- •Тема 1.Психология как наука. Предмет и методы психологии
- •Тема 2. Возникновение и развитие психики
- •Тема 3. Психические процессы и состояния личности
- •2.Фактически ощущения представляют собой продукты переработки центральной нервной системой (и прежде всего корой головного мозга) раздражителей, возникающих в процессе жизнедеятельности человека.
- •Тема 4. Психология личности
- •Тема 5. Личность в деятельности
- •Тема 6 Группы и их классификации
- •Тема 7. Педагогика как наука. Предмет, структура и перспективы разбития
- •Тема 8. Теория образования и обучения
- •Тема 9. Процесс обучения как целостная система
- •Тема 10. Методы и средства обучения
- •Тема 11. Организационные формы обучения
- •Тема 12. Теория воспитания
- •Тема 13.Семья как субъект педагогического взаимодействия
Тема 6 Группы и их классификации
6.1Понятие группы в психологии.
6.2 Стадии и уровни развития групп.
6.1Группа – это социальная общность людей, объединённых на основании ряда признаков, относящихся к содержанию совместно выполняемой ими деятельности, или характеров общения. По классификации Андреевой выделяются следующие группы:
Условная группа – объединяется исследователем по определённо выделенному им признаку.
Реальная группа – действительно существующая группа, или объединение людей, имеющая общие цели, интересы в той или иной области деятельности.
Естественными группы – складываются сами по себе, не зависимо от желания экспериментатора. Возникают и существуют исходя из потребностей общества или включённых в эти группы людей.
Лабораторные группы – создаются экспериментатором с целью проведения какого-либо научного исследования. Действуют временно и только в лаборатории.
Большие группы – представлены государствами, нациями, выделяемые по профессиональным, половым, культурным и другим признакам. Воздействуют на психологию людей через идеологию, политику, культуру.
Малые группы – немногочисленное по составу объединение людей, члены которого имеют общую цель, находятся друг с другом в непосредственных личных контактах.
Неорганизованные группы – действуют вне организаций на основании личных интересов их участников.
Организованные группы – создаются и существуют в рамках официально признанных организаций.
Становящиеся группы – характеризуются тем, что в них нет достаточной психологической общности (сплочённости), налаженных деловых и личных взаимоотношений, сложившиеся структуры взаимодействия, чёткого распределения обязанностей, признанных лидеров эффективной совместной работы.
Коллективы – обладают всеми вышеперечисленными качествами.
6.2Уманский предложил следующую классификацию развитии групп:
-
Конгломерат. Это нулевая точка отсчёта, группа ранее не знакомых людей, оказавшихся на одном пространстве, в одно и тоже время, потому что перед ними стоит одинаковая цель. Общение и взаимодействие носит поверхностный и ситуативный характер;
-
Ассоциация. В этой группе появилась определённая организационная структура, но действует она не стройно и разобщёно. Самоуправление существует лишь номинально. Лидеры не всегда пользуются авторитетом группы. Не сложились ещё подлинно дружеские отношения;
-
Кооперация. Обладает реально и успешно действующей организационной структурой, высоким уровнем групповой подготовленности и сотрудничества. Межличностные отношения и групповые общения носят деловой характер, подчинённый достижению результата. Актив уже знает свои функции, авторитетен. Для этой группы ещё не очень существенна направленность деятельности;
-
Коллектив. Для него характерна автототализация группы (сплочённость), создаются условия выхода группы за рамки узких интересов своего сообщества, стимулируется межгрупповое общение, возникает коллективистическая направленность. Для группы характерна общность взглядов, оценок, мировоззрения. В группе комфортно, нет конфликтов.