для профессиональной деятельности специалиста по специальностям 100103.65 «Социально-культурный сервис», 100201.65 «Туризм»
и направления 100200.62 «Туризм»
Программа составлена в соответствии с законом Российской Федерации об образовании и Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и требованиями к образовательному минимуму содержания и уровню подготовки специалиста специальностей 100103.65 «Социально-культурный сервис», 100201.65 «Туризм» и направления 100200.62 «Туризм»
1.2 Структура и объем дисциплины
|
№ семестра |
Число недель в семестре |
Количество часов по плану |
Количество часов в неделю |
Самостоятельная работа
|
|||||
|
|
|
Всего |
Лекций |
Семинаров |
Всего |
Лекций |
Семинаров |
часов всего |
часов в неделю |
|
7
|
17 |
70 |
18 |
14 |
2 |
1 |
1 |
38 |
2,2 |
1.3 Содержание дисциплины (распределение фонда времени по темам и видам занятий)
|
№ п\п |
Наименование разделов по темам |
Аудиторные занятия |
Самосто-ятельная работа |
Всего часов |
|
|
|
|
лекции |
семинары |
|
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
1 |
Общее представление о психотехнологии как системе практических действий. |
2 |
- |
4 |
6 |
|
2 |
Механизмы психологического воздействия на людей и их использование в работе с клиентом. |
2 |
- |
5 |
7 |
|
3 |
Классификация клиентов. Методы взаимодействия с разными типами клиентов. |
2 |
2 |
5 |
9 |
|
4 |
Активное слушание. Классификации техник активного слушания. |
2 |
2 |
4 |
8 |
|
5 |
Конфликт как эмоционально трудная ситуация. Работа в конфликтных ситуациях. |
2 |
2 |
4 |
8 |
|
6 |
Регуляция эмоционального состояния в конфликте. Конфликтоустойчивость. |
2 |
2 |
4 |
8 |
|
7 |
Ассертивность. Приемы нейтрализации критики. |
2 |
2 |
4 |
8 |
|
8 |
Методы и техники работы с возражениями. |
2 |
2 |
4 |
8 |
|
9 |
Методика НЛП в работе с клиентом. |
2 |
2 |
4 |
8 |
|
ИТОГО:
|
18 |
14 |
38 |
70 |
|
