Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Занятие 16.doc
Скачиваний:
3
Добавлен:
03.12.2018
Размер:
54.27 Кб
Скачать

Занятие 16. Первичное анатомическое строение корня. Корневые системы.

Цель: установить морфологические и анатомические особенности корня, связанные с выполняемыми функциями.

Литература для самоподготовки

  1. с. 73 – 84.

  2. с. 66 - 72.

  3. с. 161-174.

  4. с. 76 - 82.

Оборудование: проростки пшеницы; гербарий пшеницы, ириса; раздаточный гербарий «Типы корневых систем», влажный препарат «Корневище ириса»; микропрепараты «Поперечный срез корня ириса»; таблицы «Корень», «Эндодерма», «Типы корневых систем», «Корневые системы и условия обитания», «Корень и его зоны. Строение молодого корня», «Первичное строение корня ириса»; микроскопы и оборудование для микроскопирования; лупы.

Предварительное домашнее задание

Определите понятия:

Корень – __________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Корневая система – _________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

Главный корень – ___________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

Боковой корень – ___________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

Придаточный корень – ______________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

Ризодерма – _______________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

Первичная кора корня – __________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

Эндодерма – _______________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

Центральный цилиндр корня – __________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

Перицикл – ________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

Контрольные вопросы и задания

  1. В чем сходство и различие мочковатой и стержневой корневых систем?

  2. В какой зоне корня можно наблюдать первичное анатомическое строение? Вторичное анатомическое строение корня?

  3. Как образуются и какие функции выполняют корневые волоски?

  4. Как образуется и какие функции выполняет чехлик?

  5. Какова зональность апекса корня? Какие ткани образуют гистогены?

  6. Какие комплексы (блоки) тканей можно выделить при первичном строении корня?

  7. Какие функции выполняет перицикл корня?

  8. Как и в каком порядке возникают боковые корни?

  9. Каково происхождение главного, бокового и придаточных корней?

  10. По каким анатомическим признакам можно отличить корень первичного и вторичного строения?

  11. По каким анатомическим признакам можно отличить корень и стебель первичного строения?

Справка. Корень – осевой вегетативный орган растения, выполняющий функции закрепления растения в почве, поглощения из неё воды с растворенными минеральными веществами и передачи их в надземные органы, вегетативного размножения корнеотпрысковых растений. Нередко в корнях откладываются запасные вещества, происходит синтез биологически активных веществ. Совокупность корней одного растения называется корневой системой.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]